【開式の言葉】
【校歌斉唱】
久しぶりに3番まで全部を歌いました。きれいな歌声です。伴奏は6年生児童。
【校長の話】
・大小の行事、普段の授業や活動など、多くの人々に感動を与えた。それは、みんなが失敗をおそれず“挑戦”したからだ。
・一生懸命“挑戦”できたのは「心のスイッチ」(挨拶、話を聞く、発言する、体を動かす、歌う、楽しむ…)を働かせたからだ。
・そして、“挑戦”はみんなの〇〇につながる。この〇〇が3学期のテーマになる。さて何だろうか?3学期始業式でお話します。
・3学期始業式。みんな元気でここ(体育館)で会いましょう。
「感動をありがとう!」
【児童作文発表】
2年生2名の発表です。作文の内容も、発表するたいども、一生けん命な様子がわかりました。
〇「かけ算のけんていは、心ぱいでしたが、はじめてみたらすらすら言えてどんどんやり、終わりました。うれしいな、と思いました。マラソン大会は、みんなが応えんしてくれたので、がんばれました。1位になれなかったのはくやしいけど、おもしろかったです。3学期は休み時間に二重とびをたくさん練習したいです。」
〇「算数のかけ算は、たくさん練習したら九九けんていを全部クリアしました。国語の音読は、何回も練習したらすらすら読めるようになりました。歌は2学期になったらきれいな声で歌えるようになりました。いろんな歌をおぼえたいです。3学期はいろんなことをたくさんべんきょうしたりして、かしこくなりたいです。」
(要旨)
【冬休みの生活・表彰】
〇冬休みの生活
「ふ」だんより 計画しよう 時間とお金の使い方
「ゆ」っくりと 楽しく過ごそう 家族の時間
「や」くそくや ルールを守って 安全に
「す」すんでしよう 学習 運動 お手伝い
「み」んなで元気に楽しく登校 一月九日始業式
3学期は、新しい学年、6年生は中学校に向けの「0学期」です、というお話もありました。
〇表彰 おめでようございます。
・群馬県よい歯と口の学級コンクール 3年2組(クラス表彰)
・第一生命「夏休みこどもミニ作文コンクール」
第一生命渋川南営業オフィス長賞 2年生
【通知表など】
式のあとは、ドキドキの通知表。各クラス、担任から一人一人に、頑張ったところ、3学期に力を入れるところなどのアドバイスをしながら渡しました。
また、勉強のまとめをしたり、冬休みの学習や生活について目標を決めたりしました。
【給食です。】
「行事食」冬至(とうじ) かぼちゃだんごのみそ汁などです。
調理場のみなさん、2学期もおいしい給食をありがとうございました。
【さようなら! 一斉下校】
「感動」の2学期が終わりました。たくさんの方々から「みんなの一生懸命な姿を見て、涙が出た」との感想をいただきました。ご家庭でのご理解、ご協力など、改めまして感謝申し上げます。
健康、安全に十分注意し、充実した冬休みとなりますよう。
皆様、よいお年をお迎えください。
「里の子」の皆さん、1月9日(火)始業式。元気に会いましょう!
【♪ 私たち里の子、空っ風にも負けない。】2年生・朝の会
ろう下を歩いていたら、聞こえてきました。
教室では2年生がきれいな声で歌っていました。
何回聞いても、素敵な曲です。
・150周年記念行事は終わってしまいましたが、これからも歌っていきましょう。
(校長)
【書き初め練習】1年生
1、2年生は、こうひつ(えんぴつ)で、かきぞめです。
1年生は、お正月のできごとについてかいた文です。
しんけんにれんしゅうしていました。
・こころをおちつかせて、しゅうちゅうして書くとじょうずになりますね。
(校長)
【給食です。】
カレーだよ!
