Bécquer

Uno de los poetas más conocidos y leídos de la literatura española es Gustavo Adolfo Bécquer. A continuación vas a leer una de sus famosas composiciones cargada de sentimiento.

Volverán las oscuras golondrinas

en tu balcón sus nidos a colgar

y otra vez con el ala a sus cristales

jugando llamarán.

Pero aquellas que el vuelo refrenaban 5

tu hermosura y mi dicha a contemplar1,

aquellas que aprendieron nuestros nombres...

esas..., ¡no volverán!

Volverán las tupidas madreselvas2

de tu jardín las tapias a escalar 10

y otra vez a la tarde, aún más hermosas,

sus flores se abrirán.

Pero aquellas cuajadas de rocío,

cuyas gotas mirábamos temblar

y caer como lágrimas del día... 15

esas..., ¡no volverán!

Volverán del amor en tus oídos

las palabras ardientes a sonar;

tu corazón, de su profundo sueño

tal vez despertará. 20

Pero mudo y absorto3 y de rodillas

como se adora a Dios ante su altar,

como yo te he querido..., desengáñate,

¡así no te querrán!

Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas y Leyendas, Edelvives

1 a contemplar: para contemplar.

2 madreselva: planta trepadora con abundantes flores e intenso y agradable aroma.

3 absorto: admirado, pasmado.

Conoce al autor y su época

En el siglo XIX se desarrolla el Romanticismo, que se caracteriza por la expresión viva de sentimientos y la búsqueda de originalidad, como la mezcla de las características de las distintas estrofas y poemas.

Uno de los grandes poetas en lengua castellana es el sevillano Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870). Con su libro Rimas renovó la poesía que se había hecho hasta entonces y marcó el camino para la poesía actual. Uno de sus grandes temas es el amor, pero muchas veces vivido con tristeza y desengaño.

Comprende la lectura

1. Lee el poema. Procura darle el tono propio de los sentimientos que transmite.

2. ¿De qué trata el poema?

Analiza la estructura

3. Aunque el poema está compuesto de seis estrofas, se aprecian claramente tres partes. Señálalas, di qué se expone en cada una y en qué estrofa o estrofas se encuentra.

4. En la segunda estrofa se habla de «tu hermosura y mi dicha»; en la cuarta se dice «mirábamos»; en la última, el poeta habla sólo de él: «yo te he querido». ¿A qué crees que se debe este cambio?

5. ¿Qué tipo de sentimientos nos transmite el poema?

6. Razona si los sentimientos se muestran de una manera objetiva o subjetiva.

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7x. Mide los versos de las dos primeras estrofas.

8x. Señala la rima del poema.

9x. El poema recibe el nombre de silva arromanzada. Señala qué características ha tomado Bécquer de la silva y del romance para escribir su poema.

Relaciona forma y contenido

10. Señala las palabras que pertenezcan al campo semántico de la naturaleza.

11x. Cada una de las tres partes muestra una misma estructura; es lo que se llama paralelismo. Señálalo.

12. Hay un verso que puede servir de estribillo. Indica cuál es. ¿Por qué cambia al final?

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13x. La personificación consiste en atribuir cualidades y acciones humanas a seres que no lo son. De esa manera acercamos esos seres a nuestro mundo. Bécquer utiliza varias. Localízalas.

14x. ¿Qué recurso se observa en el verso 15?

15x. En la última estrofa el poeta recurre al polisíndeton, o sea, usa más conjunciones o nexos de los necesarios. Señálalo y explica qué sensación nos produce su lectura.

16x. ¿Qué características propias del Romanticismo presenta el poema?

Opinión personal

17. Como has visto en este poema, los escritores románticos reivindicaron la importancia de la sensibilidad en la vida de hombres y mujeres. Da tu opinión sobre si la sensibilidad puede educarse, si enriquece a la persona, cómo influye en su visión del mundo y en su apreciación de los demás, etc.

Taller literario: versos de amor

18x. Vas a escribir un texto lírico siguiendo el modelo de Bécquer.

a) Decide la forma que vas a emplear. No tiene por qué ser un poema, puedes componer prosa poética.

b) El tema será un sentimiento: el amor. Puedes tratarlo de manera feliz o triste.

c) Divide la composición en tres partes. En las dos primeras relacionarás el amor con elementos de la naturaleza, y en la tercera te centrarás en dicho sentimiento.

d) Ayúdate del paralelismo, la personificación y el polisíndeton. Aunque te cueste al principio, ya verás cómo te gusta escribir.