上半年2月期待又熱閙的進行綠活親海的半日小旅行，誰知Covid-19旋風又捲起另一波的驚恐。所有人無不重新放慢腳步，許多團體活動必須消取或延到一個誰都沒有把握的未來。

疫苗的普及、確診人數的趨緩及防疫政策的鬆綁，綠活親海沒讓大家等太久，於下半年9月重啓活動。而10月5日這一天，聽這一場解說的小夥伴是來自東園國小四年級學生。大家的初相會，這班學生的準備，映入眼簾的竟是每人一本筆記本、紙張及筆。 

很有辦法的班導，快速的把同學們依座號的單、偶數分成二小隊。單數隊由大目鮪帶領，從溼地開始進行介紹，而偶數隊由花豆領隊，從垃圾的分類到再利用，以期同學們能在生活中開始力行一次性垃圾的減用。走吧，跟著文字照片來一趟綠活親海小旅行！

同學們你們看頭上的玻璃吊飾像什麼？廻力標？海浪嗎？飛鳥嗎？每一位都可以發揮自己的想像力，一陣風吹過，它隨著擺動。香山溼地每年都有北方來過冬的候鳥，在這留停、覓食，而頭頂上方高低不等的垂吊玻璃是否像一群鳥在飛行？牠們的箭頭是由強壯、體力好的鳥交互領頭飛行的喔！ 

香山溼地是那些溪流最後的匯集地？你知道它的漲退潮樣子嗎？它到底有多大的面積啊？我們可以從手繪的牆面地圖搭配影片的空拍，像鳥一樣居高臨下，看清楚這片孕育著許許多多生命的溼地，循環供給著每一位過客或原住民。 

來來來，我們來看看香山三寶是那三寶？你們知道鱟嗎？牠可是比恐龍還早出現在地球上的活化石，厲害的是恐龍減絶了，牠仍然活著。為數不多，若有機會造訪香山溼地，是有機會遇見牠們喔。大目鮪老師指著另一個是二寶海豆芽，那一個是三寶台灣旱招潮蟹，不是珍稀的活化石就是台灣特有種。所以你們記得香山三寶了嗎？ 

疑？同學們有發現這些鳥嘴型，為何這麼多樣嗎？這可是不同鳥的鳥喙，因補食方式不同，所衍生出各自的樣式。所以補抓獵物的方式就不同。

再來，你們知道溼地上的生物遇到害怕的天敵或危險時，牠們躱到那去嗎？想像一下，這裡的洞穴就是溼地或沙灘底下的世界。可串連可不串接，就是躱進去，除非你有辦法挖洞找到我。可愛的同學們，不用解說，紛紛找洞躺、窩、捲，躱進孔洞內，歡喜開心樣，真是有趣的畫面。 

隨著動線，講師大目鮪介紹家裡及商家的垃圾被載到這裡時，如何自動分類？如何聰明的執行作業？牆上的小車車代表著不同種類的垃圾，在運送帶上會依性質感應，投遞到正確的區域。徵求一位同學來操作，個個無不踴躍舉手，想當那一位執行者。

什麼是生物循環？我們可以做些什麼？全世界只有華人把豬的各部位，做最有效的食用，一點都不浪費，這就是上面寫的「全利用」。而吃多少取多少，從平常的三餐飲食做起，而且從自己的日常生活開始「惜食」。

結束環教館的解說，學生們快速的位移到海山漁港旁的香山溼地，單數隊的學生發現了”海膽”！一個呼叫，一群同學紛紛尋找。確認人手都有一顆濱刺麥之後，大目鮪老師安排了一場「濱刺麥逃跑競賽」，看誰最會跑又跑的遠。

藍天白雲風飛沙！同學們短褲短袖被沙子直撲，邊跑邊躱邊玩邊唉唉叫，大自然下的孩子真是可愛。

螃蟹也知東北季風來臨?出來玩的蟹極小又少，仍然跑的快，每一個都想自己抓。遠處可見一整片乳白招潮蟹，人一旦靠近全縮進洞內。人只要靜置，牠們又會跑出來給你觀賞。 

因為風飛沙，我們花了一些時間走到溼地，雖然出來的螃蟹種類不多又小，但學生們仍然努力的想找大隻的蟹。而時間就這麼有限，只能回家告訴爸爸媽媽這個有趣的地方，邀請他們一起來。

上車前，大目鮪講師問了幾個問題，而同學們依舊熱情的舉手回應。你們好棒，勤做筆記外，課程的回饋也令人辛慰。希望不久的將來，你們再次回到這裡，親自探訪這美麗的溼地，盡情的觀察與發現土地上的精彩。