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welcome!! ciclo 2021
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Para acceder a los contenidos y actividades de Inglés de 3°año del ciclo 2021, hacer click en el botón
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" Inglés 3°año 2021"
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ciclo 2020
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Welcome!!
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En este espacio encontrarán los trabajos de LENGUA EXTRANJERA INGLÉS para todos los 3° años de la escuela, turno mañana y turno tarde
Quienes puedan envíen los trabajos realizados al siguiente email 439teachers@gmail.com. En el asunto deben especificar año-división-nombre y apellido. Si tienen alguna consulta ir más abajo en comentarios.Quienes no puedan enviarlos por mail realizarlos en la carpeta para entregar en la primera clase presencial.
Quienes puedan envíen los trabajos realizados al siguiente email 439teachers@gmail.com. En el asunto deben especificar año-división-nombre y apellido. Si tienen alguna consulta ir más abajo en comentarios.Quienes no puedan enviarlos por mail realizarlos en la carpeta para entregar en la primera clase presencial.
PRIMER TRABAJO PRACTICO
PRIMER TRABAJO PRACTICO
MARZO
revision 3ero 439.docxSegundo trabajo práctico para realizar en casa- Continuamos con la revisión del presente simple. MAYO
Segundo trabajo práctico para realizar en casa- Continuamos con la revisión del presente simple. MAYO
RECUERDEN ENVIAR LOS TRABAJOS AL EMAIL 439teachers@gmail.com especificar en asunto CURSO- DIVISIÓN- NOMBRE DEL ALUMNO.
TERCER TRABAJO PRACTICO. - LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
TERCER TRABAJO PRACTICO. - LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
AGOSTO
Recuerden enviar los trabajos realizados a 439teachers@gmail.com especificando en el asunto : año-división- nombre y apellido del alumno.
A partir de este trabajo van a encontrar la unidad 1 del libro YES, WE CAN 2 que utilizaremos este año.
A partir de este trabajo van a encontrar la unidad 1 del libro YES, WE CAN 2 que utilizaremos este año.
También tienen un video cortito para que vean el uso del presente continuo que vamos a ver en esta unidad del libro.
Ejercicio 1 no lo van a hacer.
Ejercicio 2: pongan el nombre en inglés a cada prenda.
Ejercicio 3: tampoco lo hacen.
Ejercicio 4: completan el diálogo con las palabras que faltan. (son las 3 formas del verbo "to be"). miren antes el video de más arriba.
CUARTO TRABAJO PRACTICO. - LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
CUARTO TRABAJO PRACTICO. - LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
SEPTIEMBRE
Recuerden enviar los trabajos realizados a 439teachers@gmail.com especificando en el asunto : año-división- nombre y apellido del alumno.
Recuerden enviar los trabajos realizados a 439teachers@gmail.com especificando en el asunto : año-división- nombre y apellido del alumno.
Seguimos trabajando con la unidad 1 del libro YES, WE CAN 2. paginas 14 y 89.
Para realizar los ejercicios de esta página no es necesario escuchar el audio de todas maneras les dejamos la carpeta arriba para que los tengan a mano ya que en otros ejercicios si los van a necesitar.
Mirando el dibujo que tienen a la derecha de la pagina van a completar el dialogo del ejercicio 2. Recuerden que estamos trabajando sobre el presente continuo, las acciones que están ocurriendo al mismo momento en que las relatamos. los verbos que van a usar son los siguiente: sing-sleep-do-talk-have-dance-drink-eat.
Una vez que completan el diálogo pueden hacer el ejercicio 1 en el cual identifican cual es cada persona en el dibujo.
Si pueden bajar los audios antes mencionados pueden realizar el ejercicio 3 en el cual escuchan el audio 5 , John habla con su mamá por teléfono. Unen con flechas los nombres de las personas con la acción que John le dice a su mamá que cada uno esta realizando.
Ejercicio 1: mirar el dibujo y completar el diálogo entre el agente secreto y su oficina central. Los verbos son: be x 6 - sleep x 2 - do x 2 - cook x 2 - watch.
