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2月28日（金）
朝行事「表彰朝会」
○市の書き初め展 入選
○JA「お米の作文と図画」入賞
○校内ながなわ大会 １～３年生の部 １位
４～６年生の部 １位
各学年の校内新記録
今回も、たくさんの表彰がありました。すばらしいです。
じつは、今日だけでは終わらなかったので、また、さ来週に。
清里小の子は、本当にがんばります。
６年生の勉強
学活「卒業式にむけて」昨日は「卒業を祝う会」。今日からは卒業式モード。
姿勢（態度）、声（言葉）、歌のポイントについて、それぞれくわしい目標を話し合いました。小学校、最後。感動的な式になるようにします。
４年生の勉強
国語「調べて話そう 生活調査隊」生活のなかでぎ問に感じたことを調べて発表します。グループごとに話し合いまとめています。カーテンの向こうでは、発表のリハーサルをしています。
図工「木版画」マーチング、運動会、書き初め大会などでの自分の姿をほっています。しっかりした下がき、その前には別の板で「ためし」もしています。なので生き生きとした作品になっています。
１年生のべんきょう
ずこう「いろいろなかたちのかみに」かみを、いろいろなかたちにきりました。さて、なにに見えるかな？うーん、そうだ！…おばけ。どうぶつ。山。...クレヨンでいろをぬって、たのしいえにしていきます。
さんすう「かたちづくり」三かくの、いろいた（カード）をならべて、いろいろなかたちをつくります。さかな。ほかには、どんなものができるかな。かたちについてしらべていく、一ばんもとになるべんきょうです。
【給 食】
なん人かのお友だちの作品です。ツル、鳥、ドラゴン、しおり…すてきです。校長室のコーナーがいっぱいになりました。ありがとう。
さて、２月もおわり。来週来るときは、３月。元気にいこう！
2月27日（木）「卒業を祝う会」
プログラムです。
５年生の係もじゅんびO.K。みんなで６年生の入場を待ちます。
【６年生入場】
【はじめの言葉】
【３年生「きつつきの商売」】
国語で勉強したお話に、３年生からはじまったリコーダーの音楽をくわえて発表しました。６年生のように上手にできるよう、練習をかさねました。
【２年生「６年生におくる歌と合奏」】
歌とピアニカでのえんそう。おどりは自分たちでうごきを考えました。６年生に２年生のときのことを思い出してもらおうと、がんばりました。
【１年生「おおきなかぶ」】
ゆうめいなおはなし。でも。まごはギャル。さかなをあげないとはたらかないネコなど、たのしいキャラクターがとうじょうして６年生も大わらい。
【４年生「漢字のおくりもの」】
６年生一人一人のすがたや言葉を思い出し、その人にぴったりの漢字を書きました。そして、ありがとうの気持ちをこめメッセージを伝えました。
【インタビューコーナー】
５年生は、出し物のじゅんび。たんとうの先生から６年生にインタビュー。
「小学校での思い出は？」「中学校でがんばりたいことは？」
【５年生「マーチング」】
６年生との思い出の曲。『最高到達点』では、とてもむずかしいファンファーレもえんそうしました。「失敗をおそれずに感謝の気持ちを伝えたいです。」
【６年生からのお礼の出し物 「何を四天王（してんのう）！運動会」】
優勝するぞ！そこで、作戦、というより、ずるいこともいろいろと考えて実行してみましたが…。６年生の「悪だくみ」に会場は大ばくしょう。
【６年生へのプレゼント】
「里の子活動」でお世話になった６年生に、同じはんの在校生からの、お礼のメッセージです。４年生から一人一人に手わたされました。
【６年生からのお礼」
今、トイレの入り口につけるかんばんを、一生けんめいに作ってくれています。そのしょうかいがありました。在校生、学校のために、ありがとうございます。
【おわりの言葉】
【６年生退場】
「明日へつなぐもの」の合唱で６年生をおくります。６年生は１番をいっしょに歌ったあと、退場していきます。
次のリーダー、５年生
司会、あいさつ、入り口のカーテンの開けしめ、アーチたんとう、出し物をする学年の案内や手伝いなど、それぞれの係。ピアノ伴奏。そして、出し物をする下級生には「がんばって！」などの声をかけていました。終わったあとは、きれいに片づけ。
大活やくでした。６年生のあとをついで、りっぱなリーダーとなってくれるでしょう。
在校生は６年生へ感謝の気持ちを。
６年生は在校生へ感謝の気持ちを。
お互いに伝え合いました。
会場におこしいただいた６年生保護者の皆様、ありがとうございました。
