【「わっかでへんしん!」2年生・図工】
紙でつくった輪の飾りを頭に付けていき、自分がなりたいものに変身します。はじめは、頭にかぶる部分をつくりました。それから、いろいろな飾りをつけていきます。さて、どんなものに変身するのかなあ?
【「コロコロガーレ」4年生・図工】
タワーのかたちをした立体の迷路をつくります。屋上から転がしたビー玉が、それぞれのフロアにつくられた迷路を通っていきます。さて、無事に1階のゴールまでどり着けるでしょうか?楽しい工夫がたくさんです。
【「のぞいてみると」5年生・図工】
箱のなかを窓からのぞくと、どんな世界が広がっているかな?自分で考えた風景やのぞき窓、そして光が入る窓もつけていきます。色セロファンをつけてもいいのです。そして懐中電灯で光をあてると…。
【今日の給食】
【PTA会費集金日】
PTA学年委員さんが、児童が持ってきたお金を集め、集計などをしてくださいました。ありがとうございました。
【リコーダー講習会 3年生・音楽】
3年生の音楽での大きな内容が、初めてのリコーダーです。講師の先生に様々な種類のリコーダーを紹介していただいたり、吹き方を教わったりしました。自分で曲が演奏できるって楽しいですね。そして、いい音を出すのに大事なのは「正しい姿勢」です。
【分数×分数の計算のしかたは? 6年生・算数】
分数×分数の計算は、どうすればいいか?今までに勉強したことを使って考えてみよう。分数×整数や分数÷整数の方法、それから ... 答えを出す前の段階。つまり、なぜそうなるのかを考える力、そして自分の考えを友達に説明する力。とても大切です。
【プールサイドの掃除】
各学年で時間を決めて取り組んでいます。PTA活動でおうちの方々にきれいに除草していただいたので、最後は私たちで頑張ります!
【今日の給食】
あいにくの雨となりましたが、
今週も元気で過ごしましょう!
朝、かっぱを着て門のところで安全指導をしていたところ、ある3年生が「はい」と自分の傘を私にさしてくれました。月曜の朝から、心が温かくなりました。(校長)
【「ものさし」を使っています。 2年生・算数】
「30cmものさし」を使って長さをはかる学習です。「(はかるものの)はしを定規とそろえて…」と測定をしていました。さて、教科書のたて、よこはどれくらいの長さだったかな? ものさしは大人になってもよく使うよ。(校長)
【「数を伝え合おう」 3年生・英語】
How many apples?友達にインタビューして、自分で決めておいたリンゴの数と同じ人を見つけます。この言い方は、よく使うので慣れていきましょう。 私に話しかけてくれた子もいました。うれしいなあ!(校長)
【給食です】
オンライン校長講話 「金星の 470」(概要)
○今、太陽が沈むと、西の空に明るい星が輝いています。「宵の明星」金星です。やがて、今年は秋から冬ごろ、「明けの明星」といって、今度は夜明けに東の空に見えます。金星は、地球と同じくらいの大きさです。
○金星に関係ある数字 「470」
金星にいる宇宙人の人数?・・・実は、地面の温度。470度もあるのです。人間にとって危険な硫酸できた分厚い雲、そしてたくさんの炭酸ガス。これらが、熱を外に逃がさないはたらきをしているそうです。
○星にも、それぞれ特徴がある。また、宇宙のことを調べるのは、私たちの地球のことを考えるヒントにもなる。地球の気温がだんだん高くなっている、ということを聞きますが…。
【「里の子」タイム 朝活動】
先週の朝行事で、班で話し合いをして組織や遊ぶ内容を決めました。今日は、そのことを実行する第一回目。班長(6年)、副班長(6、5年)中心に、自分たちで取り組みます。
「フルーツバスケット」「いす取りゲーム」「しんげん地はどこだ」「ドッジボール」など、みんなで盛り上がりました。
上級生から下級生まで仲良しです!
