Embedded Files
Hittar du inte det du söker? Klicka på förstoringsglaset till höger och skriv in sökord!!
Text och bild hämtad från UMO - ungdomsmottagningen på nätet
https://www.umo.se/vald-och-krankningar/sexuella-overgrepp-och-trakasserier/sexuella-trakasserier/
Här kan du läsa mer om detta på andra språk: https://www.youmo.se/vald-och-orattvisor/sexuella-trakasserier/
Sexuella trakasserier är när en person gör eller säger något som har med kroppen eller sex att göra, och som den andra personen tycker känns obehagligt. Sexuella trakasserier är aldrig okej, och kan vara brottsliga.
Sexuella trakasserier är när en person gör eller säger något som har med kroppen eller sex att göra, och som den andra personen tycker känns obehagligt. Sexuella trakasserier är aldrig okej, och kan vara brottsliga.
Att utsättas för sexuella trakasserier i skolan kan vara diskriminering. Ingen ska behöva uppleva det. Därför har skolans huvudman/rektor ett ansvar för att förhindra sexuella trakasserier.
Att utsättas för sexuella trakasserier i skolan kan vara diskriminering. Ingen ska behöva uppleva det. Därför har skolans huvudman/rektor ett ansvar för att förhindra sexuella trakasserier.
Att diskutera med eleverna:
Att diskutera med eleverna:
Den här filmen kommer från DO - diskrimineringsombudsmannen.
I filmen trakasseras tjejen sexuellt. Vad innebär sexuella trakasserier?
Beskriv vad det är som händer i filmen.
Vad säger lagen om det händer i filmen?
Hur skulle du göra om du såg en kompis utsätta någon för det som sker i filmen? Motivera ditt svar
Hur skulle du göra om du såg en kompis bli utsatt för det som sker i filmen? Motivera ditt svar.
Hur tycker du att man ska göra för att sådant här inte ska hända? Vad tror du får mycket - lite effekt? Ge exempel!
Vad kan a/ föräldrar göra b/ skolan göra c/ man själv göra?
Alla kan utsättas för sexuella trakasserier. Det spelar ingen roll vilket kön du har.
Alla kan utsättas för sexuella trakasserier. Det spelar ingen roll vilket kön du har.
Här är några exempel på sexuella trakasserier:
Att titta på eller vissla till en person, på ett sätt som hen tycker är obehagligt.
Att kommentera en persons kropp, på ett sätt som hen tycker är obehagligt.
Att ta på en persons kropp, på ett sätt som hen tycker är obehagligt.
Att kalla en person för något som har med sex att göra, och som hen inte tycker känns bra.
Att ge en person sexuella förslag, som hen inte vill ha.
Att sprida rykten om en person, som handlar om sex eller kropp.
Att skicka meddelanden, bilder eller filmer som har med sex att göra, och som personen inte vill ha. (Tex dickpics)
Att sprida bilder på en person, som inte vill det.
Mycket av sexuella trakasserier sker idag på nätet. Här kan du läsa mer om detta och vad man kan göra.
Mycket av sexuella trakasserier sker idag på nätet. Här kan du läsa mer om detta och vad man kan göra.
https://internetkunskap.se/integritet/sa-skyddas-du-mot-hamndporr-och-fortal-pa-natet/
Film från DO: https://youtu.be/VwX4iYZjCJU
Även den här filmen kommer från DO och handlar om sexuella trakasserier på jobbet.
Tips: Den här filmen är bra att visa inför att elever ska ut på praktik eller inför sökande av sommarjobb. Låt eleverna diskutera:
Tips: Den här filmen är bra att visa inför att elever ska ut på praktik eller inför sökande av sommarjobb. Låt eleverna diskutera:
Tjejen i filmen blir utsatt för sexuella trakasserier. Ge exempel på detta utifrån filmen.
Hur ska en god arbetsmiljö vara?
Hur kan man göra och vart kan man vända sig om man blir trakasserad på sin praktik- eller arbetsplats?
Vad säger lagen om det som händer i filmen?
Vad skulle Du göra om du såg/ fick kännedom om att en arbetskamrat blev utsatt för trakasserier?
Att arbeta med kränkande och fult språk bland eleverna
Att arbeta med kränkande och fult språk bland eleverna
Två exempel på hur man arbetar med frågorna på en skola i Falun respektive Stockholm.
Syfte – Vad är sexuella trakasserier?
Syfte – Vad är sexuella trakasserier?
Öka kunskapen om vad sexuella trakasserier är och hur de kan stoppas, samt träna på att uttrycka tankar (att resonera) i skrift.
Som inledning på skrivandet såg vi: Sluta tafsa!, en film på 20 minuter som släpptes 2016, till filmen finns en lärarhandledning. Filmen tar upp både orsaker till varför sexuella trakasserier förekommer samt en del lösningar på problemet. Medan eleverna tittade på filmen hade de denna mallen framför sig:
//Lektionen är inskickad till Lektionsbanken av:
Jennie Rosén, Oxievångsskolan, Malmö
https://sexochrelationer.se/wp-content/uploads/2020/10/sexochrelationer-lektion-5.pdf
Den här övningen har vi kört i många år. Kul att den spritt sig! Läs mer här och se materialet här:
Page updated
Report abuse