【書き初め練習】3年生
お題は「友だち」
3年生にとって、初めての書初めです。最初は慣れなかったと思いますが、真剣な態度で練習すると、みるみるうちに上手になっていきました。
・今日もお手伝いに入りました。「書道」はまず心。黙想をして挨拶をしてから始めました。そして、ちょっとした筆づかいで、字は変わるのです!(校長)
【冬の様子は…】4年・理科
外に出て、植物や昆虫などの様子を観察し、タブレットで写真を撮りました。春や夏に調べたときの様子と比べてどうだったかな?
・冬って虫もいなければ草も枯れてしまっている、というイメージがありますが、実は…。(校長)
【大そうじ】全校・5時間目
2学期も終わり、そして今年も終わりです。自分たちが使ってきた場所を自分たちできれいにします。気持ちもきれいになるようですね。
・さて、校長室もきれいにしようと思います。(校長)
【給食です。】
若鶏のからあげは、人気メニューだそうです。
【書き初め練習】4年生
【書き初め練習】5・6年
お題
4年生「明るい心」
5年生「平和な国」
6年生「将来の夢」
新年に、心を込めた大作に挑戦します。今までの練習を思い出し、注意点に気を付けながら、集中して書きました。いい字が書けていますよ!
・お手伝いに入りました。いくつかのポイントを教えましたが、その前に、「書道」は心を集中させて書くことが大事であることを話しました。目を閉じて心を落ち着ける時間(黙想)をとり、お互い「お願いします!」の挨拶をして練習を始めました。真剣な気持ちで書いた字には、伝わってくるものがあります。(校長)
【給食】
【クラスたいこうドッジボール】1年生・体育
1くみたい2くみの、たいこうせん。たのしみながら、しょうぶ!しょうぶ!
みんな、よく うごいていました。さむいけど、あせをかいたでしょう。
・クラスたいこうって、もりあがるんだよね。そして、もっとなかよくなるんだよね。(校長)
【けんばんハーモニカの練習】2年・音楽
たくさんのけんばん。どのけんばんを、ひけばいいのかな?まずは、みんなで、指を動かしてみます。そうすると自分でもわかりやすく練習できますね。
・ギターもこうすれば、まちがわないかな?(校長)
【給食です。】
12月18日(月)のお昼の話 をアップします。
150周年記念式典では、yoshimiさんバンドの曲を聞いたり、いっしょに歌ったりしました。今日は、エレキギターのお話。理科の勉強なんですよ。
○どうやって大きな音が出るのでしょうか?
写真のとおり。これから勉強する学年もあるので、「ひみつのしくみ」は理科の時間のお楽しみ。
○私がエレキギターを持ったのは大人になってから。「あれ、このしくみ、小学校の理科で出てきたな。」と思いました。(くわしくは中学校で学習します。)
○みなさんも、生活のなかで「あっ。この前、勉強したな。」とか、大きくなってから「小学校で勉強したな。」とかの発見があると、楽しいですよね。
・みんなのよく知っている「君をのせて」は、きれいな、エコーのかかった音色で、群馬の高校生の想いからできた「水平線」は、できるだけうそがないように、少し濁った(ひずんだ)音色で弾きました。
ギターから出た電気を変化させる機械(エフェクター)で音色を変えます。
(校長)
先週8日(金)の学校保健委員会の内容をお昼の放送で。
「みなさんの手はきれいですか?」…保健委員会が、学校保健委員会での劇の動画も使いながら全校に伝えました。やはり大切な内容です。
○金曜日。今週もいろいろ挑戦したなあ。これをがんばった、ということはなにかな?あと1週間で冬休み。土日を体に気を付けて過ごしましょう!
