１年生にいよいよタブレットPCが配付されました。はじめに使い方について担任の先生から説明があり、その後、一人一人手渡しました。タブレット使用についての決まりや家庭での使い方の約束を守って、効果的に学習で使っていけるようにしたいです。タブレットを渡された子どもたちのわくわくしている様子が伝わってきました。

６年生の書写では、毛筆で「湖」を練習していました。横に並んだ３つの部分からなる漢字のバランスを捉えて書きます。１画１画ゆっくり丁寧に書いている姿は、さすが６年生だと感じました。

１年生の図工では、はさみを使って飾りを作る「ちょきちょきかざり」の題材に取り組んでいます。今日は作品を完成させて飾りつけをしました。紙を折り重ねて切ったり糊で貼ったりして個性豊かな作品ができました。

３年生の体育では鉄棒をしていました。やさか上がりや、前方しじ回転、前回り下りなど、いくつかの技を選んで練習していました。いろいろな技をマスターして連続して技がができるように頑張っています。

朝行事では、縦割り班で行うレク「里の子タイム」でした。上級生が中心となって下級生と共にレクリエーションを楽しみます。今日は雨だったのでハンカチ落としやなんでもバスケットなどで遊ぶ班が多かったです。

１年生の算数では、絵にある事柄を足し算の式に表したり、答えを書いたりしていました。ブロックを置いて考えた後に式と答えを書いていました。「～ぜんぶでなんぼんですか」と「なんぼん」という問いに「７ぼん」という答えを書いている人が何人もいたので、数え方を確認していました。

今日は、４年生と５年生と６年生がプール掃除をしました。４年生は足洗い場と腰洗い槽とシャワーや水道などの掃除をしました。５年生はトイレや更衣室と大プールの壁の掃除をしました。６年生はプールの中の壁や床などを昨日に続き磨きました。すっかりきれいになったのでプールでの学習が楽しみです。

３年生は１人１人の距離をとるために体育館で音楽の授業を行いました。初めてリコーダーで音を出す学習です。持ち方や指の位置、音の出し方の説明を聞いてから、いよいよ音出しです。初めてでしたが優しいきれいな音が出せました。

朝行事では、なかよしアンケートをしました。「友達と仲良く遊べているか」「困ったことはないか」など、友達関係での悩みについて答えました。１年生は１問ずつ教師が読み上げながら記入していました。

今日は１年生と６年生がプール掃除をしました。１年生は小プールの周りの草取りをしました。６年生は小プールと大プールの中を掃除しました。暑い日でしたが一生懸命に取り組みました。

６年生の国語では「時計の時間と心の時間」の文章の構成について学習しました。それぞれの段落の役割や関係をとらえて、初め、中、終わりの３つについて考えました。文中の「このように」といった言葉に着目して考えていました。

２年生の図工では、工作「わっかでへんしん」で作ったものを身に付けて、お互いに見合う鑑賞の学習をしていました。作ったお面や冠、小道具などを説明し合う様子が見られました。

朝行事で音楽集会を行いました。久しぶりの音楽集会ということで校歌をみんなで歌いました。入学してから１年生も音楽の時間に校歌を練習していて、今日は１年生が発表をしました。

２年生はプールサイドの除草をしました。自分たちが使う小プールの周りの草取りや泥の掃除に根気強く取り組みました。

もうすぐプールの季節がやってきます。３年生はプールサイドの除草作業を行いました。草取りをしたり、目地に詰まった泥を割りばしで取り除いたりなど頑張っていました。

４年生の理科では、電池の働きについて学習していました。送風機を回すことを目標に、回路を組み立てていました。説明書を見ながら銅線でモーターと電池とスイッチをつなぎ、プロペラを回すことができました。

里の子班活動は、１年生から６年生までの縦割りで行います。今日は班の顔合わせをしました。これから、レクや運動会の団活動に班で取り組みます。キャリア教育で目指している、それぞれの学年の立場や役割を自覚して、協力して活動できることを期待しています。

６年生の学活では、修学旅行の意義について学習しました。修学旅行はなぜ行くのか、どんな目的があるのか、普段の学習とどう関わるのかなどについて理解しました。

３年生の国語では、言葉遊びの学習をしていました。しゃれ、回文、アナグラムといった面白い言葉を考えて発表しました。複数の言葉を考えたり見つけたりした人もいて、意欲的に発表していました。

５年生の学活では、素早く給食の準備をする方法について話し合っていました。既にある決まりを確認したり、新たなルールを考えたりして、学級の課題解決に向けた新しい取り組みを決定しました。

２年生の生活科では、サツマイモを植えていました。これまで、1人１鉢ミニトマトを植えたり、自分が育てたいキュウリやトウモロコシなどの苗を植えたりしてきました。いろいろな野菜を育てて観察していきます。

6年生の理科では、ジャガイモの葉はでんぷんを作るのかを調べるための実験を始めました。光の当たる条件を変えるためにアルミホイルを使って観察することにしました。実験が成功するのか楽しみです。

朝行事の体育集会ではラジオ体操を行いました。正しい体操の仕方について解説しながら、音楽に合わせて体操しました。伸ばすところ、曲げるところなどを正しく運動することでラジオ体操の効果があらわれることを学びました。

２年生の図工では、「わっかでへんしん」という工作に表す学習をしていました。冠やベルトやお面など、わっかでできる飾りを考えて作りました。どの子も作りながら身に付けて友達と見合いながら楽しく制作していました。