また「ようこそ先輩」の高校生の先生も、かけつけてくださいました。
みなさまの応援もあり、今回も、子どもたちが主役のすばらしい会になりました。
【給食】
2月26日（水）
１年生のべんきょう
せいかつ「あたらしい１年生とのこうりゅうかい・ふりかえり」きのうの清里ほいくしょさんとのこうりゅうかいの、ふりかえりをしています。まずじぶんのいけんをかいて、それからはっぴょうです。
さんすう「テスト」一生けんめいに、とりくみました。それだけでなく、じぶんたちでつくえをテストのたいけいにうごかし、おわったあともじぶんたちであつめていました。一年生の力はすばらしいです。
２年生の勉強
体育「リレーあそび」チームで２つにわかれ、むかい合ってリレーをします。はじめはまっすぐ走りました。つぎは、とちゅうにあるフラフープを回ってのリレーです。楽しくできました。
５年生の勉強
理科「電じ石」まとめと発展の内容の勉強です。コイルに電流を流すとじ石になる。モータは、このしくみを使っていることも知りました。まとめのプリントにも取り組みました。
私もすこしお手伝いに。
２学期の「月曜お昼の話」。エレキギターには、“ひみつのしくみ”があって、近くで鉄の弦（げん）をひくと電気が起きる、と話しました。
“ひみつのしくみ”とは、コイルとじ石なのです。
今日は、本物を見てもらいました。こわれているので演奏はできませんが、音は出ます。みんな興味深そうでした。
コイルを使ったしくみで動く、音が出る。…身近なところにあるのです。
（校長）
あすは「卒業を祝う会」
各学年の練習も、熱が入りました。
５年生は、会場づくりです。「自分たちが中心になって、６年生に感謝の気持ちを伝えよう。」という意欲と責任感が伝わってきました。
明日が楽しみです。
【給食】
2月25日（火）２月さいごの週です。
５年生の勉強
体育「マット運動」連続技の練習です。グループで友達の技をタブレットで動画撮影し合っています。動画を見ながら話し合います。
６年生の勉強
「卒業を祝う会にむけて」先生は時間をはかっています。体育館のカーテンが開いて、６年生が登場。これは出し物の練習だろうな。楽しみは本番にとっておこう、ということですぐに体育館を出ました（校長）。
１年生は「清里ほいくじょ」さんとのこうりゅう会
手をつないで校しゃのなかをあるいたり、いっしょにそとでレクをしたりしました。おにいさん、おねえさんとして大かつやくでした。たのもしかったぞ！
【給食】
2月21日（金）
朝行事は「感謝の会」
１ はじめの言葉
２ 感謝の言葉
３ お手紙と花たばをおくりました。
４ 「里の子から未来へ」の合唱
５ 司会やばんそうも、自分たちの力で
６ お客様からのお話
交通指導員さんから、命をまもることについてお話がありました。
７ おわりの言葉
＜おまねきしたお客様＞
・読み聞かせボランティアのみなさん ・駐在所のおまわりさん
・いつもお花を届けてくださる方 ・交通指導員のみなさん
・書き初めを教えてくださる方（ご欠席）
いつも、私たちの命を守ってくださっているみなさん、心をゆたかにしてくださっているみなさんです。
ありがたい ＝ めったにない、あたりまえではない
この感謝の気持ちをもって、学校生活をおくりましょう。
おまねきした皆さま、いつも本当にありがとうございます。
これからもよろしくお願いいたします。
４年生の勉強
国語「スワンレイクのほとりで」アメリカへの旅行でちがった文化にふれた主人公。その気持ちの変化を読み取っています。場面ごとに分たんを決めて、それぞれで読み取って自分の考えをまとめ、クラス全体に発表しました。
学級会「スリッパそろえ大会のルールについて」学校をよりよくする活動を全校によびかけます。仕事別の班にわかれ、細かいところまで案をつくっています。話をするだけではなくシミュレーションなどをしながら、けんとうしています。
「ようこそ先輩」ありがとうございました。
本校を卒業したの高校生のボランティアも今日でおわり。高校生の先生からは、お昼の放送で全校へのあいさつがありました。５時間目は、勉強などを教わった３年生のクラスで「お別れ会」をしました。
高校生のやさしく、しっかりとした様子は、子どもたちにとりよいお手本となりました。
みんなにしたわれた高校生の先生、これからもお元気で。
ありがとうございました。
【給 食】
さむい日が続きます。３連休も体ちょうに気を付け、火よう日に元気で会いましょう！
2月2０日（木）
１年生のべんきょう
