Embedded Files
３/１2（木）
「表彰朝礼」
〇特別読書賞（６年間で1000冊をこえる本をかりた児童）
〇図工「お米と私」の図画
〇ジュニア文芸賞
・文学賞受賞
・新聞に掲載された児童の紹介
・俳句「学校賞」
今回もたくさんの児童が表彰されました。
学校のみんなでがんばってきたからです。
すばらしいことです。
５年生・体育
「ティーボール」打つ練習をしてからは、チームで守備や打順の話合いです。試合にのぞみます。
６年生・理科
ビンゴゲーム、といっても考える問題ばかり、をしながら理科のまとめをしています。こういう勉強、楽しいでしょ？「はい、楽しいでーす！」
給食
月曜お昼の話
３/２（月）バンドのメンバーさんの思い
令和5年度の150周年行事や、昨年度の清里公民館夏まつりでは、yoshimiさんとyoshimiバンドさんにきていただいています。
運動会のダンスやマーチング、お昼の放送、それにおうちのテレビなどでも、バンドの音楽にふれることがおおいです。
〇バンドには、歌手（ボーカル）のほか、ギター、ベース、ドラム、キーボードなどをえんそうする人がいます。
では、バンドのメンバーさんは、どのような思いで活動をしているのかな？
"チェルヴェーテリ"さん
群馬が大好き。群馬を中心に活動しているバンドで、高崎市「はたちのつどい」に連続で出えんし、記念ソング『Story（ストーリー）』もつくりました。この曲は、これから未来にむかって歩んでいく若い人たちを力強く応えんする歌です。
〇そのメンバーの方から、みなさんへのメッセージをいただきました。「清里魂2025」の内容や、３学期の「自信と希望をもって来年度へ」にぴったりの、とてもいいお話なので私もうれしくなりました。紹介します。
〇その後に、『Story（ストーリー）』をかけました。このまえ「卒業を祝う会」がありましたが、中学でも夢にむかっていけるよう、私から６年生へのプレゼントです。もちろん１～５年生にもおくります。
仲間をそんけいすること
できないこと、不得意なことをおたがいにみとめ合い、
自分の得意なことでだれかを助けていくこと
「清里小のみなさん、こんにちは！
私は歌手なので、歌はとても得意ですが楽器は苦手です。
なのでギターが上手な人、ドラムが上手な人、ベースが上手な人と力を合わせて音楽をつくっています。
自分ができないことができる人は、かっこいいですね。
私は、バンドの仲間をとてもそんけいしています。
バンドをしていて気づいてことがあります。
できないこと、不得意なことがあっても大丈夫。
大切なのは、それをおたがいにみとめ合うこと、そして自分の得意なことでだれかを助けていくこと。
みなさんの得意なことは何ですか？
まだ得意なことがないという人は、いろいろなことにチャレンジしてください。
きっと、だれにもまけない得意なことが見つかります。
４月から新しい学年、６年生は中学生。
みなさんの毎日が楽しく、遠い未来まで笑顔でいられるよう祈っています。」
ボーカル・佐鳥ひな さんより（録音・要約）
・佐鳥さん、すてきなメッセージをありがとうございました。
（校長）
３/9（月）「月食」なぜおこるのかな？
３月３日（火）は、かいき月食でした。月がかけていって、見えなくなるのです。…かいき（皆既）とは、月が全部かくれてしまうこと。おばけ～！のかいき（怪奇）じゃないよ。…
ぼうえんきょうを使って写真とり、みんなに見てもらおうと思いましたが、雨になってしまいました。ざんねん。
では、月食はなぜおこるのかな？
こたえは、上の写真です。
…え、どういうこと？
①太陽があたると「かげ」がができます。
②白いボールがころがってきて、「かげ」に入ると見えにくくなります。
これなのですよ。
月食は、太陽と地球と月が一直線にならぶことで、月が地球のかげに入ることでおこります。
また、かいき月食では、月は赤いような茶色いような色になります。理由は…
（写真を見せました）
・太陽の光は、プリズムをとおすと、いそいろな色に分かれます。
・そのうちの赤い光は、遠くまでとどき、地球の大気（空気のそう）で曲がって月まで進みます。
このようにして月食はおこります。
では、次のぎもんです。
⓵月のかたちは毎日かわっていくけど、これは月食？