【データをどう読むか。】6年・算数
調べたデータ。どういう傾向があるのかな。「柱状グラフ」「ヒストグラム」を使うと、データのちらばりかたがすぐ分かります。情報を見て考える力を身に付けます。
・目で見てパッとわかる工夫が大事なんだなあ。(校長)
【下書きを推こうする。】6年・国語
「大切にしたい言葉」。座右の銘とそれに結びついた体験を、作文にまとめます。構成を考えて、今日は、推こう。誤字脱字のほか、内容までチェックします。
・最高学年らしい、レベルの高い勉強です。(校長)
【登校班集会】朝行事
2学期も終わり。保護者のかたのパトロールや職員の見回りなどの情報をもとに、班長を中心にしてもう一度登下校の安全をふりかえりました。
・命を守ることについては「これで大丈夫」ということはないので、今後も注意していきましょう。
・保護者の皆様、地域の方々には、児童の安全安心へのご協力に改めまして感謝いたします。 (校長)
【今日の給食】
【けがを予防する。】5年・体育(保健)
けがは、なぜ起こったのか。理由はたくさん考えられます。それらをなかま分けすると、人、環境…などの原因が見えてきます。そうすれば気を付ける点もわかってきます。
・私もよくけがをしました。なるほど、そういう原因があったのか。(校長)
【平行四辺形の面積】5年・算数
おなじみ「底辺×高さ」。なのですが、なぜ、そうなるのか?ここで考えます。そして公式がわかった後は、練習問題です。
・以前の知識を使って考えていた。練習問題にも集中していました。(校長)
【楽器の片付け。】6年・マーチング
引き継ぎを終えたマーチング。新リーダーの5年生。4年生もはりきっています。今日の昼休み、6年生が今まで使ってきた楽器をきれいにして、片付けをしました。
楽器への感謝の想い、頑張ってきた充実感、そして少し寂しい様子も感じました。
・なんかジーンときた。…(校長)
【今日の給食】
【校内研修・一人一授業】
箱の中にチョコレートが、このように(写真)入っています。「チョコレート●の数を計算で求める方法を考えよう。」
さい初に、ワークシートの図を見て考え、式で表します。一つの方法が考えられたら、違う方法にもチャレンジします。
次に自分のワークシートをさつえいし、タブレットのアプリ「オクリンク」を使って全員で見られるようにします。
その画ぞうを見ながら自分の方法について発表します。
「(3、4などの)数のまとまりがいくつあるかを考え、かけ算をする。」
これがみんなに共通した考えです。
・「やってみよう!」最初からやる気まんまんの2年生。自分の考えを説明したいです、とたくさん手があがりました。すばらしい!(校長)
【「小中こうりゅう会」で六中に。】きよさと学級
六中地区の学校で集まり、こうりゅう会を行いました。
①自己紹介。
②はんばい会。中学生がつくったアクセサリーなどを、チケットをもらって買い物をします。
③発表会。それぞれの小学校を紹介します。本校は「150周年」について。マスコットの“さとりん“、“劇団ブナの木さん”“ザスパさんサッカー教室”などを写真を使って発表しました。そして最後はやはりこの曲、“里の子から未来へ”の合唱。
④レク。
他の学校からは「清里小はすごいな!」「いいなあ!」「歌が上手だな。」「私たちの学校も150周年です。」などの声があがっていました。
・初めての行事。きんちょうしたでしょうが、皆しっかりと発表、交流できたようです。チャレンジすることは自信になります!(校長)
【今日の給食】
【歌、そして鑑賞です。】4年・音楽
校歌、“里の子から未来へ”の合唱は一層パワーアップしました。また、鑑賞ではトランペットやホルンの音のかけ合いも聴き取りました。マーチングを始めた4年生にぴったりです。(ヘンデル『水上の音楽』)
・上手な校歌が聞こえてきたので、高学年かと思ったら4年生。“里の子~”も全身で歌っていて、感激!(校長)
【跳び箱に挑戦!】4年・体育
今日は、跳び箱を横にして置いて飛ぶ方法にチャレンジします。自分にあった高さを選んで、チャレンジしていました。自分が跳んだあとの、次の子への合図もしっかりしていました。
・友達と声をかけ合いながらって、すごくいいよね!(校長)
【今日の給食】
【分数の力を付けます!】3年・算数
分数の勉強もまとめに入りました。今まで自分たちで考えを出し合って勉強してきましたが、そのなかで学んだ新しい知識や計算などの力がしっかり身に付くように。プリントに挑戦したり、教科書の問題を解いて友達に説明したりしています。
・今までの授業を思い出し、積極的に問題にチャレンジしていましたね!(校長)
【今日の給食】
お昼の話
1 先週の行事
○6日(水)は、PTA会長さんのご協力で行われた、ザスパさんのサッカー教 室。プロのコーチから教わる経験ができた。楽しみながら行えた。
○8日(金)は、学校保健委員会。保健委員さんが劇をまじえて大事なことを発表した。どんな内容かは、これからのお昼の放送で。
○このような行事に、みんな「心のスイッチ」(挨拶、聞く、運動する、歌う、話す、楽しむ…)で積極的に取り組んだ。
2 「花だんにお花を」
○環境美化委員さんが、地域の方に教わって植えた。体育委員さんも手伝った。
○どんなお花かな?私はくわしくないので調べたら…
・パンジー 考えている人の顔に見える?
