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ランニングタイムのスローガン 「あきらめず じぶんの力で 走りきろう。」
ランニングタイムのスローガン 「あきらめず じぶんの力で 走りきろう。」
１０月１３日【稲刈り】５年生・総合
１０月１３日【稲刈り】５年生・総合
５年生・総合では社会科の農業の勉強と関連させ、「米作り」を通じて食料について考える学習をしています。
６月１５日に植えた稲が実り、いよいよ収穫です。今回も「菜の花」の皆さんに教えていただきながら、手で稲刈りをしました。また、昔ながらの回転式の脱穀機も体験。機械での刈り取りも見学しました。精米してくださったお米は、家庭科の実習で使います。
「菜の花」の皆さん、今回も貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
・普段、いろいろな料理を食べていますが、食べる機会が多いのは、やはりお米でしょう。米づくりについて、体験をとおして学ぶことができました。（校長）
１０月３１日（火）
１０月３１日（火）
【プログラミング学習】５年・算数
昨日に続いて、５年生。専用のソフトを使い、キャラクターにいろいろな動きの「命令」を出します。さて、自分が考えたとおりに、キャラクターは動いてくれたでしょうか。筋道立てた考え方を身に付ける、プログラミングの勉強です。
・上の写真。タブレットで、右がわの白い部分に並んでいる緑色が「歩く」「右を向く」などの命令。それを真ん中のグレーの所でいくつか組み合わせる。すると、左がわの茶色いところにいるキャラクターは、右を向いて歩く、などの動作をするのです。（校長）
【ランニング・タイム】２0分休み
今日も、自分の力で、目標に向かって走りました！
【新入時検診】６年生
【新入時検診】６年生
午後は、来年度の新入生の検診です。今回も６年のお兄さん、お姉さんが大活躍。
掃除や準備作業のときから、黙々と自分から仕事を探し行動していた６年生。
新入生が、はじめての小学校で緊張しないよう優しく声をかけながら、案内をしたり検診の手伝いをしたりしました。受付で下足入れを配る仕事もしてくれました。おかげでスムースに進みました。さすがです。
○校医の皆様方、「子育て講座」講師の県生涯学習センターの先生方、お忙しいなか、ありがとうございました。
○新入生保護者の皆様、ご協力に感謝します。「子育て講座」では、積極的に参加いただき、とても盛り上がった、と講師の先生も話されていました。
・この新１年生が入ってくるときには、６年生は中学。なんだよな…（校長）
１０月３０日（月） インフルエンザが、はやってきています。体調に気を付けて、がんばろう！
１０月３０日（月） インフルエンザが、はやってきています。体調に気を付けて、がんばろう！
【小数？分数？】５年・算数
分数＋小数。答えをどう表そうかな？・・・考えました。分数で表す方法、小数で表す方法。それぞれ式が違います。みんなで意見を出し合いました。
「ぼくも同じです。」「えっ？私は違うんだけどな。」「でも…」写真は、黒板に書かれた友達の意見（式）を見て、真剣に意見を出し合っている様子です。 （校長）
【今日の給食】
【今日のお話】
【今日のお話】
・秋。１年生は、秋さがしに。２年生のおいも、おいしかったよ。
・ランニングタイムのスローガン。「あきらめず 自分の力で 走ろう」？いや、「走り切ろう」。最後まであきらめないってことだ。
清里小代表は、３・４年生。「児童生徒音楽会」
○感激しました。
・私は、一番後ろの席にいたが、今まで何回も聞いてきたのに、涙が出てきた。
・おうちの方からも、感想をいただいています。
・スローガン “心を一つに プラス発言をし みんなでつくる音楽会” ４年生を中心に、練習をした。呼びかけは自分たちでも取り組んだ。伴奏の二人も、毎朝、頑張った。
〇なぜ合唱って素晴らしいのか。考えたのです。
「みんな ちがって、みんな 同じ」だからだ。
・「みんなちがう」ひとりひとり、顔も、身長も、男子女子も、そして声も。
・「みんな同じ」そのみんなが、同じ。一つになる。
私の好きなのは、ロック。でも清里小では、yoshimiさんの優しい曲のファンにもなった。そして、みんなの合唱。３・４年生。素晴らしい音楽に出会わせてくれて、ありがとう！『里の子から未来へ』の完成も楽しみです。（校長）