開校150周年記念事業 ④
【ドローンによる記念写真撮影】
○「マスコットの、さとりん。野菜が大好き。みんなを明るく元気にしてくれる優しい子。そして、耳は北風。どんなことにも強い気持ちで挑戦し、暗い気持ちを吹き飛ばします。さとりんの絵をみんなでつくって、良い写真をとりましょう。」6年・“さとりん”の考案者 (要旨)
○「今年で150周年。150年前からずっと伝統をつないできてくれた卒業生、先生方、地域の皆さんのおかげです。感謝の気持ちをもち、創立150年の瞬間に出会うことができたことを誇りに思い、全力で全ての行事に取り組んでいきましょう。」6年・代表委員長 (要旨)
放送での二人のあいさつのあと、全校で校庭に出て、人文字で「さとりん」をつくりました。撮影は、空高く舞い上がったドローンからです。そのあと、集合写真も撮りました。
素晴らしい写真になったようです。仕上がりが楽しみです。
【今日の給食】
子どもたちが活躍する活動が増えてきています。清里小の主役は、「里の子」たち。本当によく頑張っています。また月曜に元気に会いましょう!
【「読み聞かせ」 朝活動】
今回は、1-1、1-2、2-2の教室で読み聞かせをしてくださいました。
ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。
開校150周年記念事業③
【愛唱歌の歌詞について】
本校出身のシンガーソングライター・yoshimiさんに曲作りをお願いしています。歌詞については、児童のみなさんからアンケートをとりましたが、まとめたものを廊下に貼りました。これからyoshimiさんに送ります。どのような曲をつくってくださるのか、わくわくします。お昼の放送では、yoshimiさんの群馬PRソング「ぐんまがスキ」をかけました。
【150年ってどれくらいの長さかな?】
月曜の校長講話で使った、1年を1㎝の長さにした紙テープを、職員室廊下に掲示しました。150年は、1m50㎝(ピンクのテープ)。10才の子が生まれてからの長さ(10㎝・白のテープ)と比べてみましょう。
「清里小は150才だね。」「150年ってけっこう長いな。」
【「修学旅行に向けて」 6年生】
いよいよ2週間後に迫った修学旅行。見学先の史跡を調べたり、班行動の計画を立てたりと、自分たちの力で充実した行事となるよう、積極的に取組んでいます。6年生がいつも意識しているのが、時間をかけて話し合い決定した、スローガン。中心がしっかりしているので、話し合いも中身のあるものになっています。
【今日の給食】
【新しい勉強が進んでいます! 1年生】
国語。「くちばし」。いろいろな鳥のくちばしについて書かれている説明文の勉強です。読んで初めて分かったことなどを、隣の友達に教え合いました。そして、今度はクラスの前での発表です。どんなことに気づいたかな?
算数。たし算です。①絵を見て「お話」(1と2をあわせると3になります。)をつくる。②ブロックを合わせる。③式をつくる。というように、たし算の考え方をしっかりと身に付けていきます。
入学から2か月もたたないうちに、いろいろと挑戦し、できることがどんどん増えています。頑張ってますね!
【給食委員の活動】
毎日、お昼の放送で、今日の献立を紹介しているのですが、それだけではないのです。コンテナ室の当番では、みんなが食器を返し終わった後、最後まで片付けをしています。そして、その活動のなかで気付いた改善点を、全校へのお願いとして放送などで伝えています。目立たない「裏方さん」としての仕事をしっかり実行しています。
【今日の給食】
【「気付き」「考え」「実行する」 朝行事・JRC登録式】
ゲームばかりしている子のところに、JRCマンが登場!・・・児童委員さんが楽しい劇を交えながら、JRCの目的について説明をしてくれました。そのあと、全校で「誓いの言葉」を言いました。この会で1年生もメンバーになりました。
大事なのは「気付き」「考え」「実行する」。今日から取り組んでみましょう。
(校長の話)JRC活動とは募金をすることかな、と思っていました。しかし、児童委員さんの劇やお話を聞いていて、こんなことを感じました。“あたりまえのことを、あたりまえにすることなんだなあ。”
【「くるくるランド」 3年生・図工】
いくつかの部屋に分けられた紙のステージが回転します。さて、どんな世界をイメージしたのかな?そして、それぞれの部屋には、どんな場面をつくっていくのかな?楽しく活動できました。
完成後、タブレットを使って様々な角度から写真をとります。そして友達と見合うことで、いろいろなアイデアがあることを感じていきます。
【給食は・・・】
新しい週の始まりです。
【いよいよ150周年記念行事が始まります!】
お昼の校長講話。
○土曜日の「PTA作業」。感謝の気持ちをもちましょう。
○創立150周年記念の行事。11月の記念式典、その前の10月には、市内に拠点がある、「劇団ブナの木」さんによる記念公演があります。そして今週、金曜日26日には、みんなが校庭に出て、ドローンによる航空写真撮影があります。
「皆、元気ないい笑顔で150周年をお祝いしましょう。」
【顕微鏡を使います。 5年生・理科】
種子の発芽の条件を調べる学習の、まとめをしました。さて、種が目を出すには、どんなものが必要だったかな?