・ビオラ ギリシャ神話からきている。
・ノースポール 北極の雪のようだ。
環境美化委員さんは、毎朝水をあげるなど、こんなお花を育てていたんだな。
春が楽しみだな。
○行事などで発表する活動。毎日の目立たない活動。どちらも大事なのですね。
(校長)
保健委員の発表。児童アンケートからわかったこと、実験からわかったこと、正しい手洗いの方法など、たくさんのデータや写真、そして楽しい劇もありました。
「実験の結果です。」「えっ!?」「うわ!…」「そんなになるんだ…」
食パンを、・洗っていない手 ・水洗いした手 ・ていねいに洗い消毒した手 ・そして自分のタブレットで、それぞれふれて、約1か月間おいたままにしました。
参加した5・6年生は、真剣に発表を聞き、劇では笑いも出、そして質問や感想などには積極的に手をあげていました。
私たちの健康を守ってくださっている学校医、学校薬剤師、調理場栄養士の先生方には、専門的な立場からお話をいただき、また児童の質問にも詳しく答えてくださいました。お忙しいなか、ありがとうございました。
感染症に気を付ける時期。毎日の生活を見つめなおすのにふさわしいテーマでした。
保健委員児童は、休み時間などに進んで練習に取り組みました。専門の先生方からも、いい内容ですね、とほめていただきました。
PTA保健体育部の方々、5・6年保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
【今日の給食です】
今週も終わりました。
大きな行事、たくさんの活動、いつもの勉強。チャレンジしましたね。
インフルなどに気を付けて、来週も挑戦しましょう!
【人けんひょうごのはっぴょう】おひるのほうそう
1年生のだいひょうです。
ともだちとなかよくしたい、というたいせつなきもちが かかれています。
【はじまりです。】
3人のコーチの方に来ていただきました。自己紹介では、元気な声でおもしろいお話もありました。プロのスポーツ選手のパワーを見習いたいですね。
【ウォームアップ。】
前!「前!」、後!「後!」…コーチの指示に声と体で反応。今度は、コーチと逆。前!「後!」、左!「左!しまった‥」楽しみながら体の反応をよくします。
【練習です。】
コーチの皆さんは、学年に応じて、ていねいに教えてくださいました。ボールを持たなかったり、けらないで手でドリブルしたりする練習もありました。
【みんな、ボールに慣れてきました。】
コーチの皆さんのおかげで、みんな、声を上げながら楽しんで取り組んでいました。動きもよくなっていきました。友達と協力もできました。
また、20分休みには、コーチと一緒に遊んだり、お話をしたりしました。
コーチの皆さん、本当にありがとうございました。
・「校長先生!今日はザスパなんですよ!」みんな朝から楽しみにしていました。実は、ボールをけるって、けっこうむずかしいのです。私もうまくない。上手になるには、ボールと仲良くなること。今日は、短い時間ですが、楽しみながらそのことが体験できたと思います。協力の大事さも体で感じることができました。
・プロの方かたから直接教わったり、お話したり、遊んだりすることは本当に貴重です。150周年記念。PTA会長さんのご協力で実現した今回のサッカー教室も子どもたちの想い出に残るものとなりました。ザスパさん関係者の皆様に感謝いたします。
(校長)
【今日の給食】
【人権標語の発表】お昼の放送
今日は2年生代表の4名です。
友だちや言葉の大切さなどをうったえていました。
