２学期終業式では、全校で校歌を歌いました。全校で歌うことはとても久しぶりだったのですが、みんなの歌声を聞くことができて本当に良かったと思います。そして冬休みに頑張って欲しいこととして「計画」「手伝い」「健康」について校長が話をしました。また、代表児童から２学期に頑張ったことや３学期の抱負を発表してもらいました。一人一人しっかりと話が聞けていました。

終業式に続いて、冬休みの過ごし方の注意について話をしました。特にインターネットの危険性について話をしました。特に休み中はネットにつながる時間がありますので気を付けてほしいと思います。また、作品展の表彰も行いました。これからも素晴らしい作品を期待しています。

２年生の国語では、「お話のさくしゃになろう」という学習で物語を作りました。今日は完成した物語をグループで読み合って、良かったところや感想を書いて伝えました。お話の展開や絵を工夫して個性豊かな作品ができていました。

３年生の外国語活動では、ALTの先生に英語で欲しい絵カードを伝えて、もらった絵カードに色を塗りクリスマスツリーに飾り付けをしました。何枚ももらいに行くことができた人もいて楽しく活動できました。

４年生の体育では跳び箱に取り組んでいました。自分が跳べる高さを選んで閉脚跳びと開脚跳びを何度も練習していました。皆、上達できるように頑張っていました。

６年生の国語では、書初めの練習をしました。６時間目だけという短い時間の練習でしたが、一画一画、集中して書くことができました。さすがに６年生は、準備や後片付けも早くでき立派でした。

５年生の図工では、光と場所のハーモニーという題材に取り組みました。プラスチックやセロファン、紙コップなどと、光でどんなことができるかを工夫して活動しました。できたものをタブレットで写真を撮り友達に発表しました。

６年生の家庭科では、調理実習を行いました。感染症対策のためこれまでできなかったので、６年生にとっては、学校での調理実習は初めてとなります。ぎこちないけれども一生懸命楽しそうに取り組んでいました。道具を準備する、切る、焼く、ゆでる、混ぜる、道具を洗うなど、いろいろな工程があります。体験したことを家で生かし、生活する力を高められるとよいと思います。

１年生の国語では、日と曜日の学習や「わらしべちょうじゃ」を読む学習をしていました。日と曜日の学習では八日を「ようか」と読んだり二十日を「はつか」と読んだりすることを知りプリントにまとめました。「わらしべちょうじゃ」を読む学習では、お話の面白いと思ったところをタブレットを使ってカードに書いて伝え合っていました。

５年生は体育館で書初めの練習をしました。これまで教室で半紙に練習していましたが、今日はじめて課題の文字を書初め用紙に書きました。半紙に書くよりも力強い文字を書くことができました。

３年生と４年生は、外部講師の方に来ていただき、２時間を使って書初めの練習をしました。３年生は「友だち」を練習しました。力強く書けるように頑張りました。

４年生は「明るい心」を練習しました。体育館いっぱいに広がって、集中して書く姿が見られました。

１年生は前橋イングリッシュティーチャーの先生と英語の学習をしました。食べ物の名前を憶えて「What's this?」の問いに対して、楽しく英語で答えていました。

２年生の生活科では、町探検したまとめを、タブレットを使って整理していました。GIGAスクールサポーターの方にお手伝いしていただきながら、インタビューした内容をタブレットに入力しました。町探検で写真を撮れた班の人は、取ってきた写真を選んで、文章のわきに貼り付けることもできました。

６年生の国語では、古典「柿山伏」の学習をしていました。全体を３つの部分に分けた中から１を選び、読む練習をしました。古文の言い慣れない言い回しに苦労しながらも、読む練習をしていました。

朝行事では、登校班集会を行いました。班の登下校について振り返り、問題点を話し合いました。班でまとまって歩けていないことや、登下校の途中で遊んでしまっていることなどについて反省しました。

１年生の生活科では、「あきのおもちゃをつくろう」という学習のまとめをしていました。、お互いに出来たおもちゃで遊び合いました。魚釣りのゲームでは、磁石とクリップを使って釣り上げる仕組みを考えた班もあれば、毛糸と植物の種がくっつくことを利用して作った班もありました。楽しそうに遊んで、感想を書いていました。

3年生は万引き防止教室を行いました。前橋警察署の方と担任との万引きの場面のロールプレイをもとに考えました。友達に誘われて仕方なく万引きしてしまった登場人物をもとに、たくさんの意見を伝え合って、万引きがいけないことだという考えを深めていました。

4年生の外国語活動では、自分の好みのピザを作るのに、「What do you want？」「I want ～．」を使って食材を集める学習を行いました。たくさんの絵カードを用意し、英語で友達とやり取りをしながら絵カード集めをして楽しくピザを作りました。

６年生の音楽では、校歌や「明日へつなぐもの」「旅立ちの日に」を歌とリコーダーの演奏の練習を行っていました。マスクを着けているので歌いづらいのですが声を出そうと頑張っていました。また、リコーダーで練習している「L‐O‐V‐E]という曲はファ＃、ソ＃の音が入っているため演奏しにくいのですが、真剣に練習している様子が見られました。

４年生と６年生のマーチング引継ぎ練習は４日目を迎え、まとまった練習としては最後の機会となりました。これまでに楽器の扱いや、姿勢、校歌の演奏の仕方などを練習し、基本的なことをだいぶわかるようになったと思います。優しく教えてくれている６年生有難うございます。４年生もとても真剣に取り組めています。

朝、駐在所の方や交通安全協会女性部の皆さんが交通安全指導にご協力いただきました。ありがとうございました。「おはようございます」と元気に挨拶できた子もいました。

１年生の体育では、ボール投げの練習をしていました。グループになって自分の投げている様子を友達にタブレットで撮影してもらい、映像で投げ方を確認し合って練習していました。とても意欲的に練習に取り組めていました。準備や片付けや整列等もとてもよくできていました。

5年生の国語では、「あなたは　どう考える」という学習に取り組んでいました。気になるテーマを選び、自分の意見とその理由、これに対する予想される反対意見を蝶の形のワークシートにまとめていました。友達と意見交換もしながら考えを深めていました。