4年生の算数では、四角形の面積の学習に取り組んでいました。練習問題で算数の教科書や、教室の入口の引き戸の面積を求める問題などに取り組みました。長さを実際に測り、小数点以下を四捨五入して整数と整数の掛け算で答えを求めていました。
6年生の社会では、「これからの日本は何をすればよいのか」について考えていました。防災、人権問題、少子化問題、領土問題など、様々な社会問題の中から取り上げる問題を決め、何が問題なのかをグループで話し合った結果を発表しました。
5年生の国語では、「伝わる表現を選ぼう」の学習で、相手の立場に立って言葉を選び、書いたり話したりすることについて勉強しています。学習のゴールとして、交通指導員さんや読み聞かせボランティアの方々など、日頃からお世話になっている方への感謝を伝える手紙を清書しました。
2年生の音楽では、鍵盤ハーモニカで「こぎつね」と「かっこう」の演奏をしました。友達の音に合わせて上手に演奏できるようになってきました。また、「汽車は走る」の曲を、CDの歌に合わせて木琴と鍵盤ハーモニカと手拍子で合奏しましたが、楽しく演奏に取り組んでいました。
朝行事では、学校の代表として前橋市小中学校書初め展に出品した5名の児童と図画のポスターで優秀賞をいただいた児童の表彰を行いました。どの作品も、とても素晴らしかったです。
午後に、4月に入学する児童の保護者に来校していただき入学説明会を行いました。説明会では、入学準備等の説明とPTA役員決め、物品販売などを行いました。保護者の皆様には寒い中ご参加くださりありがとうございました。入学する児童の保護者の方と学校とが力を合わせていく第一歩としていきたいと考えています。どうぞよろしくお願いいたします。
3年生の図工では、「いろいろうつして」という版画の授業を行っていました。毛糸やごつごつした紙やプチプチした梱包材など、色々な材質の物を台紙にはって版画を制作しています。出来上がりを想像しながら楽しく制作していました。
5年生の国語では、「伝わる表現を選ぼう」という学習に取り組んでいます。「校外学習の時に昆虫採集するので容器を持ってくる」という連絡を、小学校1年生に伝わるようにするためにはどのような話し方をすればよいのかを考えました。まず一人一人考えた後に席の近くの人と話し合ってより良い文章を考えました。相手の立場や状況に応じた話し方ができるように学んでいます。
6年生は市役所の方に来ていただき租税教室を行いました。税金の種類や、税金の目的や住みやすい生活を維持するため欠かせないものであることなどについて、講師の方のお話やビデオを通して学びました。税金が私たちの生活の身近なところで使われていることやその大切さを知ることができた1時間でした。
朝行事では、全校で「なかよしアンケート」を実施しました。友達関係を振り返り記入します。友達とのトラブルを把握し、友達関係の改善やいじめを防止・解消し、思いやりのある行動について考えるきっかけにしています。
1年生の生活科では、「ふゆをたのしもう」の学習で、冬の寒さを利用して氷を作りました。容器に水を入れて外に置いたものが、氷の塊になりました。また、昨夜の寒さで、凍ったプールも観察しました。
2年生の図工では、「だんボールにはいってみると!?」という題材に取り組んでいました。段ボールカッターと粘着テープを使って、大きな段ボールを使って人が入れるくらいの大きな工作をしていました。友達と相談し協力しながら楽しく活動していました。
今日は、全校で国語と算数の学力テストを行いました。今年度の学習の定着の状況を確認するテストです。子どもたちは集中してテストに取り組んでいました。
4年生の音楽の「日本の心を大切に」という学習では、琴で「さくら」の演奏をすることを目指して練習していました。琴の演奏の仕方についてビデオ教材で勉強してから実際に奏でてみました。子どもたちは本物の琴を前にして真剣に演奏に取り組んでいました。
1年生の算数では、100までの数の学習に取り組んでいます。数直線で表した目盛りを読んだり、10ずつ並んだ100までの数の並び方の決まりに気付いたりなど、操作的な活動を取入れながら一の位や十の位の理解を深める学習に取り組んでいました。
2年生の生活科では、「大きくなった自分のことをふりかえろう」という学習で、自分が1歳から2歳の時のアルバムのページ作りをしました。家の人にインタビューした内容をもとに文を考え、写真を選び貼りました。とてもうれしそうにアルバムを作っていました。
朝行事は里の子タイムがありました。ドッジビーや追いかけっこなどして、1年生から6年生が混じって仲良く遊びました。
6年生の体育では、飲酒についての保健の授業を行っていました。飲酒による体への影響を学び、飲酒は20歳以上になってからや、飲みすぎないことなど、飲酒について気をつけたいことをまとめていました。
校内書初め展が始まり、1年生と2年生は硬筆の作品が、3年生以上は毛筆の作品が廊下に展示されました。