…理科で勉強します。まだ勉強していない人はお楽しみに。
②月食があるなら、日食はあるのかな？
あるとすれば、太陽、地球、月がどのようにならぶのかな？
宇宙って、ふしぎだね！
〇お昼休み。きょうみのある子が何人か、校長室に話しにきてくれました。うれしいです。
（校長）
３/１１（水）
３年生・国語
漢字の勉強です。と言っても、漢字練習ではありません。勉強した漢字を使って文が書けるか。これ、とっても大切だよね。
３、４年生合同「総合」
清里地区のことを調べてきた４年生は、タブレットのアプリを使って３年生に発表しました。３年生はしんけんに聞いて、しつ問をしていました。
・自分の地域のことを知る。
・きょうみあるテーマを調べて相手に伝え、聞いた人はわからない点をしつ問をする。
大事な勉強をしました。
給 食
３/１０（火）
４年生・算数
「直方体と立方体」自分の考えた展開図を切ってみて、できるかどうかをためしています。失敗したら、もう一回ちょう戦すればいいのです。
４年生・国語
「スワンレイクのほとりで」物語の場面を整理する勉強です。グループで話合いながら、図に表しています。
給 食
卒業式練習。写真は歌の練習の場面です。
３月9日（月）
１年生・音楽
しせいをかくにんしてから、校歌をうたいました。とてもじょうずになりました。やはり、正しいしせいがだいじです。
１年生・さんすう
かたちのべんきょうです。おなじかたちをきって、ならべています。もようができましたね。
２年生・音楽
曲を聞いて、そのなかから、時計の音をさがしています。グループで話合いをしていますが、気がついたかな？
２年生・算数
「はこのかたち」めん。へん。そしてきょうは、ちょう点という算数の言葉を勉強
しました。ちょう点とは、どこにあるのかな？
６年生・国語
「命の海」えーっ！...あ、そうか！…主人公の変化を読み取り、それをみんなでまとめていくと、自分の考えとはちがった発見があります。
給 食
３月6日（金）
卒業式の練習がはじまりました
朝行事は、５・６年生で合同で。
また、１時間目は６年生で、友達とペアで、卒業証書授与の動きをイメージする練習などしました。
空気がひきしまっていました。。
５年生・国語
「大造じいさんとガン」長いあいだ読みつがれている、名作。題名から何を感じたか。そして先生が読むのを聞いてどんな感想をもったか。ここからスタートです。
４年生・保健
テストです。「体育で体を動かすことと同じように、保健の勉強も大切です。」と担任の先生。自分の命や体についての正しい知しきは、もてたかな？
４年生・理科
ヘチマのたなを、かたづけました。かれたツルなどをぬいて、学級園をきれいにしました。最後までしっかりできて、かんさつが終わりとなります。
きよさと学級・親子交流会
おうちの方といっしょにクレープをつくりました。楽しく、きちょうな体けんができました。おうちの方、ありがとうございました。
なんと。私にも、クレープとお手紙がとどきました。とてもおいしかったです！ありがとうございます。
（校長）
給 食
３学期もあと少し。
おたがい、体にきをつけましょう。
３月5日（木）
１年生・しょしゃ
まとめのべんきょうです。とめ、はね、はらいなどにちゅういをしました。ワークのほか、タブレットもつかいました。
１年生・こくご
１年生でたのしかったことを、えにっきにしました。どんなおもいでが、できたかなあ…。
２年生・国語
「楽しかったよ、２年生」なかみが、わかるように。じゅんじょが、わかるように。くふうして、発表しました。
２年生・図工
「何に見えるかな」 クラスに入ったら、「校長先生！見てください！」「できました！」…ぜんいんのすてきな作品を見せてもらい、うれしかったです。
お昼の放送は、委員会の委員長のお話
この１年間の委員会活動について、委員長さんからお話がありました。自分たちの学校を自分たちでよりよくするために、活動しました。ありがとう。
来年度も新メンバーで、よろしくお願いします。
給 食
新しい登校班
今日の下校から、新しい登校班になります。
今までおせわをしてくれた６年生の気持ちも忘れずに。
自分の命は自分で守ります、
３月4日（水）
６年生・国語