そして、次のメダカの卵の観察の勉強に入ります。いよいよ顕微鏡を使いますので、その練習もしました。普通では見えない世界。楽しみですね!
【「熱中症に注意しましょう。」保健委員】
いつもより早く、熱中症が心配な気候になっています。20分休み、昼休みには、保健委員の児童が、養護教諭の指導のもとに、現在の警戒度や水分補給、帽子の注意の放送をしています。「命」を守る活動をありがとう。
【職員は、救急救命法の研修をしました。】
前橋西消防署の署員さんを講師にお迎えし、心臓マッサージなどの救急救命を学びました。この研修は毎年行っています。
【給食です。】
【「PTA作業」がありました。】
現在、本校では、プール内部の塗りなおしなどの工事を行っています。今回のPTA作業では、プールサイドの除草をお願いしました。タイルとタイルの隙間から生えている雑草を抜く作業です。おうちの方、本校児童、そして小さいお子さんまで、たくさんの参加をいただき、おかげ様で見違えるようにきれいになりました。皆様、本当にありがとうございました。PTA会長さんや役員、委員さん方、今回もお世話になりました。
・6年生は、後始末までしてくれました。ありがとう!
・これらのことは、全校児童にも紹介し、ありがとうございます = 当たり前ではない という気持ちを育てていきたいと思います。
【「里の子活動」がありました。 朝行事】
○縦割り班の活動を、本校では「里の子活動」と呼んでいます。
○今日は第1回目。5・6年生のリーダーを中心に、班で自己紹介をし、さらに小さいグループに分かれたり、今後の遊びの計画を立てたりしました。これから、遊び以外にも「里の子せいそう週間」などの活動を行います。
○この班が集まって、赤城団、榛名団、妙義団をつくります。そして、運動会。団で力を合わせて優勝を目指します!今から楽しみです。
【交通天文教室 4年生】
児童文化センターに行ってきました。まず、自転車。あいにくの雨でしたが、動画を見てから、室内で安全な乗り方の練習をしました。実際に乗るときに生かそうね。次は、プラネタリウム。宇宙の不思議を感じました。実際におうちで夜空を見てみましょう。指導をしてくださった児童文化センターの先生がた、ありがとうございました。
「校長先生は行かないんですか?」お留守番なんだよね。「内緒で行っちゃいましょう!」「大丈夫。ばれないですよ!」
【ソフトボール投げ 2年生・体育】
みんな、一生懸命にボールを投げています。はじめは、力の入れ方が分からないなどしましたが、だんだん慣れてきました。
【今日の給食】
雨。夕方近くは、大雨。3年生以上の下校時には、校庭が水びたしに。そこで、まず教室に待機し、放送で呼ばれた班から順番に下校しました。いざ、というときの訓練にもなりました。
それにしても、今週は真夏のような日が続きました。今後も水分補給や帽子など、熱中症対策をしましょう。
今週も「里の子」たちは大活躍でした。また月曜日に元気に会いましょう!