【おうちの方からの声】
・とても感激しました。
・ウルウルしちゃったです。
・涙が出ちゃったね、とみんな（おうちの方）で話してました。
・一人が一生けん命歌った声が、みんな溶け合っている感じです。
・多くはない人数でも、大きな声で歌えました。
・みんな、全身を使って歌っていましたね。
・「４年生がお世話をしてくれた。」と、よろこんでいました。
・「呼びかけ」とてもよかったです。
・『里の子から未来へ』みんなが考えた歌詞は、とても素敵です。気持ちがこもっていました。
素敵な感想を、ありがとうございました。
１０月２7日（金）
１０月２7日（金）
【ブアン・ブアン】朝行事・体育集会
【ブアン・ブアン】朝行事・体育集会
フィリピンの鬼ごっこ。ピザのような形のコートで、逃げる人は円の中は自由に動けますが、鬼は線の上しか走れません。マラソンに向けて、体の動きをよくすることもできますし、みんなで楽しむためにどんなことが大切かも覚えられます。
今回も体育委員が司会や説明をしました。上にのせたように、ランニングタイムのスローガンの発表もありました。自分の目標に向かいチャレンジしよう！
・この遊び、初めて知りました。鬼ごっこは、楽しみながら体力もマナーも身に付けられます。
・スローガン。これはマラソンが得意な子から苦手だなという子まで、どの子にも当てはまるものです。いい目標です。 （校長）
【点字を学ぶ。】４年・総合「みんながくらしやすい町をかんがえよう」
県立盲学校の先生がたに来ていただき、点字を教わりました。先生が手際よく点字を打つ様子を見て、みな驚いていました。一人一人への点字のプレゼントもあり感激です。貴重な体験ができました。盲学校の先生がた、ありがとうございました。
・みんながくらしやすいように…お互いを理解することが大事。それには頭で覚えることだけではなく、実際に体験してみることです。（校長）
【鉄道の乗り方教室】２年生
群馬総社駅から新前橋駅へ。自動車にはよく乗りますが、電車はあまり…だと思います。今回は、切符の買い方、電車の乗り方のほか、駅の様子や役割を学びました。大切な体験をしました。駅で働くみなさん、お世話になりました。
・私は、１学期、出張で東京に行くとき、５年ぶりくらいで電車に乗りました。少し、きんちょうしたなあ。（校長）
【今日の給食】
〇「赤い羽根募金」 ご協力、ありがとうございました。
〇今週も、行事や体験学習などがありました。毎日の勉強でも、たくさん学びました。マラソン練習も続いています。このような挑戦は、みんなの力になります。
自信をもちましょう。
〇市内でもインフルが流行ってきています。土日は十分に気を付け、月曜に元気で会いましょう。
１０月２５日（水）前橋市児童生徒音楽会に３・４年生が出演しました。
１０月２５日（水）前橋市児童生徒音楽会に３・４年生が出演しました。
いざ、ステージへ。緊張感のなか、しっかり並ぼうとしています。
・今日も６年生が見送ってくれました。会場に入り、席についてからすぐにリハ―サル室に移動。清里小は２番目でした。
１曲目 「TODAY ～トゥデイ～ 」
元気のよい曲です。チャレンジする気持ちを表した歌です。
２曲目 「里の子から未来へ」
曲の前には、「呼びかけ」を入れました。創立150周年のこと、歌詞は自分たちのアイデアであること。そして、歌詞の一部を使って、前向きに頑張る気持ちを伝えました。
演奏が終わって、ライトが落ちて…。ほっとしたかな。
他の学校の合唱も聴き、終わった後は、今まで教えてくださった音楽の先生にお礼をしてからバスで学校へ戻りました。
・私は一番後ろの席で写真を撮りながら聴いていました。泣いてしまいました。今までで一番最高の演奏。感動をありがとう！
・衣装の準備、お弁当などご家庭でのご協力に感謝します。会場に来てくださったおうちの方々、応援ありがとうございました。おかげ様で、児童はまた一つ、貴重な経験ができました。
（校長）おうちの方や他の学校の先生からの感想も含め、また月曜のお昼にお話します。
１０月２4日（火）
１０月２4日（火）
【フォレストリースクール】１年・生活
【フォレストリースクール】１年・生活
「こうえんで あきを さがそう」の べんきょうで、ほうめんグランドに いきました。こうしの先生におそわり、はっぱや木のみをつかった「おなじかたちをさがそう」や「はっぱじゃんけん」のゲームなどで、しぜんについてまなびました。（フォレストリースクール）。ひろったおちばや 木のみをもちかえり、さて、なにをつくろうかな？ こうしの先生、ありがとうございました。
