令和8年２月

１年生・体いく　

いまは、ボールけりあそびとたんなわの　りょうほうに、とりくんでいます。

ボールけりあそびは、チームでさくせんをたてて、しあいをします。

たんなわ。けんていも、しています。「校長先生、見ていてください！できるようになりました！」

給　食

もう、３月だね。早いなあ。

３年・食に関する勉強

西部共同調理場の栄養士さんに来ていただきました。

さて、自分の好きなもの、ぎゃくに、きらいなもの。それぞれ、どんな栄養がふくまれているのかな…。やはり、バランスよく食べることが一番です。

明日、いよいよ「卒業を祝う会」

写真は１年生と６年生です。どんな出し物なのか、内容は見ていません。当日が楽しみです。

会場準備は、次のリーダーとなる５年生

自分たちで考えて、会場づくりをしました。６年生に感謝の思いを伝えるには、まずは会場から。

給　食

お客さまの入場　～　はじめの言葉

感謝の言葉

児童代表から、お客さまへの感謝を伝えました。

花たばとお手紙のぞうてい

全校児童で書いたお手紙と花たばを、おわたししました。

歌のプレゼント

「里の子から未来へ」気持ちをこめました。

お客さまもよろこんでくださり、はく手をいただきました。

お客さまのお話

代表して、読み聞かせボランティアのかたから「言葉の力」「本の力」というお話をいただきました。

楽しい絵本の読み聞かせもしていただきました。

おわりの言葉～お客さま退場

司会進行、はじめの言葉、あいさつ、指揮、伴奏、おわりの言葉と、今回も児童委員が会を進めました。

もう安心してまかせられます。

２年・算数

「分数」色紙を半分におって、切って…図工の勉強かな？いえいえ、算数です。2分の１ってどんな大きさかな？しらべています。

２年・体育

「キックベースボール」まもりの人は、ボールをとった人もとらなかった人もまんなかにあつまります。そのまえに、けった人はコーンをまわってかえってきます。チームワークの勉強ですね。