たいいく「リズムあそび ひょうげんあそび」わになって二人ぐみで、ダンスをしています。ドイツのおどりです。日本の、やぎぶしとはちがったふんいきです。みんなでおどったあとは、かんそうをはっぴょうしあいました。
２年生の勉強
図工「友だちハウス」家からもってきたはこで、友だちハウスを作ります。ほうほうを教わった後は、自分たちでくふうして楽しいハウスを作っていきます。どんな家ができるのだろうね。
５年生の勉強
理科「電磁石が強くなる方法」電池の数を変える、導線のまく数を変える…。そうして電磁石につくクギの本数を調べます。電池の数を変えるなら、導線をまく数は同じにしないといけません。ここが５年生理科のポイントです。
【給食】
2月19日（水）
６年生の勉強
体育「とび箱」ステージも使って練習の場をつくっています。そのなかで様々なとび方に必要な動きを練習しています。
５年生は全校のことを
「卒業を祝う会」の準備。かざりつけを作る班、それをもぞう紙にはっていく班、プログラムを書く班、進行のしかたを考える班…それぞれが自分の役わりを考えて仕事に取り組んでいます。次のリーダーとして、たのもしいです。
【給 食】
2月18日（火）
朝行事「音楽集会」
「里の子から未来へ」「明日へつなぐもの」
今年度最後の音楽集会は、感謝の会や卒業関係の行事で歌う２曲です。
全校で歌う素晴らしさを感じました。
これから、それぞれの会や式で心をこめて歌をおくります。
３年生の勉強
体育「ドッジボール」１組たい２組でたいせんしました。ボールは２つです。さて、どんな作戦がいいかな？
理科「じしゃく」「校長先生！これを見てください。」…紙でできたワニにじしゃくを近づけると・・・じしゃくの力について実けんしてきたまとめをしました。そのあとは、じしゃくを使ったおもちゃで遊びました。
４年生の勉強
社会「国際交流がさかんな地域」群馬県では外国の都市と交流している市町村があります。それを調べて、白地図に色をぬって表しています。
英語「学校の好きな場所」「What's your favorite place？」好きな場所をカードの中から選んで答えます。うらにはポイントが書いあり、チームで何点とれたかきそい合うゲームです。bomb は－５点！もりあがりました。
【給食】
２/17月曜お昼の話
2/13（木）児童集会・放送委員会の劇
今、ここ（放送室）でも放送委員さんが仕事をしています。
「放送を聞かないと、命にかかわることになります。」
そのとおりですね。
【星座ってなに？】
〇このまえ、ある２年生が星座の話をしにきてくれました。
〇星座は、今から5000年もまえからあるそうです。今、きめられているのは８８
こです。
〇では、今、星座はどのようなやくわりをしているのでしょう。
それは「星の住所（じゅしょ）」をしめすこと、です。
あかるい星があるよ！とか、すい星が見えたよ！というときに
「あそこだよ。いや、もっと右！ちがう。上だよ！」…こまってしまいますね。
空の図にたてとよこのせんをひいて、それをもとに星座をくぎります。星のちずができます。
（ふだんよく見るちずとくらべました。にています。）
①〇〇座のなかの一ばん明るい星を、〇〇座アルファ星、二ばん目を〇〇座ベータ
星…とよびます。
②すい星などが見つかったときは、まず「〇〇座のなかに見えます」。もっとく
わしくは、たてのせんとよこのせんをつかって、ばしょをすう字であわらしま
す。
これにより「あかるい星は、あそこだよ。いや、あの星じゃないよ。こっちだよ」などということがなくなります。
星座には、でんせつや、ものがたりがあります。うらないにも、つかわれます。
でも「いまの星座のやくわりは、星の住所をしめすもの」ということをしっているといいとおもいます。（校長）
2月17日（月）
１年生のべんきょう
こくご「ずうっと、ずっと、大すきだよ」ものがたりのべんきょうにはいります。みんな、しんけんにノートにかいています。ノートにかくことで、じぶんのかんがえがせいりされます。
さんすう「たしざんとひきざん」Aさんのまえには〇人、うしろには〇人。ぜんぶでなん人ならんでいますか？・・・ここでも、ノートにずをかいてかんがえています。かくって、だいじですね。
２年生の勉強
算数「たし算と、ひき算」プリントのもんだいに、ちょうせんしています。先生にチェックしていただいています。今でのべんきょうがみについているか、たしかめています。
英語 ALTの先生がきてくだいました。とても明るく、おもしろい先生です。みんな、楽しく勉強ができました。
「ようこそ先輩！」
