Embedded Files
Hittar du inte det du söker? Klicka på förstoringsglaset till höger och skriv in sökord!!
Hur kan vi i skolans värld arbeta med frågor om Mänskliga rättigheter? Hur skapar vi engagemang?
"Husan Anna" är ett bra (och tragiskt) exempel på hur du kan arbeta med eleverna utifrån ett faktiskt fall för att synliggöra vilka normer och lagar som gällde för den som blev gravid utan att vara gift. Den synliggör också hur utsatta fattiga flickor var.
"Husan Anna" är ett bra (och tragiskt) exempel på hur du kan arbeta med eleverna utifrån ett faktiskt fall för att synliggöra vilka normer och lagar som gällde för den som blev gravid utan att vara gift. Den synliggör också hur utsatta fattiga flickor var.
Anna fick börja arbeta som piga på en bondgård när hon var 12 år. Hon gick i skolan några timmar varje dag, men all annan tid arbetade hon.
Materialet består av ett bildspel med bilder från husan Annas liv. Du får också med ett manus så att du kan vara berättarrösten. I detta case får eleverna lära sig begrepp som änglamakerska, illegal abort, oäkta barn. De får också diskutera frågor som:
Varför tror ni att alla skyllde på Anna när hon blev med barn?
Varför straffades inte den man som våldtog henne?
Hur tror ni att det gick för Anna och hennes barn?
Det finns också frågor av mer undersökande karaktär:
Det finns också frågor av mer undersökande karaktär:
• Hur ser det ut idag? Får barn i Sverige arbeta?
• Hur ser lagarna om barnarbete ut i andra länder?
• Hur reagerar människor idag om en kvinna som är ogift får barn?
• Hur ser man på barn med ogifta mammor i andra länder?
• Hur ser det ut idag? Vad händer om någon tvingar en annan person till sex?
Hur regleras barns- och kvinnors rätt i konventionerna om mänskliga rättigheter?
Detta lektionsupplägg kan med lite olika perspektiv användas såväl i historia som i samhällskunskap och i svenska, eller varför inte ämnesövergripande?
Detta lektionsupplägg kan med lite olika perspektiv användas såväl i historia som i samhällskunskap och i svenska, eller varför inte ämnesövergripande?
Frågor att koppla till denna lektion är:
Vad säger barnkonventionen om det som händer såväl Anna som hennes barn?
Vad innebär barnkonventionen?
Vilka är de mänskliga rättigheterna? Vilka av dessa kränks i fallet med husan Anna?
Kubprogrammet är en metod som belyser mänskliga rättigheter, medmänskliga skyldigheter och civilkurage.
En bra övning är att eleverna var och en får välja en #mänskligrättighet de särskilt vill stå ett slag för.
Fotografera eleverna med deras val o lägg in i bilderna i en Pecha kuche (ett gemensamt bildspel). Låt dem i strid ström var och en berätta till sin bild varför de tycker att just den rättighet de valt är så viktig.
För runt fem år sedan var min skola Angeredsgymnasiet med i Kubprogrammet. Om du inte har hört talas om detta men är intresserad av att tillsammans med dina kollegor och elever arbeta med mänskliga rättigheter kan detta vara något för er! Våra elever tyckte det var jätteroligt och som lärare fick vi en riktigt bra "verktygslåda" med övningar och lektionsmaterial kopplat till MR-frågor. Stort fokus låg på civilkurage samtidigt som eleverna fick arbeta kreativt med sina förslag till vi skulle inreda vår "kub" . Vill du veta mer om vad det kostar, vad som ingår och hur det är upplagt? Klicka på länken nedan! //Charlotte
För runt fem år sedan var min skola Angeredsgymnasiet med i Kubprogrammet. Om du inte har hört talas om detta men är intresserad av att tillsammans med dina kollegor och elever arbeta med mänskliga rättigheter kan detta vara något för er! Våra elever tyckte det var jätteroligt och som lärare fick vi en riktigt bra "verktygslåda" med övningar och lektionsmaterial kopplat till MR-frågor. Stort fokus låg på civilkurage samtidigt som eleverna fick arbeta kreativt med sina förslag till vi skulle inreda vår "kub" . Vill du veta mer om vad det kostar, vad som ingår och hur det är upplagt? Klicka på länken nedan! //Charlotte
Skicka in din ansökan redan idag!
Vi tar emot ansökningar löpande. Har du frågor? Välkommen att kontakta projektledare Lisa Gawell, lisa.gawell@rwa.se
Fler tips från Charlotte:
En annan övning kan vara att lyssna på Fadimes tal i riksdagens andra kammare. Låt dem analysera talet med MR-glasögon på.
Eller låt var Och en välja en MR-hjälte att skriva om. Det kan vara fakta men skulle också kunna vara en påhittad ”dagboksanteckning” från hjältens liv..
Du vet väl att Amnesty har bra lektionsmaterial om Mänskliga rättigheter att gratis ladda ner från deras sida? Ex:
Du vet väl att Amnesty har bra lektionsmaterial om Mänskliga rättigheter att gratis ladda ner från deras sida? Ex:
Page updated
Report abuse