【ありがとうございました!】2年・生活
2年生・生活科「町たんけん」の学習では、地いきのしせつなどを見学しました。
そして、それぞれの場所で、はたらいてる方々から、くわしく説明していただきました。おかげで、いろいろなことを学ぶことができました。今日は、みなさんに、おれいのお手紙を書いています。
・地いきのみなさんは、みんなのために協力してくださいました。心をこめたお手紙をよろこんでいただけると思います。(校長)
【今日の給食】
【人権標語の発表】お昼の放送
今日は3・4年生代表の計4名です。
真剣に考えた様子がわかります。
【なかよし週間「くわの実活動」】
「人権学習」の一つです。友達にしてあげたこと、友達からしてもらってうれしかったことなどを「くわの実」のカードに書いてはり、大きなくわの木を完成させていきます。写真は1年生の様子です。
・うれしいことを書いて、はって、それをみんなで見ることで、心があたたかくなります。(校長)
【ふりかえる】1年・体育
「かけっこ・リレー」の学習です。授業のおわりには、カードをつかって、その時間のふりかえりをします。いろいろなコースでできたかな?くふうしたかな?かんがえをともだちにつかえたかな?あんぜんに気をつけたかな?といったないようです。
・その時間にどんなべんきょうをしたかな。ふりかえってかくにんすることで、がんばったことが自分の力になるのです。(校長)
【今日の給食】
【人権標語の発表】お昼の放送
今日は5・6年生代表の計4名です。高学年らしい内容でした。
後日「学校だより」などで紹介します。
【表彰集会】朝行事
<図工>
・ぐんま昆虫の森「昆虫の絵」作品展
・児童文化センター図画作品展
・前橋市図工美術作品展
・NTT児童画コンクール
・JA共済群馬県小・中学校交通安全ポスターコンクール(個人・学校)
<国語>
・前橋市読書感想文コンクール
<理科>
・前橋市児童生徒理科研究発表会
・群馬県理科研究発表会
合計で50名近く。学校賞もあるので全校が表彰されました。今日の集会では、時間の関係で、それぞれの代表者に賞状などを渡しました。代表者以外は、一人一人の名前を呼んでその場で立ってもらい、みんなの拍手で努力をたたえました。おめでとう!
【12年後の自分】6年・図工
将来の自分の姿を想像し、紙ねんどを使って表現しています。計画表をつくって見通しをもち、またタブレットで写真や図などを見ながら形をイメージします。
・夢を形にする。楽しい時間です。6年の図工だなあ!って感じます。(6年担任が多かった校長)
【学校で手紙のやりとりはよいのか?】5年・学活
「手紙は楽しい。でもトラブルの危険も。はっきり決めたい。」との、ある児童からの提案。これに対する賛成意見、反対意見。それぞれ理由をしっかりともっての発言がたくさんありました。自分たちのクラスは自分たちでよくする。さすがです。
・賛成、反対、両方とも「けじめは必要。」「友達の悪口を書くなどは、いじめにつながる。絶対にいけない。」など大事な部分をしっかり考えていました。 (校長)
【今日の給食】
今週も終わります。
○昨日までの教育相談。ありがとうございました。お子さんについて直接お話できる貴重な時間でした。
○もう12月。早いです。たくさんのことに挑戦した2学期。最後をしっかりしめくくって、「これを頑張ったよ!」と思えるように。
○寒くなりました。インフルがはやっています。コロナも安心できません。体調を整え、また月曜日に!
(校長)