・こうようが はじまっていますね。そのほか、きせつで かわるものはなんだろうね。（校長）
【最後の練習】３・４年音楽
明日はいよいよ市の児童生徒音楽会です。先日の、児童や保護者の方に向けての発表では、気持ちのこもった演奏を聴かせてくれた３・４年生。今日は、最後の仕上げで、歌だけではなく移動などのチェックもしました。本番が楽しみです。
・みんなにしか歌えない歌を会場に響かせてほしい。期待しています。（校長）
【ランニングタイム】今日も走ったよ！
【ランニングタイム】今日も走ったよ！
【今日の給食】
１０月２３日（月） 今週も、元気に過ごそう！
１０月２３日（月） 今週も、元気に過ごそう！
【ランニングタイム】20分休み
【ランニングタイム】20分休み
マラソン大会 に向け、２０分休みに走ります。終わったあとは、走った分だけマラソンカードに色を塗ります。自分の目標に向かい、続けていきます。
・みなさんの目標は何でしょうか？目標達成には、毎日毎日が大事です。（校長）
【もんだいの だしっこ】１年生・さんすう
たしざんの べんきょうです。２～３人ぐみをつくり、カードをつかって、もんだいの だしっこ をしました。スラスラこたえられるようになると いいですね。
・ともだちと いっしょ。たのしみながら、けいさんが できます。（校長）
【今日の給食】行事食・学校給食ぐんまの日
・前橋メンチカツ ・小松菜のごまあえ ・おっきりこみ ・ぐんまのうめゼリー
【今日のお話】
【今日のお話】
150周年記念行事。私が、プロのかた、専門家のかたの仕事を見て、学んだことを話します。聞いていて、あっ、そうだなあ、と思うことが一つでもあれば、うれしいです。
記念ソング『里の子から未来へ』の録音。yoshimiさんたち、プロの方々から、とても素晴らしい、とほめていただいた。やはり一生懸命は「伝わる」。
・録音の専門家の方。マイクの位置を決めるのには、たくさんの経験からの「勘」が必要なようだ。
『劇団ブナの木』さんの公演 みなさんが見られかったところ
・本番直前まで練習や打ち合わせ、準備運動なども。
・音や光。たくさんの機械やパソコンを使って出している。最新のLEDライトも。
・舞台セットの一番奥。大小の道具や荷物などがたくさん置いてあった。
・しかし、舞台のすぐ後ろには何もない。「ここからが役者が演技する場所。本番です。ここをちらかしていると、すごく怒られるんです。」
・休憩時間。舞台セットをかえる役者さん。みんなの質問に優しく答えながら、安全に気を配っている役者さんも。
・片付けは、全員で協力して。
・そして。午前の部、午後の部が終わる時には「ありがとうございました！」。プロのかたも、挨拶を大事にしています。
さて、次は、ザスパ・サッカー教室。プロの方からどんなことが学べるか、楽しみです。 （校長）
１０月２０日（金） 150周年記念行事 「劇団ブナの木」さん 公演
１０月２０日（金） 150周年記念行事 「劇団ブナの木」さん 公演
午前の部 １～３年生『おこんじょうるり』『まねっこたろう』
午後の部 ４～６年生『どんぐりと山猫』『注文の多い料理店』
俳優さんたちとの交流も、なかなかできない経験です。
「おもしろかった！」「楽しかった！」「大笑いして、涙が出ました。」「（悲しい場面）少し泣いちゃったです。」「役者さんたちの演技が、すごい。」「歌もきれいでした。」「（演技も歌も）ぴったりそろっていて、たくさん練習したんでしょうね。」「舞台の道具や機械にも興味が出ました。」（児童の声。歌についての感想は、150周年記念ソングの録音や、市音楽会に向けての練習の経験から出てきたようです。）
「素晴らしいです。貴重な機会でした。」「役者さんたちの声が響いてきます。」「こういう経験は子どもたちに大切ですね。」（おうちの方・地域の方より）
〇テレビでも映画でも、大ホールでもない。
こんな間近で、プロの役者さんたちの演技を見ることができました。団員さんの想いが、強く真っすぐに伝わってきました。それを受け取ったみなさんは、どんな気持ちになったでしょうか？（私は、何回も見たのに、おかしくて大笑いし、悲しい場面では涙が出てきました。）
それぞれ、感じたものを大切にしてほしいです。
〇本番の前と、あと。
見せていただきました。いつもの月曜お昼にお話しましょう。
