מערכות משולבות

1. מערכות משולבות לכיתה י': תכנית הלימודים החדשה (תשע"ח) 90 שעות

1.3. מודל המערכת המכטרונית

1.3.1. הצגת מודל המערכת המכטרונית: סוגי מידע, סוגי אנרגיה, סוגי חומר.

1.3.2. יישום המודל הכללי על מערכות מחיי היום יום באופן מונחה.

1.3.3. ניתוח מודלים של מערכות שונות ברמת הקלטים והפלטים שלהן.

1.4. ממשק המשתמש וממשק גרפי

1.4.1. חשיבות ממשק המשתמש במערכת מכטרונית.

1.4.2. שיקולים בבניית ממשק משתמש.

1.5.1. שלבי פתרון בעיות.

1.5.3. תיעוד של תהליך פיתוח רעיון הנועד לפתור בעיות באופן מונחה.

[1] הדוגמאות המופיעות כאן ניתנו לפיתוח בכל סביבת לימוד ובכל שפת תכנות.

1.1. סביבות לימוד במכטרוניקה

1.1.1. סביבות מודולריות[1] רוב הפעילויות המתוארות בסעיף זה שודרגו בגירסה משופרת ומורחבת בספר חדש:
מחשבה בפעולה לכיתה י'.

1.1.2. סביבות המשלבות ייצור

- הוראות בטיחות.
- היכרות עם ציוד לייצור, ציוד להרכבה.
- היכרות עם ציוד להרכבת מעגלים אלקטרונים לרבות שימוש במלחם ומטריצה.
- הרכבת מעגל הכולל פוטו-רזיסטור ובחינת פעולתו.
- היכרות עם מטר, קליבר ורב מודד.

1.2. הגדרת מערכת, הגדרת מערכת משולבת.

1.2.1. הגדרת המושג מערכת.

1.2.2. הגדרת המושגים קלט ופלט.

1.2.3. קשרי גומלין בין רכיבי מערכות.