３年生の「書写」のお手伝いをしています。一人一人にアドバイスをしてくださいました。
「マーチング」
５年生だけで６年生に発表するときが近づいてます。６年生の存在の大きさを感じていますが、６年生のため、そしてこれからの自分たちのためベストをつくします。先生の話をしっかり聞いています。
2月14日（金）PTA総会 学習参観 などがありました。
〇学習参観では、今までの勉強でできるようになったことや総合の時間で調べたことなどの発表、または教科の授業を通じて、お子さんの努力や成長の様子、それに担任の思いなども感じていただけたことと思います。
〇PTA活動。会長様をはじめ現役員、委員の皆様、本当にありがとうございました。新会長さんをはじめとする新メンバーの皆様、よろしくお願いいたします。
これからも本校では児童が主役となる教育活動を進めてまいります。これからもどうぞよろしくお願いいたします。
午後から半日間、大変お世話になりました。
2月13日（木）
児童集会「放送委員会の発表（劇）」
「連絡します。今日は、校庭に車が入るので、外遊びは中止です。」
ほかの友だちに注意されても、放送を聞いていなかった子たちが、外に出てしまい…。
劇のあとにはインタビューも行いました。
放送を聞かないと、場合によっては危険なこと、命にかかわるようなことになってしまうことを、あらためて学びました。
５年生の勉強
音楽「明日へつなぐもの」卒業していく６年生のための合唱の練習。５年生は、下のパートです。伴奏もします。しっかりできていますので、曲にこめられた思いがぐっと伝わってくる合唱になると思います。
社会「自然災害をふせぐ」津波、風水害…多くの自然災害。それにどのような対策をしているのか。テーマにわかれて調べ、タブレットにまとめ発表しました。
１年生のべんきょう
たいいく「とびばこ」さいごのまとめ。いままでれんしゅうしてきたことの、はっぴょうです。みんな元気よく力づよくとんでいました。
【給 食】
2月12日（水）
６年生の勉強
社会「新しい日本、平和な日本へ」歴史の勉強も終わりに近づきました。今日は、現代の社会の様子。バブル景気。先生のわかりやすい説明を集中して聞いていました。
４年生の勉強
理科「水のすがたと温度」水は温度によって大きくすがたをかえます。今日はタブレットやノートを使って、そのことをまとめています。
【給食】
「ようこそ先輩！」
群馬県には、進路が決まった高校３年生が、母校の小学校でボランティアを行う活動があります。
今年度は、本校に１名の先輩が来てくださいました。
よろしくおねがいします。
これから大きくなっていく小学生のみなさんは、先輩の姿からたくさんのことを学んでほしいと思います。
月曜お昼のお話 2月３日と10日は「お米」について、でした。
【その2】
２月10日（月）「おにぎり」
日本で米作りがはじまったころ（６年生で勉強します）から、おにぎりはあったようです。
はじめは、えらい人たちがえん会で食べたり、神様のおそなえにしたりしていました。
今のように「おべんとう」として食べられるようになったのは、約1000年前。
武士たちがはじめた、といわれています。お米になっぱを入れた「なめし」を使っていたそうです。
【いまではふつうのおにぎりですが…】
1221年、京のみやこの、えらい人たち（朝廷・ちょうてい）は、新しく力をのばしてきた武士たち（鎌倉幕府・かまくらばくふ）をたおす命令を出します。
武士のリーダーは、ただちに京にせめのぼることを決めます（承久の乱・じょうきゅうのらん）。
このとき、今ではあたりまえになっている、あるおにぎりが、鎌倉の武士たちにくばられました。どんなおにぎりかな？
うめぼし入りのおにぎり。
そのことがきっかけで、全国にひろまったそうです。
保健室の先生よると「うめぼし入りおにぎりには、体にひつようなえいようがたくさんふくまれています。」ということです。
むかしでも、やはり、いくさは大へんなできごと。
武士たちは、命を守るために食べもののくふうもしていたことがわかります。
今あたりまえに食べているものにも、むかしの人のちえやくふうがこめられています。ほかにもしらべてみると、おもしろいです。
・私は鎌倉じだいにとてもきょうみがありますが、このことを知ったのはついさいきんです。しらべていて、おどろきました。（校長）
【その１】
２月３日（月）
この料理はどこの国のもの？ 「ガパオライス」
【残心】
５年生は、米づくり体けんをしました。そして、とれたお米をたいて、お世話に
なった「菜の花」のみなさんをしょうたいし、いっしょに食べました。