新しく教えていただいたこともあり、とても大切なことだと感じました。
〇来校いただいた、保護者の皆様、いつもお世話になっている地域の皆様、子ども達と一緒に楽しんでいただき、感謝申し上げます。
「劇団ブナの木」の皆さん。感動をありがとうございました。
（校長）
【体育集会・マラソン大会に向けて】朝行事
【体育集会・マラソン大会に向けて】朝行事
長い距離を走るときの走り方。市陸上記録会に出場した選手の走り方を見ながら、勉強しました。そのあと全員で実際に走ってみました。マラソン大会に向けた練習が始まります。ここでも自分に挑戦です。正しい走り方でチャレンジしましょう。
・私は、かけっこは好きですが、マラソンは苦手。正しい走り方を覚えたいです。（校長）
【今日の給食】
１０月１９日（木） 150周年記念愛唱歌「里の子から未来へ」録音日
１０月１９日（木） 150周年記念愛唱歌「里の子から未来へ」録音日
いよいよ録音の日がやってきました。
yoshimiさん、録音の佐藤さん、そしてyoshimiさんのお母様に来ていただきました。
トップは４年生。そのあと、３、１、２、５、６年生の順番で、学年の分担のフレーズを中心に録音しました。試しの録音ではみな緊張し、何だかこわい顔で歌っていましたが、本番ではとてもいい表情で、もっている力を十分に発揮してくれ、録音は大成功。
３人の方からは、「とても上手！パーフェクト。涙が出ちゃった。」「小学生がここまで歌えるなんて。」「みんな一生懸命。」など、たくさんほめていただきました。やはり、想いは『伝わる』のです。皆様、ありがとうございました。
記念式典当日には、今日の録音と、yoshimiさんが撮影した、みんなが真剣に歌っている様子や楽しい表情などを合わせた映像をお披露目してくださる予定です。そして、yoshimiさんと一緒に全校で歌います。今から楽しみです。
・清里小で学ぶ自分たちの想いが、清里小出身のプロのアーティストさんにより曲になり、これからもずっと残っていく。こんな経験、めったにできません。１５０周年に立ち会えたことを誇れます。
・yoshimiさん、佐藤さん、yoshimiさんのお母様、本当にありがとうございました。
（校長）
【今日の給食】
１０月１8日（水）
１０月１8日（水）
【普段できないことは、いざという時にも…】
【普段できないことは、いざという時にも…】
避難訓練・２時間目
避難訓練・２時間目
火災を想定した訓練でした。このような流れです。
①家庭科室から出火。「火事だ！」発見した職員が１階にふれてまわります。この声を聞いた低学年は、いち早く校庭に逃げます。
②二人の職員が消火器を持って駆けつけます。しかし、初期消火ができなかった。
③１階から職員室にインターホンが入ります。「家庭科室から出火。初期消火ができませんでした。」
④緊急放送「家庭科室から出火しました。校庭に避難しましょう。」
⑤教室にいた児童も、校庭に避難。しっかり整列し人数を確認。
（校長より）
・全体として、よくできました。校庭での整列もできました。話を聞く態度も立派です。
・火事。一番こわいのは？「けむり！」
さすが！でも、もっとこわいものがあります。「・・・」
“パニック”です。慌てると放送などが聞けなくなり、火や煙が出ている方に逃げてしまいます。普段からの、話を聞く態度が大事です。「普段できないことは、いざというときにもできない。」
【「飛行」】５年生・書写
【「飛行」】５年生・書写
前の時間は「漢字は大きく、ひらがなは小さく。」今日は「画数の多い漢字（飛）も、少ない漢字（行）も同じ大きさに。」です。“飛”は、書き順を確認しながら練習しました。ここでも大事なのは集中力。
・画数の少ない漢字は、小さくなってしまうとともに、形がとりにくいです。私も苦手です。（校長）
【今日の給食】
１０月１7日（火）
１０月１7日（火）
【音楽集会・３・４年生の発表】朝行事・１時間目
【音楽集会・３・４年生の発表】朝行事・１時間目
今月25日（水）に、３・４年生は「前橋市児童音楽会」に出場します。
曲目「TODAY～トゥデイ～」
「里の子から未来へ」（創立150周年記念ソング）
今日の朝行事では全校児童の前で、続いて、１時間目にはおうちの方をお招きして、それぞれ校内での発表を行いました。想いが込められた演奏でした。
おうちの方からは「上手だった。」「一生懸命な姿を見て涙が出そうだ。」などの声が聞かれました。お忙しいなか、ありがとうございました。
