Hola Soy la prof. Analia Galli de las mujeres para responder mis trabajos hacerlo a mi gmail... analiagalli70@gmail.com

Trabajo Práctico n°2 Mes de Mayo

Holis para la segunda semana cada alumna tendran que elegir una cancion con coreografia extraida de internet y copiarla. La primera semana que asistiran a clases presentar la coreografia elegida y exponerla.

Trabajo Práctico n°3 Mes de Mayo

Handball

Vamos a repasar un poquito de deportes...

Te copas con esta sopa de letras....

O M L A C N I L E T E I S

F N O R E R E T R E S M E

A S I E T E N I C D E F V

J Z K U O I P E N A L S E

S H R U J P O M U I O E U

L I B R E A U P A V G I N

B T C O N B P O S E F U R

P I C A N D O S T R E S L

H K O R Q U E R O M J U O

R R S O C R A D R A R C A

.Que cantidad de jugadores juegan por equipos

. Como se debe llevar la pelota para desplazarse dentro del terreno de juego

. Cuantos segundos se puede retener la pelota en las manos

. Un partido se divide en dos que..

. A cúantos metros se encuentra la linea de zona de arquero

. Que tiro se cobra cuando ingresa un defensor al área del arquero

. Gana el equipo que convierte más

. Que tiro se cobra cuando se comete una falta dentro de terreno de juego

. A que zona no pueden ingresar los jugadores de campo

. Que cantidad de pasos se puede dar con la pelota en las manos

. A cúantos metros se encuentra la linea de tiro libre

. El terreno de juego tiene dos....

. A cúantos metros se encuentra la línea para realizar el tiro penal

Trabajo Práctico N°4 Mes de Junio

https://youtu.be/r2OfMuQvqbU

Hola chicas este video esta para empezarnos a mover un poco

Recuerden que no es para mi las actividades, sino que estaria bueno que estuvieran moviendose un poco en casa para pasar mas amena esta situación

Seria bueno si lo hacen con alguien de la familia también

Cuidense y cuiden a su familiares

Quedate en casa

Cuando retomemos les pedire a algunas alumnas que lo pongan en practica al frente

Trabajo Práctico N°5 Mes de Junio

Hola chiquisss..

• Las desafio hacer un PREGUNTADOS se animan...

Sobre el deporte VOLEY

Marca la respuesta correcta

1. El terreno de juego mide...

• 9 x 21 mts

• 9 x 18 mts

• 9 x 20 mts

• 10 x 18 mts

2. El juego consiste en...

• pasar la pelota por debajo de una red con el pie

• embocar en un aro del equipo contrario

• que ingrese la pelota en el arco del equipo contrario

• pasar la pelota sobre la red al terreno del equipo contrario

3. Por cada equipo participan....

• 9 jugadores

• 6 jugadores

• 7 jugadores

• 11 jugadores

4. Cúantos pases puede dar cada equipo antes de pasar la pelota al terreno contrario...

• 2 pases

• 5 pases

• la cantidad de pases que deseen

• 3 pases

5. Un partido de voley se juega a puntos o tantos. A cúantos...

• 22 puntos

• 25 puntos

• 12 puntos

• 20 puntos

6. Esos puntos anteriores se acumulan en set. Un partido se juega a set..

• 1 set

• 5 set

• 10 set

• 4 set

7. Cuando se gana un punto se realiza una rotación que se realiza...

• como quieran los jugadores

• como las agujas del reloj

• solo cambian 2 jugadores

• los jugadores de adelante pasan atrás

8. La red de voley está...

• al ras del piso

• a una altura de 6 mts.

• a una altura de 2,43 mts

• a la altura de las rodillas de los jugadores

Si lograste hacer todo sin error tendrás un felicitaciones y si por si acaso tuviste algun error tenes tambien un felicitaciones ya que te pusiste a resolverlo y lo intentaste !!!!!!!!

Trabajo Práctico N°6 Mes de Julio

Y te propongo que hagas este tik tok con alguien de la familia o solo o con tu mascota y me lo envies a mi gmail

analiagalli70gmail.com jac dance oh na na na https://www.youtube.com/watch?v=afmXWrw3Fh0

Trabajo Práctico N°7 Mes de Agosto

Trabajo Práctico N° 9 Mes de Septiembre

Hola chicos esto deberán copiarlo para tenerlo en cuenta y recuerden si pueden fotografiar el trabajo de ejercicios

La flexibilidad en educación física puede ser definida como el rango de movimiento que tienen las articulaciones y la habilidad que tienen las articulaciones de moverse libremente. Adicionalmente, también se refiere a la movilidad de los músculos, lo que permite más movimiento alrededor de las articulaciones. Vean este video y realizenlo

https://www.youtube.com/watch?v=msTPZniCgR8

La coordinación en educación física tiene que ver con la capacidad del deportista o ejecutante para realizar movimientos que le permitan la correcta ejecución técnica de un determinado ejercicio o rutina.

Cuales son los tipos de coordinacion

• Diferenciaremos dos tipos de coordinación segmentaria:

• Coordinación óculo - pédica.- los movimientos los organizamos con las piernas (pie) y los ojos (óculo), como en fútbol; y.

• Coordinación dinámica general. - intervienen los brazos y manos, con los ojos, como en baloncesto.

Vean este video y realizenlo

https://www.youtube.com/watch?v=F5WXkflR3KY

CONCEPTO DE FUERZA: CAPACIDAD FÍSICA PARA VENCER O SOPORTAR UNA RESISTENCIA, ESTRECHAMENTE VINCULADA AL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA MUSCULAR.

En el desarrollo de la fuerza máxima y fuerza explosiva se aprecia un incremento elevado año tras año. La fuerza resistencia se desarrolla también favorablemente pero menos marcado que las anteriores. Las diferencias sexuales de los distintos tipos de fuerza aumentan permanentemente durante la adolescencia, de modo que en las chicas no entrenadas empiezan a estancarse ya a los 14-15 años.

La fuerza se desarrolla paralelamente según el propio desarrollo corporal; o lo que es lo mismo, la fuerza se desarrolla paralelamente a la evolución de las características fisiológicas y morfológicas. De ahí la importancia de que todo planteamiento se haga según el desarrollo y grado de preparación.

Copiar lo anterior y realizar y sacar fotos de....

https://www.youtube.com/watch?v=XpT1BRLJZbI

Trabajo Práctico N° 10 Mes de Noviembre

ACTIVIDADES AERÓBICAS .

1- Concepto. Características: tiempo de duración del ejercicio, cantidad o porcentaje de masa muscular que se utiliza para realizarlos, intensidad, frecuencia.

2- Enumera los beneficios de realizar actividades o deportes aeróbicos.

3- Según la intensidad: baja, moderada o alta , divide y menciona diferentes actividades , ejercicios y deportes aeróbicos. Ejemplo : caminatas -- baja intensidad .

4- Elabora una pequeña conclusión con tu opinión acerca de los ejercicios , actividades y deportes aeróbicos.

TODOS LOS TRABAJOS DEBERAN SER ENTREGADOS SI SON PRÁCTICOS CON FOTOS O VIDEOS Y LOS TEÓRICOS FOTOS DE LA CARPETA DONDE LOS ESTAN RESPONDIENDO