【まちづくり協議会の方に来ていただきました。 「大豆の話」3年・総合】
地域で大豆がつくられていることなどについて、名物の「清里焼き」と合わせて、説明をしていただきました。メモをとったり、問いかけに答えたりしながら、貴重なお話を聞くことができました。どのような内容であったか、お子さんから聞いてみてくだい。
まちづくり協議会の役員の方、ありがとうございました。
【自分たちの学校は自分たちの力で! 委員会活動】
今年度2回目の委員会活動です。今までの活動の振り返りや、新しい行事やイベントの準備、毎月毎月の活動など、それぞれ取り組みました。
また、この時間とは別に、学級委員(4年生以上)と各委員会の委員長でつくる「代表委員会」では、学校全体がよりよくなるよう話し合います。内容によっては担当の委員会にお願いすることもでてきます。
このように、自分たちの学校をよりよくするために、自分たちで課題を見出し、自分たちで解決していく活動を進めていきます。
【今日の給食は…】
○「この前、インタビューしたことを今日発表します。もしお仕事がなければ、教室に来てください。」4年生
本当にごめん。今日も出張なんですよ。でも、声をかけてくれてありがとう(先生に言われてではなく、自分で)。…出張から帰ってきたら、担任の先生が動画を見せてくれました。班で分担をし、内容がきちんと伝わるように発表していました。素晴らしい!
【6年生が1年生のお世話をしました。 合同体育】
新体力テストには、シャトルランという往復走があり、高学年が低学年の回数を数えてあげることがあります。
今回は、2人の6年生が1人の1年生のお世話をします。6年生は、1年生に分かりやすいようにビブスを着て、さらに安心してもらえるように自己紹介をするなどしていました。また、使ったものは自分たちで片づけるお手本も見せてくれました。
1年生と6年生の距離がまた縮まったようです。そして1年生が6年生になったとき。…同じように1年生の面倒をみてくれることでしょう。
【今日の給食は…】
【「すやなつちとなかよし」1年生・図工】
1年生が、砂場に集まっています。シャベルやバケツ、水も使っています。何をつくっているのかな?
「お城!」「富士山!」「川!」「水を流します!」…。
【「ドッジボール」3年・体育】
やはり、これは楽しい。盛り上がりました。
【「新体力テスト」2年生・体育】
「反復横跳び」です。結構、足の筋肉を使います。
【今日の給食は…】
あいにくの雨。でも…
「天気は悪いが、元気はいい!」4年生
【「みんなで画面を見て考えよう!」ICTの活用】
2年生・算数。ひき算の文章題です。画面に示された問題文のなかから、わかっていること(数)、何算を使うか、などを見つけ、先生が印をつけていきます。それから、式をつくります。
3年生・社会。前橋市の東の様子を調べます。まず、動画を見て、気付いたことをあげていきます。次に、一人一人で動画を繰り返し見ることで、田や畑、道路、工場がどこにあるかなどを詳しく調べていきます。
ICTの活用というと、一人一人がタブレットで勉強するイメージがありますが、このように、みんなで同じ画面を見て考え話し合う活動もとても大切です。
【「聞き取りメモの工夫」4年・国語】その2
今日は、別の班が校長室に来てくれました。「校長先生は、どのようなお仕事をしていますか?」「前にいた学校はどのような学校でしたか?」この班も、しっかりメモが取れました。
【今日の給食です。】
オンライン校長講話 「花の名」
○学校の南側には、黄色い菜の花がたくさん。「アブラナ」といって、油がとれることから名前がつきました。そのほか、学校や周りにはたくさんの花が咲いています。
○そこで、家の草花について調べてみました。
黄色い小さな花「カタバミ」 雨の日には花が閉じるそうです。今日見てみたら、そのとおりでした。あっ、子どもの頃、葉っぱをインコにあげていたのは、この草花だったんだな。
アブラナが紫色になったような「オオアラセイトウ(ムラサキハナナ)」 これも油がとれるそうです。別名「ショカツサイ」か…えっ、「ショカツ」? 私の好きな歴史の本『三国志』に出てくる、諸葛亮(しょかつりょう)が広めた、との伝説が。驚いた!
○これらの草花は、いわゆる「雑草」です。でも、ちゃんと名前があり、それぞれの特徴があります。調べていて楽しかったです。
【「聞き取りメモの工夫」4年・国語】
ようこそ校長室へ!
「清里小の印象はどうですか?」「どのような行事がありますか?」「個人的なことですが、小学生の頃、野球のバッティングはどのようにしていましたか?」…質問に対する答えをよく聞き取って、重要な部分をメモしていく勉強です。
事前に、インタビューできる日時を聞きにきた他、「お忙しいなか、ありがとうございました。」などのあいさつも、しっかりできました。朝、門のところで「今日は、お願いします。」を言いに来てくれた子もいます。さすが高学年!