朝行事での司会進行は児童委員が担当し、インタビューなども行いました。自分たちの手で会を盛り上げています。
・やはり、一生懸命に挑戦していることは相手に「伝わる」。いざ本番。想いを態度、行動で示そう。（校長）
【みんなで楽しく過ごすには】６年生・国語
【みんなで楽しく過ごすには】６年生・国語
休み時間、１年生と一楽しく過ごします。20分休みに遊んだ経験をもとに、改善点（マイナスの部分をなくす）、工夫（よりプラスにする）を考え、２回目につなげます。自分たちと１年生との違いを気づかいながら話し合いました。
・遊び方を変える。それ以外に「テンションをあげる」といった意見も出ました。担任の先生も話していたとおり、こういう気持ちの面も大切です。（校長）
【今日の給食】
１０月１6日（月）
１０月１6日（月）
今週は、１５０周年記念の大きな行事が２つ。『里の子から未来へ』いよいよ録音。「劇団ブナの木」さんの公演。
校内研修・一人一授業
校内研修・一人一授業
○今年度の校内研修は、児童主体の学習のなかで、意見を発表する、書く、といった「表現する力」を伸ばす授業を工夫することがテーマです。
○今年度の校内研修は、児童主体の学習のなかで、意見を発表する、書く、といった「表現する力」を伸ばす授業を工夫することがテーマです。
【１年・体育「ボールなげゲーム」】１年２組
【１年・体育「ボールなげゲーム」】１年２組
どの学年でも人気のドッジボール。その入門編として「円形ドッジボール」の学習をします。どうしたらうまく当てられるか、班で考えた作戦で試合をします。班のみんなで意見を出し合い、いい作戦を考えられるかどうかがポイントです。
○みんなが意見を言いやすいように、前の時間に考えた「すぐなげるさくせん」「ぐるぐるさくせん」「あしもとをねらうさくせん」の絵カードを使いました。どの作戦がいいか、なぜそれがいいのかを発表し合い、作戦を考えていました。
・さくせんをかんがえ、しあいをし、またさくせんをたてて…。２かいくりかえしましたが、いいアイデアがでてきましたね。たいせつなことだよ。（校長）
【いよいよ、かけ算】２年生・算数
【いよいよ、かけ算】２年生・算数
「遊園地。ボートには６人、５人、３人…と乗っています。一方は、５人、５人、５人…と同じ人数が乗っています。どちらが数えやすいですか。」九九を暗記する前に、かけ算とは何だろう？どのようなときに使うのだろう？考えていきます。
・デジタル教科書の絵を見ながら、みんな自分から意見を言っていました。かけ算を勉強するヒントになりますよ。すばらしい。（校長）
【今日の給食】
【今日のお話】
【今日のお話】
・先週の「挑戦する姿は相手に伝わる」。『里の子から未来へ』の練習。みんなの表情を見て涙が出た。今週はいよいよ本番。「劇団ブナの木」さんの公演もある。
〇マーチングや楽器紹介、陸上記録会、１・２年生の遠足など、しっかりとできたんのは、しっかりと練習や準備をしたからだ。
では、練習や準備をしっかりするために何が必要か。
毎日の生活をしっかりすること。
「２学期の生活目標」。正しいことをすること。
〇では、どうすれば正しいことができるのか。私は、こうしています。
例えば「楽しそうだな。いいや、やっちゃえ！」と思ったとき、「ちょっと、まて」。友達がいやな思いをしないかな、自分がけがをしないかな…。心にブレーキをかけようとします。
〇「これ、やっちゃおうかな？」というとき、みんなは、どのようにしていますか。（校長）
１０月１３日（金）
１０月１３日（金）
今日は様々な行事などがありました。３年「社会科見学」、５年「稲刈り」については、来週、アップします。
朝行事「マーチング・楽器紹介」４～６年生
先日、最後の発表を終えたマーチング。新しく入ってくる４年生のために、６年生から各パートの紹介がありました。最後の最後の演奏は『アフリカンシンフォニー』でした。
昼休みには、４年生が金管楽器にふれる時間もありました。６年生が親切に説明しています。
・「受け継ぐ」。演奏のしかただけではなく、６年生の想いも受け継いでほしい。期待しています。最後の演奏、Brovo！（校長）
【２学期の生活目標】
お昼の放送で、児童委員の６年生より説明がありました。
２学期の生活目標
〇無言清掃をしよう。
〇時間によゆうをもって生活しよう。