朝行事では、熱中症についての保健指導をオンラインで行いました。これから暑くなりますので、水分補給や人との距離を開けてマスクをとるなどをして、熱中症の予防ができることを期待します。

３年生の外国語活動は、「hungry」「happy」「sleepy」など自分の気持ちを伝えようという学習をしていました。先生の発音を聞いて机上に並べたカードを早くとるゲームを、楽しく取り組んでいました。

４年生の国語では、毛筆で「原」を書いていました。たれを使った漢字の中心線に着目し、バランスを考えて書く練習です。お手本を見たり動画を見たりしながら練習していました。

１年生の算数では、合わせて１０になる数字の組み合わせと、１０までの数を数える学習をしていました。合わせて１０になる数字の組み合わせでは、たくさんの数字から隣の数字を足すと１０になる２つの数字を見つけて丸で囲んでいました。

２年生の国語では、「たんぽぽのちえ」の学習をしています。文章からたんぽぽの変化する順番を読み取り、絵カードを並べ替えていました。

５年生の理科では、メダカについて教科書やタブレットで調べ、調べたことを発表し合っていました。教室前の廊下にはメダカを飼っていて、子どもたちが観察する姿がよく見られます。

２年生と６年生の授業参観がありました。２年生は算数の繰り下がりのある２桁の引き算について学習していました。６年生は国語の詩の発表を行っていました。

また、２年生は学級懇談会を、６年生は学年懇談会で修学旅行について説明を行いました。雨も中たくさんの保護者の方に参加していただきありがとうございました。

今年度になって第１回の読み聞かせが１年生と２年生のクラスでありました。子どもたちは、お話の途中で、「きっとこうなるんだ」「あー」などの声をあげながら絵本や紙芝居を真剣に聞いていました。

１年生の音楽では、校歌を歌っていました。歌詞を見ながら大きな声で歌えているのには感心しました。

３年生の音楽では、ドレミの歌の楽譜に階名を書き入れていました。五線上の音符を見ながら、「これはミかな、レかな」と考えながら書きこんでいました。はじめはわからなかった子も音符が読めるようになってきました。

３年生と４年生の授業参観と学級懇談がありました。３年生は体育館で国語の授業を行いました。４年生は教室で国語の授業を行い、その様子をビデオ配信して理科室でも見られるようにしました。ビデオ配信は２か所からの映像を送りましたが、１つの映像は途中で途切れてしまいました。

今年度初めての体育集会を行いました。大きな集団が安全に素早く行動できるようにするために、集団行動について学習しました。気を付けや休め、礼などの行動を緊張感をもってできるようになりました。最後に行進も練習しました。今年度の運動会には、見事な行進を見ていただけるように頑張って欲しいと思います。

３年生の体育では、ソフトボール投げに取り組んでいました。校庭に広がって投げる練習をしたり、測定をしたりしました。頭の後ろから腕を振って投げられるように練習して、良い記録が出るように頑張って欲しいと思います。

１年生は国語、５年生は道徳の授業参観と、学級懇談を行いました。約１年半ぶりの授業参観となりました。３０人以上の学級では、保護者の方が教室に入りきれないので、理科室で授業の映像を流し、教室と両方で見ていただきました。ご多用の中たくさんの方に参加していただきまして有難うございました。

４年生の社会では、群馬県の地図を見ながら立体地図作りをしていました。地図上に紙粘土を盛り上げて付けて山地を表現したり、平らに薄く延ばして平野を表現したりしていました。標高に合わせて色を付けたり河川を書き入れたりもしていました。群馬県の地形を見事に表している立体地図が作れました。

１年生の生活科では、アサガオの種を蒔いていました。一人１個のプランターに土を入れて種を土に埋め、ペットボトルに水を入れて給水できるようにしていました。大きく育つように毎日水をあげるなど、大切に育てて欲しいと思います。

５年生の外国語では、英語で自己紹介をしていました。自分の名前や好きなスポーツや食べ物などをみんなの前に出て話しました。食べ物やスポーツを紹介する場面ではタブレットで写真を見せる工夫をしていました。

２年生の算数では、２桁の数字の引き算を学習していました。ノートに考え方を書き、タブレットで写真を撮って先生に提出すると、提出した写真がモニターに映し出されます。みんなの意見を聞きながら考えを深めている様子が見られました。

１年生の国語では、「ひ」「に」の学習をしていました。「ひ」のつく言葉を尋ねると、「ひまわり」「ひつじ」「ひっこし」などたくさんの言葉を発表していました。また、お手本を見ながら丁寧に書くことができました。

２年生の生活科では、これからミニトマトの栽培を始めます。その準備として、冬から春にかけて毎日水をあげて育ててきたパンジーとチューリップの片づけをしていました。まだ元気に咲いている株は家に持ち帰るために、上手にプランターから抜いてビニール袋に入れている様子も見られました。

３年生の社会科では、地図記号について学習していました。学校や神社などたくさんの記号を下敷きやワークなどを見て覚えて、ワークに書き込んでいました。

６年生の算数では、線対称の図形を紙で作る活動を行っていました。紙を２つ折りにして切ることで線対称の図形のイメージを固めていきます。対称軸が異なると同じ形に切っても出来上がる形が違うことを確かめながら、人の形などいろいろな形を試していました。