他にも、インタビューなどで校長室に来てくれるクラスもあります。大歓迎です。楽しみにしています。(校長)
【今日の給食です。】
大型連休明けの1週間が終わりました。長く感じた児童もいたと思いますが、今週も「里の子」たちは楽しく、真剣に活動しました。週末は天気が悪そうですがリフレッシュして、また月曜元気に会いましょう!
○今朝は、地域の交通安全協会、保健推進員の方々が登校を見守ってくださいました。ありがとうございました。秋と冬にも来てくださるそうです。子どもたちの安全・安心のため、大変お世話になります。
【読み聞かせ】
今年度第1回目の「読み聞かせ」がありました。今日は6人のボランティアの方に来ていただき、1の1、1の2、2の1のクラスでお世話になりました。これからもよろしくお願いいたします。
「今日を楽しみにしていてくれた人!」「はーい‼」
【「新体力テスト」1年生・体育】
各学年で「新体力テスト」が始まっています。1年生は、今日は反復横跳びの練習と長座体前屈の測定でした。素早い動き、やわらかい動きがどれくらいできたかな。
みんな、体がやわらかいね。うらやましい。(校長)
【「お茶のいれかたを学ぼう」5年・家庭科】
学習のめあては「湯をわかして、お茶をいれよう。 ほっ。♡」(両手でハートマークをつくる)・・・つまり、作業を覚えるだけではなく、お茶を香りまで楽しんでおいしくいただくことが目的なのです。手順や注意点を確認し、さあ、やってみましょう。
本当、おいしそうだったなあ。(校長)
【今日の給食です。】
「開校150周年記念事業」②
記念の愛唱歌は、yoshimiさんに
150周年記念の歌を、本校の出身で「ぐんま特使」を務める、シンガーソングライター・yoshimiさんにお願いしました。歌詞は子どもたちのアイデアをyoshimiさんがまとめ、曲にしてくださいます。現在、アンケートを行い、児童の意見を集めていることろです。yoshimiさんも、「里の子」たちのアイデアを楽しみにしてくださっています。
○本日の夕方、「150周年記念事業実行委員会」を行いました。地域の関係者の皆様、お忙しいなか、ありがとうございました。
【「ひかりのプレゼント」2年生・図工】
透明なペットボトルやパックなどにカラーペンで色を塗ります。容器の中に水を入れてもO.K。そして、外に出て太陽の光にあてます。さて、どんな「ひかりのプレゼント」が届いたかな?
「きれい!」「あっ、こんな色になった!」…素敵なプレゼントでしたね。(校長)
【今日の給食です。】
〇「“元気な学校 2023” の一つができました!大きな声であいさつしましたよ。」3年生
素晴らしい!あいさつをすると、気持ちがいいです。これからも、続けてくださいね。
「開校150周年記念事業」①
スローガン 「里の子」の学校から未来へ
本校では、今年度、開校150周年。今日は、校長から全校児童へ、スローガンを発表しました。
「里の子」の学校 自然が豊か、たくさんの作物も実る素晴らしい地域のなかで、150年もの伝統を築いてきた清里小。そこで育ってきた「里の子」たち。
未来へ これからも、さらに素晴らしい学校を目指す清里小。「里の子」たちは、やがて清里小から巣立ち、大人になっていく。未来に向かって、夢に向かって歩んでいく。
○いくつかの記念行事を行います。これからお知らせしていきます。
【集中…】
シーンと静まり返った教室。
6年生は、テスト。
3年生は、4月からはじまった、毛筆。
いつもは元気に手をあげて発表したり、友達と話し合ったりしながら勉強をしています。今日のこの時間の教室の雰囲気はまったく違いました。
【給食の時間】
大型連休が明けました。今日も「おはようございます!」の元気なあいさつから始まりました。
【「植物の発芽と成長」5年・理科】
種から芽が出るのに必要なものは何かな?いくつかの予想のうち、今回は「水」。水をあげた種、水をあげない種で芽の出かたを比べる実験を開始しました。
植物には水をあげましょう、とよく言うので、やはり水は必要じゃないのかな。本当はどうかな。結果が楽しみだね。(校長)