「無事に終わった運動会。“大事なのは、これからだ。”・・・このすばらしい経験をこれからの学校生活に生かすことが大切です。」（要旨）
お客様に、ほめていただきました。
３時間目。お客様が、みんなの勉強の様子を見に来てくださいました。
例えば。１年生は算数「たしざん」の方法を、ブロックを使って考えました。
４年生の体育「マット運動」では、タブレットでとった友達の動画をお客様に見せて説明してくれました。
「校長先生の話のように、チャレンジだ。」と発言していた子もいました。
お客様は「みんな、しっかり勉強していますね。」「校長先生の話をよく聞いているのは、素晴らしいですね。」と、ほめてくださいました。
・清里小のみんなをほめていただけること。私は一番うれしいです。（校長）
【今日の給食】
今週も、いろいろな行事がありましたが、それぞれ今後に生かしてほしい。そして、毎日の学校生活もしっかりと。「大事なのはこれからだ。」
すごしやすくなりましたが、かぜなどひかぬよう。また月曜日に会いましょう！
（校長）
１０月１２日（木）
１０月１２日（木）
朝活動「読み聞かせ」 今日は３－１、３ー２、６－１でお世話になりました。ボランティアさんから「（市民運動会の）マーチング。音がまとまっていてよかったですね。」とほめていただきました。いつもありがとうございます。
【150周年ソング 録音に向けて】
【150周年ソング 録音に向けて】
『里の子から未来へ』。来週は、いよいよ録音。yoshimiさんやスタッフの方に来ていただきます。学年ごとに歌う部分を決め、それを合わせて完成させます。
今日は、学年ごとに自分たちが歌う部分を中心に、試しの録音を行いました。また６年生は、全校の模範になるように、全曲をとおして録音しました。それぞれ、気持ちが込められた歌声が響いてきました。
「録音となると、みな張り切り、大きな声で速く歌ってしまいます。しかし、優しい感じの曲なので、正しい発声で歌いましょう。」（音楽主任の先生）
・みんなの想いからできた、みんなにしか歌えない歌。６年の代表児童の言葉にもあったように、１５０周年に立ちあえたことを「ほこり」に思って歌ってほしい。（校長）
【ベースボール型ゲーム】５年生・体育
【ベースボール型ゲーム】５年生・体育
「ティーボール」。ティーの上に乗ったボールを、自分のタイミングで打てるので、上達が早いです。打った瞬間、気持ちがいいでしょう？アウトにならないように走るのもドキドキしますね。
・子どものころ、友達とよく野球をしていました。なので、５年のソフトボールの授業だけは活躍できたのです。あと短距離も速くなった。なつかしい。（校長）
【今日の給食】
１０月１１日（水）市陸上記録会
１０月１１日（水）市陸上記録会
集合場所の公民館にて。校長や引率の先生からの励ましの言葉。そして、現地で準備にあたっている体育主任の先生からは、１８人の選手に向けてのお手紙がありました。一人一人、メッセージが違います。それぞれが読んで、気持ちを高めていました。
わずか何秒、何分の世界。そこに魂を込めます。
「清里小代表チーム」１８人の選手たち。
○自分の目標が達成できた。残念ながら達成できなかった。競技会、勝負なので、それはいろいろでしょう。
しかし。
「自分たちで気持ちを集中させて、挑戦しよう。」「仲間に声援を送ろう。」「応援してくれる友達やおうちの方、教えてくれた先生方に感謝しよう。」
ここでも、最初から最後まで、ー人一人の想いを集め、チームとして行動で示してくれました。結果より大事なことです。この経験をこれからに生かせ。
熱き感動をありがとう。
○今回も、PTA委員さんを中心に保護者の皆さんのおかげで、選手は安心な環境のもと自分に挑むことができました。ありがとうございました。 （校長）
１０月１０日（火） 今週も「元気な学校」。挑戦しよう。
１０月１０日（火） 今週も「元気な学校」。挑戦しよう。
【陸上選手壮行会】朝行事
【陸上選手壮行会】朝行事
明日は、いよいよ市陸上記録会です。「自己ベストを出します。」「県大会を目指します。」...１８名の選手一人一人から、力強い決意表明がありました。また、運動会前から一緒に練習に励んできた５、６年生のメンバーの紹介もありました。
選手は、自分の目標に向かい、一緒に練習をしてきた仲間の想いや下級生の応援を感じながら挑戦してほしい。学校にいるみんなも、応援の気持ちを送ろう！（校長）
【今日の給食】