Ejercicio 2: corregir las oraciones sobre la familia en el ejercicio 1.
Ejercicio 3: completa el crucigrama con las actividades en las fotos.
Ejercicio 4: completa la descripción de la escena.
QUINTO TRABAJO PRACTICO - LENGUA EXTRANJERA INGLES
QUINTO TRABAJO PRACTICO - LENGUA EXTRANJERA INGLES
OCTUBRE
Recuerden enviar los trabajos realizados a 439teachers@gmail.com especificando en el asunto : año-división- nombre y apellido del alumno.
Recuerden enviar los trabajos realizados a 439teachers@gmail.com especificando en el asunto : año-división- nombre y apellido del alumno.
EN ESTE TRABAJO VAMOS A EMPEZAR A VER CAN/CAN´T. ESTE TEMA YA LO VIMOS EN AÑOS ANTERIORES PARA HABLAR DE HABILIDADES. ESTA VEZ LO USAMOS PARA PEDIR Y DAR PERMISOS.
EN ESTE TRABAJO VAMOS A EMPEZAR A VER CAN/CAN´T. ESTE TEMA YA LO VIMOS EN AÑOS ANTERIORES PARA HABLAR DE HABILIDADES. ESTA VEZ LO USAMOS PARA PEDIR Y DAR PERMISOS.
Empiecen viendo el video que está más arriba . Copien en su carpeta los ejemplos de oraciones afirmativas negativas e interrogativas que vean allí.
Empiecen viendo el video que está más arriba . Copien en su carpeta los ejemplos de oraciones afirmativas negativas e interrogativas que vean allí.
Ejercicio 1. Completar con CAN / CAN´T el diálogo entre padre E hijo. En los audios para el trabajo 4 encontrarán también el AUDIO Nº 12.
Ejercicio 1. Completar con CAN / CAN´T el diálogo entre padre E hijo. En los audios para el trabajo 4 encontrarán también el AUDIO Nº 12.
Ejercicio 2. Escribir preguntas con las palabras que figuran allí y luego responder en afirmativo o negativo según corresponda.
Ejercicio 2. Escribir preguntas con las palabras que figuran allí y luego responder en afirmativo o negativo según corresponda.
Ejercicio 3. Responde las preguntas mirando los dibujos.
Ejercicio 3. Responde las preguntas mirando los dibujos.
SEXTO TRABAJO PRACTICO - LENGUA EXTRANJERA INGLES
SEXTO TRABAJO PRACTICO - LENGUA EXTRANJERA INGLES
NOVIEMBRE
NOVIEMBRE
Recuerden enviar los trabajos realizados a 439teachers@gmail.com especificando en el asunto : año-división- nombre y apellido del alumno.
Recuerden enviar los trabajos realizados a 439teachers@gmail.com especificando en el asunto : año-división- nombre y apellido del alumno.
En este trabajo vamos a repasar THERE IS/THERE ARE que vimos en años anteriores y le agregamos COUNTABLES and UNCOUNTABLES NOUNS (sustantivos contables e incontables) como así también el uso de SOME /ANY / A / AN con ellos.
En este trabajo vamos a repasar THERE IS/THERE ARE que vimos en años anteriores y le agregamos COUNTABLES and UNCOUNTABLES NOUNS (sustantivos contables e incontables) como así también el uso de SOME /ANY / A / AN con ellos.
Para esta tarea van a ver acá abajo 2 videos con las explicaciones pertinentes y un archivo con diapositivas para que copien en su carpeta.
5456937.pptLuego de ver con mucha atención y repasar el material que les facilitamos (videos y archivo) van a realizar los ejercicios de abajo.
Luego de ver con mucha atención y repasar el material que les facilitamos (videos y archivo) van a realizar los ejercicios de abajo.
Ejercicio 1 - Completa con SOME - ANY.
Ejercicio 2 - Elije la opción correcta en cada oración.
Ejercicio 3 - Transforma las oraciones afirmativas en negativas e interrogativas.
Ejercicio 4 - Completa el diálogo con las palabras del recuadro.
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