「海の命」主人公に最も影響を与えた人物について考えています。自分の考えをまとめ、となりの友だちと発表をし合います。
４年生・食に関する勉強
西部共同調理場の栄養士さんにおこしいただきました。「体をつくるもの」「体調をととのえるもの」「エネルギーになるもの」今日の給食を、栄養ごとに分類をして考えました。
栄養士さん、お世話になりました。
給 食
２月26日（木）「卒業を祝う会」
・その２、その３をアップしました
・３/４（水）に行われた４年生の出し物をアップしました
その１
６年生に感謝の気持ちを伝える会です。
何回かに分けて紹介します。１回目は、はじめのところ。リーダーを受けつぐ「清里ベース」、清里小の土台である５年生が活やくしました。
いよいよ、６年生入場。アーチとはく手でむかえました。
「はじめの言葉」
５年生が最後の準備。はじめに先生の話を聞いたあとは、自分たちの分担ごとに作業をしました。
司会チームも、スタンバイOK。
その２ 学年ごとの出しものです。
３年生
「こんなことありました？ にじのプレゼント♡」
６年生が３年生のころは、こんなことがあったのかなあ？
２年生
「スイミー みんなでひとつになろう」
海のなかの生き物をくふうして、げきをしました。
１年生
「音楽のプレゼント」
けんばんハーモニカやうた。６年生からは、かわいい！のこえが。
出し物と出し物のあいだは、クイズと６年生へのインタビューコーナー。
その３ 休けいをはさんで、年ごとの出しものが続きます。
５年生
「マーチング」
６年生に安心してもらえる演奏を目指しました。６年生も真剣な目つきで聞いていました。
６年生
「がんばれ キャプテン清里！～６年生はすごいぞ～」
キャプテン清里としての活躍を劇にしました。笑いがあるなかにも、６年生が真剣に取り組んだ姿が思い出されました。
６年生へのプレゼント
「里の子班」でつくった、お祝いと感謝のメッセージをわたしました。
６年生からは…
学年、クラスがわかるように、と、かさたてのプレート。そして、「里の子から未来へ」の歌詞。６年生の手づくりです。
歌～６年生退場
６年生、まだいてほしいな！…みんな、そう思ったでしょう。キャプテン清里は、みんなにしたわれています。
「ありがとう！」「がんばってね！」「たのんだよ！」
体育館から出た６年生。ろう下で待っていて、教室にむかう１～５年生にアーチをつくって、声をかけてあげていました。
こういうところが「里の子」のやさしさ、あたたかさ、すばらしさなんだよね。
私もなみだが出てきた。（校長）
3/４（水）「卒業を祝う会」４年生の出し物
都合により４年生は今日の昼休みに行いました。６年生や５年生をお手本に、自分たちで司会進行もしました。
６年生、入場
「漢字のプレゼント」
６年生にインタビューをした内容から、その６年生にぴったりの漢字を選んで、毛筆で書きました。
６年生にわたしました。
そして最後もアーチで見送りました。
４年生の出し物にも６年生は感げきしていました。
本当に、清里小の「卒業を祝う会」はすばらしい！
３月3日（火）
５年生・保健
「けがについて」ドッジボールでつき指をしてしまった。さあ、どうする？ふだんの生活のなかで起こる、けが。そのときの対しょ法を考えました。
給 食 「ひなまつり」メニュー
３月2日（月）いよいよ３月です
２年生・国語
ワークにとりくんでいます。教室は、シーンとして、とてもしずかです。集中しているようすがわかります。
２年生・算数
「はこのかたち」まえの時間に、家からもってきた、はこの面（めん）を紙にうつしとりました。きょうは、はこができるように、面をならべます。
３年生・図工
板とくぎを使って、コリントゲームや、めいろを作っています。色ぬりができたら、今度はニスです。
３年生・国語
「清里小の校庭が、ひなん場所になっていることについて、教えてください。」
国語。自分のお気に入りの場所を伝える勉強。２人の児童が、校長室にしつもんに来てくれました。
４年生・保健
保健の先生と「命」の勉強をしました。体が変わってくる年ごろです。男子は女子のことを、女子は男子のことを、それぞれ正しく知ることが大切です。みんな、しんけんでした。
給 食
Page updated
Report abuse