６年・ワイド相談

本校を卒業した中学１年生４人が来校、あらかじめ送っていた質問をもとに中学校での生活について教えていただきました。

レクで交流もしました。

勉強、生活、部活動...希望とともに不安もあると思います。

卒業生のおかげで不安をへらすことができました。

ありがとうございました。

給　食

あたたかくなったかな、と思ったら、さむい日も。

２月もおわりに近づきました。

土日月は三連休。体に注意してすごしましょう！

１年生・こくご

「ずうっと、ずっと、大すきだよ」。犬のエルフが、どうかわっていくのかな？文をよんで、それがわかるところにせんをひいています。

１年生・ずこう

「わくわくおはなしすごろく」じぶんでかんがえたおはなしをもとに、あきばこをつかって、すごろくをつくっています。

６年生・音楽

美しい歌声が聞こえてきたので、音楽室へ。卒業式で歌う合唱を６年生が練習していました。歌った後は、ふりかえりもしました。

その６年生がつくった文集「６年１組の言葉」をいただきました。

失敗は成功のもと、笑う門には福来る、挑戦する心…自分の好きな言葉について、経験をふまえて書かれています。

じっくりと読もうと思います。ありがとう。

きよさと１組の、花だんです

さむさにまけず育つよう、おおいをつけたり、水をあげたりと、おせわをしています。

給　食

２年生・算数

「さしざんとひきざん」まとめ。文をよんでもんだいをといています。ノートに図としきをかいてけいさんしたり、プリントのもんだいにとりくんだりしました。

おわったら、先生のことろへ。まるがもらえるかな？うっかりミスはなかったかな？

３年生・算数

「かけ算のひっ算」０の計算をしょうりゃくしたり、かけ算のきまりを使ったりしてくふうました。友だちと教え合いもしました。

５年生

「卒業を祝う会の準備、練習」マーチング。自分たちの行事や出し物は、自分たちの力で。担任の先生にたよるのではなく、声をかけ合って練習しました。

３年生「体験型万引き防止教室」講師の先生、ありがとうございました。

給　食

昼休み。きょうみのある子は、校長室で、竹刀（しない）を持ったり、防具（ぼうぐ）を見たりしました。

みんな、いいかまえです。

「竹刀は竹でできているのですか？」

　はい、そうです。細く切った竹を、４本くみあわせています。

「突き（つき）は、ありますか？」

　高校生からです。小中学生はきんしです。

「竹刀をふざけてふりまわすと、あぶいないな。だから剣道をする人は気を付けているのですね。」

　そのとおり。剣道はぼう力ではありません。とても大切なことに気付きました。

第３回学校運営協議会（コミュニティ・スクール）

地域の方、保護者の方、学校職員等の様々な立場の人で学校運営について協議します。

５月に第１回、１０月の運動会のときに第２回、今日が今年度最後の会です。

＜今年度の委員さん＞

○自治会連合会長様　○民生児童委員協議会長様　○地域有識者様　

○清里公民館長様　○保護者代表様２名（PTA会長さん、副会長さん）　

○学校代表３名（校長・教頭・教務）

授業参観

真剣に問題を解く様子、みんなの前で発表する様子、友達と教え合う様子、元気に歌を歌う様子などを見ていただきました。

「１年生は歌が上手です。」

「“里の子から未来へ”の曲は素晴らしいです。」

「それぞれの学年で、子どもたちの成長が見られました。」

といった声が聞かれました。

児童主体の教育活動、いじめ防止、学力向上などについて学校から説明し、委員さんから意見をいただきました。

来年度の学校経営にいかしてまいります。

委員さんがたには、お世話になりました。

ありがとうございました。

３年生・体育

「タグ・ラグビー」コートの中で、こうげきとディフェンスと１対１。それぞれ、いい動きをしていました。ラグビーの選手みたいです。

給　食

今日の「お昼の話」は剣道について。

このあいだ、剣道を習っている子が「練習では、礼ぎについて教わります。」と話してくれました。

では、

・たたかう相手に、礼をするのはなぜ？

・わざを出すときに大切なことは？

また、きょうみのある子は、昼休みに校長室で、竹刀（しない）を持ったり、防具（ぼうぐ）を見たりしました。しつもんをしてくれた子もいます。

後日アップします。（校長）

このまえ、クラブで紙飛行機をつくっていた子がいました。

飛行機のイラストがじょうずな子もいます。

私も小さいころから、飛行機が大好きです。

では、飛行機はなぜ飛ぶのかな？

いろいろな理由があります。今日はそのうちの一つをお話します。

（１）つばさがポイント

　飛行機のつばさを切ったとすると、切り口はどんな形かな？（左がまえです）

　①ひらたい四角形

　②三角形

　③魚のような形

　正解は③。①もあるのですが、③がきほんです。

（２）つばさが上に上がるしくみ（左がまえです）

　飛行機では、つばさがややかたむくようになっています。

　〇つばさの下では、風は、ななめ下に流れます。

　〇つばさの上では、風はカーブにそって、下に流れます。

　そうすると、つばさに下むきの力がかかることになります。

　ここまでは、わかるでしょう。

　そして、つばさは上にあがります。

　えっ？どういうことかな？

・ロケット。下にむかってジェットふんしゃをすると、上にあがります。

・水泳の「けのび」。プールのかべを後ろのほうにけると、体は前にすすみます。

このように、ものに力をかけると、その反対のほうにも力がかかる。

これは、身近に体けんできます。

飛行機のはねも、この力を使って、上にあがるのです。

１年生・さんすう

「どちらがひろい」ひろさをくらべます。○〇さんのいけんとおなじなのですけど　…はつげんのしかたも、しっかりできるようになりました。

１年生・せいかつ

「きせつのことを　つたえあおう」はる、なつ、あき、ふゆ。きせつごとにしらべてきたことのまとめです。みんなで、かつどうをふりかえっています。

６年生・算数

もう新しい内容は終わっています。６年間のまとめに入っています。みんな真剣です。自信をもって中学校に進めるように。

給　食　行事食「節分」