これも、先週話した"残心"（やりっぱなしにしない。さいごまできちんと）です。
【お米】
私も、とれたお米を少しわけてもらいました。
５年生が一生けん命つくったので、とてもおいしいです。
ガパオライスと、おにぎりに挑戦しました。
【ガパオライス】
ガパオとは、いいかおりのする、はっぱ（バジル）のなかまです。
それをひき肉やパプリカ、スパイスなどでいためます。
もとはタイという国の有名な料理だそうです。
タイって、どこにあるの？
どんな国旗なの？
など調べてみるのもたのしいです。
自分の好きなメニュー。どこの国からきたのかな？しらべてみよう。
次回は「おにぎり」
2月10日（月）
第３回の学校運営協議会（コミュニティ・スクール）
本校では今年度から始まりました。地域、保護者、学校職員等の様々な立場の人たちが集まり、学校運営について協議します。
＜今年度の委員＞
○自治会連合会長様 ○民生児童委員協議会長様 ○地域有識者様
○清里公民館長様 ○保護者代表様２名（PTA本部役員さん）
○学校代表３名（校長・教頭・教務）
まず授業参観。国語、算数のほか音楽、図書、そしてALTの先生の日でもあったため英語の授業も見ていただきました。
そのあと、１年をふりかえって、また来年度にむけての話い合いをしました。
「学級会などで、様々な考えを出し合い、おりあいをつけてよりよいものを見つけていくことは大切ですね」などのご意見をいただきました。
来年度、清里小がよりよくなるようにしていきたいと思います。
委員の皆さま、ありがとうございました。
【給食】
2月5日（水）
今日はひなん訓練（不しん者）がありました。しっかりとできました。
そのほかの勉強や行事などについての次の記事のアップは来週になります。よろしくお願いします。
2月４日（火）
4年生の勉強
算数「小数のかけざんのひっ算」
０．８×５のひっ算。答えは、４．０ … 落とし穴にはまっている人はいないかな？「大丈夫です。余裕です！」おっ、聞いたぞ～。絶対に大丈夫だな？…先生との楽しいやりとりのなかで、注意する点を学ぶことができました。
英語「学校で好きな場所を伝えよう」
前橋イングリッシュサポーターの先生がきてくださいました。学校のなかで好きな場所をたずねる言い方と答え方を学びました。そのあとは、友だちとペアを組んで伝え合いました。
【給食】
ようこそ、千田さん！
１１月２５日（月）お昼のお話（人権）。
いふくを学ぶ高校生や、車いすユーザーの渋谷真子さん、もうもくのピアニストの方たちがいっしょになったシルクのファッションショーのことをとりあげました。
その中心となったプロカメラマンでファッションデザイナーの
千田 技（ちだ たくみ）さん
山形県鶴岡市から清里小に来てくださいました。
千田さんとお話できた子もいました。
「みんな元気。いい子たちですね。」とほめてくださいました。
千田さん、遠くまでありがとうございました。
また、いらしてください！
人権のお話でしょうかいした、千田さんの言葉をのせます。
「しょうがいのある、なしにかかわらず、みんなとフラットな関係でいたい。そして、おたがいのよさをみとめ合えたら、とてもすてきですね。」
「しょうがいのある、なしにかかわらず、みんなとフラットな関係でいたい。そして、おたがいのよさをみとめ合えたら、とてもすてきですね。」
11月25日（月）のお話はこのページにあります。
2月３日（月）
１年生のべんきょう
こくご「かたかなのかたち」
たとえば、ひらがなの「き」とかたかなの「キ」。どこがちがうかな？どこがにているかな？… かたちをしらべています。そうしていくと、まちがえずにかいかりよんだりできます。
えいご「どうぶつのなまえ」
ALTの先生がきてくださいました。どうぶつのなまえのいいかたを、べんきょうします。がめんやこくばんのカードを見ながらおぼえました。しっているえいごもたくさんあったようですね。
３年生の勉強
英語「スリーヒントクイズ」
ＡＬＴの先生と勉強です。黒板には、動物、野菜、くだもののイラストがはってあります。さて、これから３つのヒントを英語で言うので、どれのことなのか、あてましょう！というゲームです。
【給食】
黒いドラゴンの作者のお友だちが、今日は赤と青の小さいドラゴンをつくりました。赤いほうはわずか３㎝。でも、足もはねもどう体もしっかり折ってあります。はく力あります。手がきようですね。ありがとう。
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