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¡BIENVENIDOS AL CICLO LECTIVO 2021!
Para acceder a los temas y tareas hacer clic en el botón ARTES VISUALES 4º AÑO 2021.
CICLO LECTIVO 2020
Lista de trabajos
Lista de trabajos
1er quincena de Mayo
1er quincena de Mayo
Actividad 1
Actividad 1
FOTOGRAFIA PRESENTACION
FOTOGRAFIA PRESENTACION
Realiza 4 FotOS CON El celuLAR
Realiza 4 FotOS CON El celuLAR
1era con una parte de tu cuerpo.
2da con tres objetos que te gusten
3era de un espacio de tu casa, (vale baño, patio, vereda... etc) En esta foto graduar la cantidad de luz o editarla dando idea de penumbra
4ta una foto sorpresa, captura una imagen de alguien que este desprevenido, la persona no tiene que posar.
Coloca tu nombre arriba de cada trabajo.
2da quincena de Mayo
2da quincena de Mayo
Actividad 2
Actividad 2
ANALISIS FORMAL DE IMAGEN:
Sigue las instrucciones del texto. Las imágenes elegidas son variaciones de la Gioconda.
1er quincena de Junio
1er quincena de Junio
3ER Trabajo integrado con Audiovisual y Teatro
3ER Trabajo integrado con Audiovisual y Teatro
LAS MIRADAS
Las miradas. El ser mirado y el mirar.
Las relaciones y las sensaciones que podemos transmitir.
Parte 1 Pintura “Las meninas” de Velázquez, Observamos los personajes, los gestos, las miradas...ropa,.. todo lo que llame mi atención.¿El cuadro está de frente?¿quien está siendo pintado?Nos posicionamos mentalmente en esta escena. ¿Quién queremos ser? Investigo quienes son. El porqué de el nombre
Parte 2
Como segunda parte del trabajo, voy a elegir una imagen de las que están a continuación.
Tengo que pensar que soy ese personaje que fue pintado, ahora yo soy esa pintura, ese retrato.Que colores tengo…Quien soy como me llamoComo me siento siendo ese personaje, mujer hombre…Imagino mi escena, lo que el cuadro no muestra…Los colores porque son esos y no otros, que me pudo pasar.Contestar las preguntas.Dibujo Como segunda parte del trabajo, voy a elegir una imagen de las que están a continuación.
Si tengo que dibujar una escena, es 3d. ¿Cómo la hago? Donde pongo el personaje, veo la pintura de Velázquez, esa también es una escena, yo puedo hacer algo similar, o diferente, puedo recortar de revistas personajes, fondos, pisos techos...
Si tengo que dibujar una escena, es 3d. ¿Cómo la hago? Donde pongo el personaje, veo la pintura de Velázquez, esa también es una escena, yo puedo hacer algo similar, o diferente, puedo recortar de revistas personajes, fondos, pisos techos...
1er quincena de agosto
1er quincena de agosto
4ta Actividad
4ta Actividad
+Oposición
+Oposición
En este carrusel de imagenes vemos imagenes que son opuestas unas con otras te animas a darte cuenta, entre cuales. Ponele un titulo y enumeralas.
Genial!!!!
1era quincena de Octubre
1era quincena de Octubre
5ta Actividad
5ta Actividad
Tema Arte
Tema Arte
Leer el texto
Actividad 1: Extrae características del movimiento, nombre de artistas, mínimo tres.
Actividad 2: Utilizando características realiza 1 pinturas, 1 collage o 1 dibujo que represente el sentido de la misma.
Según como es la fecha de presentación sera: primer grupo solo una pintura, 2 grupo collage y dibujo.
2da quincena de Octubre
2da quincena de Octubre
Actividad 6
Actividad 6
Búsqueda GOOGLE
Búsqueda GOOGLE
Buscar imágenes que tengan un mensaje positivo que nos mejore como sociedad. Por ejemplo. La Paz, La libertad.
Elegir tres temas y dos imágenes de cada una.
Explicar porque se eligieron esos temas en un párrafo que lo justifique mínimo 7 renglones.
1era quincena Noviembre
1era quincena Noviembre
Actividad 7
Actividad 7
Trabajo final
Trabajo final
Como trabajo final tiene que ser el mejor de todos los realizados. Por eso será en tamaño A3.
Con tres técnicas sugeridas:
Pintura
Collage
Técnica Mixta
El Diseño puede ser:
Geométrico
Realista
Informal o gestual
La temática del diseño tiene que dejar un mensaje. NO PUEDO COPIAR UN DISEÑO DE INTERNET, si se pueden buscar ideas.
los problemáticas o conceptos a tener en cuenta:
La violencia
La guerra
La pobreza
La ecología
Las adicciones
La solidaridad
El capitalismo
La política
El trabajo
El estudio
La desigualdad
Los valores
La cultura
OBJETIVO: Son temáticas amplias es su mirada como jóvenes hacia otros jóvenes, siempre tratando de que nuestro mensaje sea positivo y nos haga reflexionar para ser mejores y tener una sociedad más justa.
A- Primero deben estar aprobados los borradores
B- Luego se pinta o termina
C- Se presenta en clase grupal, Oral.
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