修了式では、１年生の代表児童が１年生で頑張ったことを発表してくれました。縄跳びや漢字の学習を頑張ったと堂々と発表することができました。また、春休みの過ごし方として、規則正しい生活や交通安全、タブレットの使い方について話を聞きました。春休み中も健康に過ごし、次の学年に向けて心構えをしっかり作って欲しいと思います。

３時間目に離退任式をしました。清里小学校から離れる先生方の紹介の後にお話を聞いたり、児童の代表から花束を贈ったりしました。清里小学校を離れても、新たな場所で元気でご活躍されることをお祈りします。

好天に恵まれて、卒業式を行いました。式の前に在校生が廊下に並んで拍手で卒業生にお祝いをしました。６年生の立派な姿に見とれている子もいました。

卒業式では、卒業証書を受け取った後に、一人一人が一言ずつ、これからの抱負や感謝の言葉をステージ上で発表しました。PＴＡ会長様からは、「自分の未来は自分の言葉で作る」「そして決して一人でないことを忘れないで欲しい」と力強い祝辞をいただきました。

最後に５年生の鼓笛の演奏で玄関から見送りました。卒業する６年生も、見送る５年生もとても立派でした。

１・２年生が生活科で育てているパンジーを卒業式の会場に飾ります。２年生はその準備としてプランターを洗ったり、しおれた花がらを摘んだりしていました。毎日水やりなどして大切に育ててきたパンジーの出番にあたり、意欲的に作業に取り組んでいました。

他の学年が帰った後、５年生は５時間目に学校に残って、体育館の会場づくりや、校内の清掃をしてくれました。在校生の代表として、卒業式を成功させようと、てきぱきと作業をしてくれて立派でした。

５・６年生は合同で卒業式の練習をしました。５年生にとっては卒業式に関わるのは今回が初めてとなります。卒業式当日はリモートで式場の様子を見るので、生で見る機会はこれだけです。１年後に自分たちが参加する卒業式のイメージを持てるとよいと思います。

１年生の算数では、１年間の復習に取り組んでいました。長さや足し算・引き算の文章題に取り組んでいました。１年生の内容をしっかりと身に付けて２年生になれるように頑張っています。

３年生の算数では、そろばんの学習をしていました。位取りを考えて玉を動かして足し算や引き算に挑戦していました。５玉をうまく使って計算することがわかると早く計算ができました。

６年生の総合的な学習の時間では、SDGｓの目標を取り上げて、調べたり自分の考えたことを、友達同士で発表し合っていました。大きな問題を身近な課題に置き換えて考えている人もいて、自分と目標との関りに気付いていました。

１年生は生活科で、１年生でできるようになったことの発表会をしていました。一人ずつ前に出て発表しました。音楽でキーボードや鉄琴の演奏ができるようになったと発表した人もいました。発表を聞いている人も良い姿勢で聞くことができていました。

５年生の算数では、プログラミングの学習として、タブレットを使って多角形を書くことに挑戦していました。どんな手順で書くのかを考えて指令を組み上げます。繰り返しの指令を使って指令を単純化することもできるようになってきています。興味をもって取り組むことができました。

学校の南側の地下道が通れないために、横断歩道を渡って通学していますが、毎朝、駐在所のお巡りさんが交通整理に来てくれています。安全に通学できるようにご協力いただきありがとうございます。

５年生の音楽では、「ルパンⅢ世のテーマ」の合奏をしていました。エレクトーンやキーボードを使って、パートに分かれての合奏です。はじめに前回の演奏を聞いて、もっと良くするためにはどうしたらよいかを話し合いました。出た意見を解決できるように練習し、最後にまた全員で音を合わせました。少しずつ良い演奏になってきています。

６年生の図工では、展示してある版画の作品やオルゴールの作品などの鑑賞活動を行っていました。お互いのよいところを見つけてワークシートに記入しました。良いところを中学校の制作にも生かせるとよいでしょう。

２年生は、英語にふれる活動を行っていました。ALTの先生の発音で動物の名前を学習したり、ALTの先生が絵カードを隠し、隠れた動物のカードを英語で答えてあてたりする活動を楽しんでいました。

４年生の体育では、タグラグビーに似たフットボール形式のゲームに取り組んでいました。パスを受けるとボールを抱えて一生懸命にトライを目指して走っていました。女子も男子も真剣にゲームに参加していて、とてもゲームが盛り上がっていました。

３年生の体育では、サッカーのミニゲームをしていました。男の子はもちろん、女の子も積極的に動いてボールに向かっていました。たくさん味方にパスを出して得点できるように頑張って欲しいです。