【雨あがる】20分休み
【給食の時間】
月曜お昼は「オンライン校長講話」
「うれしかった言葉」
○5、6年のころ、休日に、よく他のクラスと野球の試合をしました。私は、三塁(サード)を守っていました。そのときに、うれしい言葉を言われたのです。
…「かっこいー!イケメン!」
自分で言っていて、むなしくなりましたが、そうではありません。
○ある試合で、相手の打ったボールが飛んできました。よし、取るぞ、と思った瞬間、ボールが急にはねて、私はエラーをしてしまいました。相手に点が入り、結局、その日は負けてしまったのです。
○そのとき、チームの仲間がこう言ってくれました。
「どんまい!」
気にするなよ、ということです。
(もとは Don’t mind.日本人が英語をまねた言い方のようです。)
ほっとするとともに、次は頑張るぞ、という気持ちになりました。もし、「下手くそ!」「お前のせいで負けたんだぞ」...と言われたら、もっと悲しくなってしまう。けんかになるかもしれない。
○40年よりもっと前のことですが、エラーした瞬間や、友達に「どんまい」と言ってもらったことは、今でも覚えています。
「元気な学校 2023」の「3 相手のよさ、がんばりを見つける」に関係したお話でした。
昨日の、お昼の校長講話が終わったあとのことです。
〇「素敵なお話を、ありがとうございます。」6年生
私の話の中身をわかってくれました。こちらこそ、素敵なメッセージをありがとう!
〇「校長先生、テレビに出てた!」「私、見てました!」「“ありがたい”のお話だったよ。」1年生
私が画面に出るのも、それを児童が見るのも当たり前。でも、こういう気持ちを大切にしたいです。何だか芸能人になった気分でした。ありがとう! (校長)
「おはようございます!」自分から、あいさつ。
【6年生・朝の会の様子】
日直さんが司会進行です。友達の誕生日には、皆でお祝いをします。
【給食の時間】
明日から5連休です。
本日、通知を配りましたが、健康や安全に十分に気を付け、充実した連休を過ごしてください。
5月8日・月曜日、元気で会いましょう!
あっという間に、5月です。今月も「元気な学校」。頑張ろう!
【「ラジオ体操」朝行事・体育集会】
まず1回、やってみました。「今度は、どこを伸ばしているのか、どこを曲げているのかを感じながらやってみましょう。」2回目は、より大きな動きでできました。
ラジオ体操は、全身を動かすことができるように考えられています。「しっかり体を動かすと、汗をかいたでしょう?」
【「折れ線グラフをかこう」4年・算数】
リオデジャネイロの1年間の気温の変化を、グラフにします。こういうときは、折れ線グラフ。まず、それぞれの月の気温を、点で示します。そして直線でつないでいきます。さて、グラフを見て、どんなことがわかったかな?
友達と話し合ったり確認し合ったりしながら、学習を進めました。
リオって2月の気温が27度にもなるんだなあ…。(校長)
【給食の時間】
月曜お昼は「オンライン校長講話」
「ありがとう」の意味は?
〇毎朝、クラスをまわっています。私の顔を見ると自分から「おはようございます!」を言ってくれる人がとても増えました。うれしいです。
〇この前、校庭で作業をしていました。体育の授業をしていた5年生、6年生が「ありがとうございます!」と言ってくれました。これも、うれしかったな。
〇では「ありがとう」ってどんな意味があるのかな?…「ありがとう」のもとの言葉は「ありがたい」。ということで、「蟻が、鯛」 … 違いますよ、これ。
「あり(有り)」 何かが、ある。おこる。
「がたい(難い)」 難しい。かんたんではない。
合わせると「何かがおこることが、むずかしい。」「かんたんには、おこならい。」つまり、
「あたりまえではない。」
教室で友達の筆箱を拾ってあげるのは、あたりまえ。でも、拾ってもらったほうの人。「そんなの、あたりまえだよ。」じゃ、いけないんだ。
「ありがとう」は、私の好きな言葉です。これからも「親切にしてもらったのは、あたりまえじゃないんだ。」と思って生活していきたいです。