Sitio oficial de CecyteBC Modelo Emprendedores de Educación Media Superior
Objetivo:
Formar a los estudiantes de Educación Media Superior en competencias para una proyección de vida emprendedora.
Secretaría de Educación Media Superior
Nacional
Planteles de Educación Media Superior
- Promover y fomentar la vocación y la cultura emprendedoras.
- Incrementar la calidad de la educación, a fin de que la población juvenil tenga las herramientas y escriba su propia historia de éxito.
- Fomentar el emprendimiento a través de talleres de formación, entrenamiento, asesoría y otras actividades.
- Promover ambientes emprededores.
- Formar docentes y estudiantes.
Estudiantes de instituciones públicas de Educación Media Superior.
- Liderazgo
- Empatía
- Comunicación
- Trabajo en equipo
- Autoconocimiento
- Habilidades emprendedoras
Se trata de una sinergia entre el gobierno, las organizaciones de la sociedad civil y los subsistemas de educación media superior, a fin de fomentar una cultura emprendedora en nuestros jóvenes. Para lograrlo, MEEMS:
Consta de dos módulos, que suman en total 54 horas del programa, para la formación en competencias emprendedoras:
- Módulo 1: Semilla. A lo largo de 18 sesiones, los estudiantes exploran quién es un emprendedor y se descubren a sí mismos como personas creativas y con las capacidades para emprender.
- Módulo 2: Líder. Durante 32 sesiones, los alumnos diseñan proyectos emprendedores con impacto social, ambiental y económico. Ellos los implementan en 10 semanas con el apoyo, acompañamiento y retroalimentación de mentores y docentes expertos.
- Crea espacios físicos, los centros emprendedores, en donde hay formación de docentes, prácticas, concursos y clubes de emprendedores, y se intercambian experiencias.
- Se vincula con el ecosistema emprendedor:
- Conexión de los educandos con instituciones especializadas para su apoyo, fomento, financiamiento, inversión y formación
- Promueve ambientes emprendedores y programas de estímulos. Para lograr este objetivo
- Se otorgan becas a fin de que los alumnos puedan consolidar proyectos de emprendimiento sobresalientes y fortalecer sus competencias emprendedoras.
El modelo se inició en 2013, frente a la necesidad de desarrollar habilidades emprendedoras en los jóvenes y darles otra alternativa a la de tener un empleo asalariado. El modelo fue desarrollado por la Subsecretaría de Educación Media Superior, en colaboración con organizaciones de la sociedad civil (Ashoka, Angel Ventures México e Impulsa) y los diferentes subsistemas de educación media superior. En su corta trayectoria, ya se ha expandido por todo el país y pronto se busca que el programa esté en todas las instituciones públicas de Educación Media Superior.
Han medido sus resultados con base en cuántos centros de emprendedores han abierto, a cuántos operadores han capacitado y cuántos estudiantes han participado en el programa. Una evaluación de impacto se tiene proyectada para finales de 2015.
De 2013 a la fecha:
- Se han creado 1,128 centros emprendedores
- Se han capacitado 2,256 operadores
- Se han atendido aproximadamente a 56 mil estudiantes
- Hay una red de 46 líderes
Subsecretaría de Educación Media Superior – “Modelo de Emprendedores para la Educación Media Superior”
http://clase.org.mx/proyectos/campaigns/modelo-de-emprendedores-para-la-educacion-media-superior-meems/