４年生の国語では、「調べて話そう生活調査隊」という学習をしています。クラスのみんなにアンケート調査を行い、その結果をもとに話し合うというものです。どんなアンケートにするのかをグループで話し合って作っていました。

朝行事では委員会の解散式をオンライン配信で行いました。校長室から委員長が１人ずつ挨拶をしました。学校生活をより良いものにするために１年間よく頑張てくれました。

２年生の国語では、すごいねカードという友達のすごいと思うところを書いた手紙を渡して、返事を書くという学習をしていました。すごいねカードをもらうと、自分のことをほめてもらえたのでとても嬉しそうでした。

５年生の理科では、ジャガイモを植えていました。６年生になったら光合成の学習でジャガイモの葉を使います。また大きくなったら収穫します。収穫が楽しみです。

１年生の図工では、「かみざらころころ」という紙皿を使って転がして遊べるおもちゃを作りました。今日は完成したおもちゃで遊びました。坂や階段で作品を転がして楽しんでいました。

３年生の理科では、磁石についての発展学習として、磁力を使った道具を作っていました。ゼムクリップを付けた虫型の紙を磁力で動かすというものです。遊びを通して、身近でたくさん目にしている、磁石を使った製品に興味を持てるとよいと思いました。

昨日と今日のお昼の放送で図書委員が読み聞かせをしてくれました。友達をテーマにした絵本を、委員全員で分担して読んでくれました。図書委員会の活動としては、今年度の図書の貸し出しは終わりますが、全校の子どもたちが本に興味を持てるように工夫してくれました。

表彰朝礼で前橋市小中学校書初め展の表彰を行いました。３年生から６年生までのクラス代表となった人が表彰されました。今年度も、市内の児童生徒の作品を一堂に集めた作品展示は行われませんでしたが、それぞれ立派な作品を書くことができて素晴らしかったです。

１年生の生活科では、今度入学する新１年生に、学校のことを知らせるための絵を描いていました。運動会やマラソン大会などの行事や、校庭の遊具の紹介など、クラスで何を伝えるかを考えて、担当を決めて描くことにしました。１年生の入学が楽しみなようです。

３年生の道徳では、「ジュースのあきかん」という読み物資料をもとにして、気持ちよく生活するためにはどうしたらよいのかについて考えていました。子どもたちからは、「人任せにしない」「正しい行動をする」など良い考えがたくさん出ていました。

４年生の国語では、書写を行っていました。４年生の書写の仕上げとして、大地という字を練習しました。左右のはらいやいろいろなはねなど、難しい筆の動きに注意して頑張って書いていました。

５年生の社会では、生活と森林について学習しています。森林の働きについて、木が水をためるとはどういうことなのかを考えながら、森の働きや私たちの生活とのかかわりについてまとめていました。

４年生は、１年間の振り返りを行っていました。１年間の行事や学習の取組について、作文なども参考に振り返っていました。「頑張った」のところに◎がたくさんついて、色々な場面で努力してきたことがわかります。頑張ったことをプリントに書き込んでいました。

１年生の生活科では、「ふゆをたのしもう」の学習で凧を作り凧揚げを楽しみました。今日は程よい風が吹いていて、凧揚げには絶好の日和になり、どの凧もよく上がりました。走りながら上がる凧を見てとても楽しそうでした。

１年生の算数では、色板を並べていろいろな形を作るという学習に取り組んでいました。教科書にある家やロケットなどの形を作ったり、自分でチューリップの形を考えて作ったりして、組み合わせてできる形を楽しんでいました。

５・６年生は最後の委員会活動がありました。これまでの活動を振り返ったり、残された日々の活動を確認したり、その活動の準備をしたりしました。図書委員会では、お昼の放送で読み聞かせをする計画を立てていました。最後のイベントを頑張って欲しいです。

2年生の生活科では、生まれてからの様子や出来事など、自分の成長について綴った「わたしものがたり」の発表会を行っていました。作り上げたアルバムをテレビモニターに映し出し、一人一人前に出て発表していました。とても素晴らしいアルバムと発表ができていました。

3年生の保健では、体の清潔について学習していました。休み時間の後に洗った手の汚れを、ウエットティッシュでふき取って調べていました。洗ったばかりなのに結構汚れが残ることがあることを実感した人もいて、清潔についてあらためて認識したようでした。

３年生の算数では、二等辺三角形と正三角形について学習していました。2等辺三角形は2つの角が等しいこと、正三角形は3つの角が等しいことを、折り紙で作った模型の角を重ねて確かめていました。

6年生の図工では、木彫によるオルゴールの制作に取り組んでいました。小学校最後の作品制作になります。一人一人にとって思いを込めた卒業の記念になるようなオルゴールが仕上がることを願っています。