２学期最終日の今日は、終業式のほか、授業をしたり、冬休みの過ごし方について考えたり、配布物を受け取ったりしました。そして担任から、２学期に頑張ったことや課題などについて話を聞きながら通知表を受け取りました。

１年生の教室では、国語の漢字や算数の計算の復習をタブレットのドリルパークで行っていました。１年生は２学期から漢字の学習が始まりましたが、たくさんの漢字を覚えることができました。

児童集会では、保健委員の子どもたちが学校保健委員会の内容を１年生から４年生までに伝えました。自分の良くないと思うところでも見方を変えるとよさになるということを学びました。

６年生の図工では、県立美術館のアートカードを使って鑑賞の授業を行っていました。グループになってカードを広げ、「輝いている」「未来」などの言葉に合うカードを選んで紹介し合いました。また、一人がジェスチャーでカードを表現し、他の人がどのカードを選んだか当てるゲームをしました。楽しみながら作品から感じるイメージを広げました。

１年生の国語の「もののなまえ」の学習では、お店屋さんを計画しています。グループで協力し、お店の看板を書いたり、品物の絵と名前をカードに書いて商品の準備をしていました。品物の名前は、平仮名、片仮名、習った漢字を使って表します。拗音や発音などにも気を付けて書いていました。

３年生の学活では、２学期を振り返ってキャリアパスポートを記入していました。４月に立てた目標に対して２学期の取組はできたかどうかを振り返りました。２学期にたくさん頑張ったことを記録しました。

２年生の体育では、マット運動をしていました。ブリッジや、手を着いてマットを飛び越す川跳び（側転のような運動）、前転がり、後ろ転がりなどの練習をしていました。体の柔らかさを生かして高くブリッジができるように頑張っていました。

３年生の総合的な学習では、学校周辺の生き物マップ作りをしていました。どんな生き物をどこで見つけたかを記録しています。班で協力して校舎や木を描いたり、生き物の絵を貼ったりなど、楽しく取り組んでいました。

６時間目は全校で大掃除をしました。いつもよりも丁寧に掃除ができました。

１年生の体育では、縄跳びに取り組んでいました。前回し跳びや後ろ跳び、駆け足跳びなど、色々な技に挑戦していました。休み時間にも練習している姿があり、練習するごとに上達しています。

３年生の体育では、跳び箱の学習に取り組んでいました。跳び箱を開脚で跳び越したり、台上で前回りをしたりなど、自分に合った高さの跳び箱で技の練習をしていました。踏切りのことや手を着く位置など、あきらめないで何度も練習して見事できるようになった様子が見られました。

６年生の社会では、第１次世界大戦後の生活や社会の変化について学習していました。教科書の写真や挿絵、地図帳を見ながら、当時の米騒動の様子を想像していました。

１年生の図工では、紙皿を使ったおもちゃ「かみざらコロコロ」の制作をしていました。２枚の紙皿を使い、タイヤの様に転がるおもちゃを作っています。色紙などで色々な飾りがついて華やかなおもちゃになりました。

２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカで「どんぐりぐりぐり」と「あのね」の曲を練習しました。練習の成果で、全員で音を合わせて演奏できるようになってきました。また、拍の流れに合わせて考えたリズムを、グループでつなげて発表しました。カスタネットやトライアングルなど楽器を選んで協力して演奏していました。

昼休みに上毛かるた会をしました。興味のある１～３年生の子どもたち４２名が体育館に集まりました。１・２年生の子どもたちは、まだ経験が少なく読み札の言葉も難しいので、札が読まれても何を取ればよいかわからないようでした。回を重ね、少しずつ覚えられるとよいと思います。

朝行事ではオンラインで児童集会を行いました。給食委員会の子どもたちが、バランスの良い食事をとることや食事のマナーについて、クイズなどを取入れて楽しく考えられるように工夫した発表をしてくれました。

６年生の外国語の「Let's think about our food.」の学習では、グループでカレーライスや餃子など、料理を１つ取り上げて、材料の担当を決めて発表の練習をしてきました。今日は前に出て練習の成果を披露しました。一人一人が、料理の材料の産地などについて英語で説明することができました。

朝行事では里の子タイムを行いました。１年生から６年生までの縦割り班で一緒に活動しました。追いかけっこやドッジビー、震源地はだれだなどで楽しく遊びました。

今週のお昼の時間には、クラス代表となったなかよし標語の発表をしました。どの標語も温かな気持ちが込められたものでした。廊下には、クラス全員の標語と思いやりのある行動を書いたくわの実が掲示されました。

５年生は学活で、「みんなが授業で発言するための取組について」の話し合い活動をしていました。司会や記録を子どもたちが担当し、事前に考えた意見を整理して掲示し、その意見をもとに話し合い考えを深め、自分たちで取り組むことを決めました。

６年生は「心の劇場」として、体育館で劇団四季のミュージカルの鑑賞を行いました。劇場で観るとまではいきませんが、小学校用にオンラインで配信されたビデオを視聴し、ミュージカルの雰囲気を味わいました。

２年生は「歯と口の健康教室」として、学活で歯磨きの学習をしました。歯磨きのビデオや、歯の模型を磨く動きを見ながら、歯磨きの練習をしました。虫歯にならないように毎日歯磨きを頑張りましょう。

朝行事の体育集会では、転がしドッジボールをしました。学年ごとにゲームをしましたが、どの学年も大変盛り上がり楽しく運動できました。体育集会を行うために、体育委員の子どもたちが朝早くからコートのラインを引いたり会の進行の準備をしたりしました。

６年生の総合的な学習の時間では、SDGｓをテーマに問題解決学習に取り組んでいます。今日は東京海上日動火災保険株式会社の方に来ていただき、水害・土砂災害の防災授業を行っていただきました。学校の近くを流れる八幡川も取り上げて、水害の恐ろしさや避難所のことについての話を聞きました。

朝行事では、表彰朝礼を行いました。夏休みの宿題のポスターコンクール入選作品の他、書道や読書感想文コンクール、理科の自由研究などで入選・入賞した子どもたちの表彰を行いました。

１年生の道徳では、「にんじんばたけで」という読み物資料をもとに、善悪について考えていました。いけないことでも誰かがやっているのならばしてもいいのかという問題では、悩んでいる姿も見られました。

２年生の算数では、掛け算の学習が進み、８の段や９の段の学習に入っています。「かけ算の９の段を工夫してつくろう」という学習では、９の段の答えを、９を足しながら考えたり、４の段の答えと５の段の答えを足して９の段の答えを考えだしたりなど、色々な答えの出し方を考えて発表していました。

朝行事では、表彰朝礼を行いました。夏休みの宿題のポスターコンクール入選作品や、前橋市児童文化センターの展示や前橋市図工美術作品展など、学校の代表として選ばれた子どもたちの表彰を行いました。これからもいろいろな作品展に挑戦して欲しいと思います。

長年学校で飼っていたウサギのナナピーとのお別れ会を昼休みに行いました。飼育栽培委員の子どもたちのほか、たくさんの子どもたちが「さよなら」を言いました。

今日から１２月１０日（土）は、冬の県民交通安全運動となっています。地域の交通安全協会の方が見守りをしてくださいました。交通安全の意識を高め交通ルールを守って安全に生活していきたいと考えています。

５年生の家庭科では、調理実習をしていました。お米を炊き、お味噌汁を作っています。あまり包丁の扱いには慣れていませんが、慎重に丁寧に野菜などを切っていました。お味噌汁のだしは、煮干しの頭をとって本格的に作っていました。とてもよい香りがしていました。