Actividades

Actividades de regalo

10. Escribe con letras estos numerales: 23.º, 316, 1/12, 12.ª, 29, 31, x3, 32.ª

11. Añade a los siguientes sustantivos un determinante de cada clase, según este ejemplo: papel > el papel (art.), ese papel (dem.), mi papel (pos.), etc.

mesa    ordenador      esperanzas       recuerdos

12x. Lee el siguiente texto publicitario. Busca los adjetivos calificativos y clasifícalos en adjetivos de una o dos terminaciones.

   «Saluda a PSP™go. Elegante, moderno, más portátil y perfecto para llevar en el bolsillo; es el dispositivo de entretenimiento portátil definitivo. Sin discos, sin problemas; ahora puedes llevarte todos tus juegos, música, fotos y vídeos contigo, vayas donde vayas, gracias a la memoria integrada de 16GB, mientras que el micrófono integrado te permite hablar con tus amigos en cualquier parte del mundo a través de Skype™. Conéctate. Juega. Donde quiera que vayas».

http://es.playstation.com/pspgo/

13x. Lee el siguiente texto narrativo y responde a las preguntas:

   Eran las vacaciones de Semana Santa. Mis notas dejaban que desear y papá protestó, por supuesto. Nunca mostraba interés por nuestras clases, pero cuando veía malas notas podía salirse de sus casillas. En su país las chicas no asistían al colegio para no desperdiciar el tiempo. Aprendían de muy jóvenes a llevar una casa, y si yo sacaba además esas notas tan malas, no le veía ningún sentido a comprar libros caros y a gastar tanto dinero en papel y otros bártulos.

   Seguía machacando durante horas hasta que estaba a punto de gritarle que era por «su» culpa por lo que mis notas eran tan malas, porque últimamente no había hecho otra cosa que llevar una casa, así que no tenía nada que reprochar sobre «el asunto».

Nicole Boumaâza: Al otro lado del estrecho, Edelvives

a) Copia todos los artículos del texto junto al sustantivo al que acompañan. Indica su género y su número.

b) Explica la función sustantivadora del artículo a partir de los adjetivos malas y jóvenes que aparecen en el fragmento.

c) Escribe todos los adjetivos posesivos del texto junto al sustantivo al que acompañan. Indica en cada uno la persona del poseedor.

d) Copia todos los adjetivos determinativos indefinidos del texto junto al sustantivo al que acompañan.

e) Señala también el pronombre indefinido que hay en el segundo párrafo.

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14x. Lee el fragmento y responde a las siguientes preguntas:

   Como Vuestra Alteza sabe sin duda, desde hace algún tiempo los astrónomos tenemos grandes dificultades con nuestros cálculos. Utilizamos para ellos un sistema muy antiguo, que parece estar de acuerdo con la Filosofía, pero, por desgracia, no con los hechos. Según este antiguo sistema, el ptolemaico1, se supone que los movimientos de los astros son sumamente complicados. [...] Sin embargo, ni siquiera aceptando esos movimientos tan complicados estamos en condiciones de predecir con exactitud la posición de los astros. [...] A eso se añaden otros movimientos de astros para los que el sistema tolemaico no da ninguna explicación. Movimientos de esta clase parecen realizar algunas pequeñas estrellas descubiertas por mí, alrededor del planeta Júpiter.

1ptolemaico: relativo a Ptolomeo, astrónomo y matemático griego.

Bertolt Brecht: Vida de Galileo, Alianza

a) Señala los adjetivos que funcionan como adyacente en el texto. 

b) Busca algún sintagma adjetival que presente complementos.

c) Localiza alguna aposición.

d) Analiza el siguiente sintagma: la posición de los astros.

15x. Identifica los sintagmas nominales de las siguientes oraciones y analízalos:

a) El perro grande come mucho pienso.

b) El cuadro muestra un bodegón poco conocido.

c) Tu tío Antonio ha inventado un nuevo sistema de refrigeración ecológica.

d) Los dos corredores del equipo nacional ganaron la carrera llena de obstáculos.