4年生からクラブ活動を行っています。今年度は、野外スポーツクラブ、室内スポーツクラブ、室内制作クラブ、科学クラブ、パソコンクラブ、文芸クラブの6つがあり、どのクラブも意欲的に活動しています。3年生は、4月からクラブ活動に参加するにあたって、どんなクラブがどんな活動をしているのかを知るためにクラブ見学を行いました。見学をする中で、「どのクラブも面白そう」「入りたいクラブがいっぱいある」とクラブへの参加に期待を膨らませていました。
1年生の「「冬の公園に行こう」という学習で、方面グランドに出かけました。きれいな枯葉やどんぐりの帽子(殻斗)だけになった枝などを見つけて友達と見せ合っていました。秋とはまた違うものが発見できたようです。
朝行事では、登校班集会を行いました。担当の先生から話を聞いて、登校班ごとに反省をしました。担当の先生からは、下校中に遊んでいて帰りが遅くなっている人がいること、道いっぱいに広がって歩いていること、道路を横断するのに左右の確認ができていない人がいることなど、PTAのパトロールの方の記録や、教員が目にして指導したことなどをもとに話をしました。
2年生の体育では、縄跳びを校庭で行っていました。2人組になって、縄跳びカードを見ながら1人が挑戦し1人が数を数えて合格したかどうかを確認していました。上の級を目指していろいろな技に挑戦していました。
3年生の総合的な学習では、耳の聞こえの不自由な方と手話通訳の方に来ていただき、お話を聞いたり手話を教えていただいたりしました。どんな時に困ることがあるのかや、その時にどうしているのかなど、聴覚障害の方の不便さについてお話をうかがい理解を深めました。その後、挨拶などの手話を教えていただき、自己紹介の仕方を練習しました。練習の成果を3名の児童が前に出て披露してくれました。
今朝の天気はとても珍しく、深い霧で包まれていました。
5年生の理科では、電磁石を作って実験していました。回路のスイッチを入れると、コイルの芯棒となっている鉄に釘が引き寄せられる仕組みを実際に作ってみて、電気の不思議さを体験していました。
3年生と4年生は書初め大会を行いました。3年生は「友だち」を、4年生は「明るい心」を清書しました。外部講師の方に助言していただきながら、集中して書きあげることができました。
1年生の学活では、3学期に頑張ることを考えていました。学習面・生活面・運動面の3つについて自分の考えを出し合い、自分の決意を用紙に書きました。みんなの頑張る姿が楽しみです。
3年生の総合的な学習では、耳の聞こえない人のことを考えて、聞きたいことを出し合う話し合いをしていました。グループになって、いろいろな意見を出し合いワークシートに記入していました。
5年生の社会科では、情報産業と私たちのくらしについて学習していますが、今日は放送局はニュース番組を作るために、どのように情報を集めているのか調べていました。1つのニュースを作るのに沢山の人が関わっていることについて意見を出し合い考えを深めていました。
6年生の理科では、作ったりためたりした電気は電池のように働くのかということについて、発電機とコンデンサーを使った実験装置を使って試していました。身近な機器で使われている仕組みを、回路を作り電気を作って実験することで考えを深めていました。
2年生の国語では「にたいみのことば、はんたいのいみのことば」の学習をしていました。「しばる」や「うつくしい」に似た意味の言葉を友達と相談しながら考えていました。
4年生の理科では、冬になって生き物の様子はどう変わったのかについて、校庭で生き物を探して写真を撮影し、それを理科ノートに整理していました。あいにく動物は見つからなかったので、桜の木の枝の様子など植物の様子を観察しました。
朝行事では、3学期を健康に過ごすための保健指導を行いました。養護教諭から「早寝早起き」「バランスの良い朝ごはん」「爪を清潔にする」「適切にメディアとかかわる」「きちんと手洗いをする」など5つのことについて話をしました。安全で健康に過ごせるように参考にして欲しいです。
5年生と6年生は体育館で書初め大会を行いました。冬休み中に練習してきた成果を発揮しました。6年生は「将来の夢」を、5年生は「新しい風」を書きました。一画一画を丁寧に集中して書いていました。
始業式では、「目標をもって、毎日努力すること」「3学期は約50日。1年のまとめをするとともに、次の学年に向けた準備をすること」について校長から講話がありました。そして4年生の児童の代表から3学期の抱負についての発表がありました。期待を持ち、気持ちよく新学期を迎えられたと思います。
各クラスでは、3学期の係決めをしていました。2年生は、係の担当を決めた後に、新しくなった係の友達と話し合って仕事内容などを決めて掲示物を作ったり、係の仕事内容や目標を発表し合ったりしていました。友達と力を合わせてクラスのために頑張って欲しいと思います。