１０月7日（土） 前橋まつり「マーチング」
１０月7日（土） 前橋まつり「マーチング」
体育館でリハーサルをし、トラックに楽器を積み込みました。さあ、出発。その前に、自分たちのアイデアで気合を入れ、心を一つにしました。
国道５０号線でのパフォーマンス。『アフリカン・シンフォニー』。慣れない場所ながら、楽器がよく鳴り、主指揮やフラッグも、キレのある動きができました。
立川町通りでパフォーマンス。最後の演奏は、『校歌』と『ザッツ・エンターテインメント』。ここでも最高の演奏ができました。
「ありがとうございました！」お手伝いに来てくださった、PTAの役員さん、委員さんに。５年生と、最後の演奏となった６年生とはお互いに。そして毎日教えてくださった音楽の先生に。・・・こういうところも、清里小ならではです。
演奏は短い時間でしたが、貴重な経験ができました。
○このメンバーでの発表は最後になりました。何回も演奏を聴いてきた私でも、何回も涙しました。みんな、かっこよかったぞ！６年生、今まで本当にありがとう。みんなの想いは、５年生、４年生、と受け継いでいきます。
ご協力いただいたPTA本部役員さん、委員さんに改めまして感謝申し上げます。また、応援に来てくださった保護者や児童の皆さん、ありがとうございました。「里の子」の力は素晴らしいです。これからもご協力、よろしくお願いいたします。 （校長）
１０月6日（金） １・２年生のえんそくの日。
１０月6日（金） １・２年生のえんそくの日。
「いってらっしゃーい！」いつも６年生はベランダから手をふってくれます。「いってきまーす！」
さいしょの見学は、『大胡ぐりーんふらわーぼくじょう』です。どうぶつを見たり、アスレチックであそんだりしました。
「コンニチハ！」こえのしょうたいは？
『ぐんま昆虫の森』に、とうちゃく。けっこう、かぜがつよかったなあ。クラスでしゃしんをとったあとは、おまちかね、おべんとうタイム。
おうちの人に、かんしゃ。
『昆虫の森』見学。てんじコーナーには、本でしか見られないような生きものもいました。おんしつには、めずらしい、きれいなチョウがたくさん。「バッタのはらっぱ」では、１・２年生がまざったはんで、あみをもって虫をつかまえました。
『昆虫の森』の先生に、「ありがとうございました。」しっかりとおれいをしてから、学校にもどりました。
天気にもめぐまれ、たくさんの「あたらしいはっけん」ができました。やくそくをまもること、上きゅう生が下きゅう生のめんどうをみることなども、けいけんしました。たのしむだけではなく、だいじなべんきょうをしました。おうちでのごきょうりょくに、かんしゃします。
【今日の給食】
○「校長先生、お話がしたいです。」２、３日前に、あるお友達が校長室に来てくれました。『元気な学校２０２３』に関係ある、チャレンジと失敗についてです。
○話しているうちに、「新しいことにチャレンジしても失敗しない、なんてことは、ぜったいにありえない」「学校は、新しいことに挑戦するためにある」「失敗したあと、がんばってできるようになると、とてもうれしい」など、大事なことがわかってきました。とてもいい時間でした。
○「ぜったい失敗しない、ただ一つの方法は、なにもしないこと。」今週も、みんなの一生けん命なチャレンジが見られました。
明日は、「前橋まつり」。マーチングは、今年度、最後の発表です。今回も、最高の演奏をめざしての熱い挑戦に期待。
３連休、リフレッシュして、来週、元気に会いましょう！ （校長）
１０月５日（木）
１０月５日（木）
【リコーダーをふく自分】３年生・図工
【リコーダーをふく自分】３年生・図工
３年生から始めたリコーダー。ふいているときの自分は、どんな表情、どんな姿なのかな？タブレットの画像なども使って、じっくり仕上げています。
新しいことにチャレンジしているときの自分の顔。かっこいい、とはこういうことさ。（校長）
【がむしゃらに】４年生・道徳
【がむしゃらに】４年生・道徳
自分で、「やってみよう！」と決めたことは何かな。続けられていることは何かな？…夢や目標に向かって努力する自分を振り返る勉強です。
友達の発表に対し、「おー！」「すごいねえ！」と拍手がわきます。誰もが自分のことを安心して発表できる雰囲気は、とても素晴らしいです。（校長）
【今日の給食】
【今日の給食】
１０月４日（水）
１０月４日（水）
【友達の作品の良さや工夫は？】５年生・図工
【友達の作品の良さや工夫は？】５年生・図工
廊下に展示した「立ち上がれワイヤーアート」をじっくりと鑑賞し、それぞれの良さをメモしていきます。そして、自分の次の作品にも生かしていきます。
「○○さんの作品。ここが、いいねえ！」…友達の作品の良さを見つけている自分の姿って、いいねえ！（校長）
【言葉の変化】６年生・国語
【言葉の変化】６年生・国語
「めでたし。」紫式部は、藤の花を見てこう言った。藤が咲いて、めでたい？鬼が来ない？そんな漫画もあったな。いや、言葉の意味が変わったのですね。
見てください、授業に取り組む態度。先生の話を聞く、黒板を写す、自分の意見をまとめる…言われたのではなく、自分から、しかも同時に。（校長）
【今日の給食】
【今日の給食】
１０月３日（火）
１０月３日（火）
【四角形を調べたよ。】２年生・算数
【四角形を調べたよ。】２年生・算数
正方形と長方形の勉強です。折り紙を、見本の図のように折って、四角形をつくります。さて、角は何度になったかな？三角定規を使って調べます。
正方形、長方形。身のまわりによくある形です。では、どんな特徴があるのかな？調べてみよう。（校長）
【うごく、うごく、私のおもちゃ！】２年生・生活
【うごく、うごく、私のおもちゃ！】２年生・生活
生活科では、身近な材料を使って、動くおもちゃをつくっています。ゴム、おもり、空気など、おもちゃを動かす力はいろいろです。よく工夫しました。
自分で工夫したもので遊ぶのは、とても楽しいです。みんな、笑顔で取り組んでいました。（校長）
【放課後の陸上練習】
【放課後の陸上練習】
運動会後、練習を再開しています。自分に挑み、自分に勝て！
【今日の給食】
【今日の給食】
１０月２日（月） すごしやすくなってきました。今週も元気にいこう！
１０月２日（月） すごしやすくなってきました。今週も元気にいこう！
【「うみのかくれんぼ」まとめ】１年生・国語
【「うみのかくれんぼ」まとめ】１年生・国語
先週の「一人一授業」の続き。調べてきたいくつかの海の生き物のかくれかたについて表にして比べました。興味をもった生き物を図鑑で調べていきます。
「はまぐり」「たこ」「もずくしょい」じぶんたちで、しらべられたので、これをもとに、もっとしらべよう、と、やるきになっていました。（校長）
【今日の給食】
【今日の給食】
【今日のお話】
【今日のお話】
○昨日のマーチング、今回も感動した。
○地域の何人もの役員さん、委員さん方と運動会のお話をしました。
「みんなの頑張る姿を思い出し、胸がいっぱいになりました。」
「上級生が、下級生の面倒をよく見ていますね。」
「キビキビとした行動が、素晴らしいです。」
「昔は先生が中心で教えていたが、今は児童が中心で工夫していますね。」
「普段から、清里小にあたたかい雰囲気があるのですね。」
○運動会で失敗してしまった、思ったようにいかなかった、などはあるでしょう。しかし、大事なのは、そこではない。
失敗を恐れず挑戦する姿は、相手に「伝わる」。ここなのです。
（校長）
【150周年記念ソング「里の子から未来へ」の練習】
【150周年記念ソング「里の子から未来へ」の練習】
今月は、本校出身のyoshimiさんとの録音があります。各クラスとも音楽の時間や朝の会などで練習をしています。休み時間に模範演奏のＣＤを流しているクラスもあります。
音楽の先生「お昼の放送で、校長先生からどんなお話がありましたか？」
１年生 「“伝わる！！！”」
みんなの一生懸命さが伝わってきました。うれしいね！ （校長）
１０月１日（日）
１０月１日（日）
【マーチング演奏】清里地区市民運動会
【マーチング演奏】清里地区市民運動会
雨が降ってきたため、急遽、体育館での立奏となりました。それでも児童は自分で先を考えて行動し、今回も力強い演奏を聞かせてくれました。来賓の方々、地域や保護者の皆様には、間近で聴いていただき、「かっこいい！」「迫力ありますね。」「前橋まつりが楽しみです。」などの感想をいただきました。応援ありがとうございました。（校長）
雨が降ってきたため、急遽、体育館での立奏となりました。それでも児童は自分で先を考えて行動し、今回も力強い演奏を聞かせてくれました。来賓の方々、地域や保護者の皆様には、間近で聴いていただき、「かっこいい！」「迫力ありますね。」「前橋まつりが楽しみです。」などの感想をいただきました。応援ありがとうございました。（校長）
１０月１１日（水） 前橋市陸上記録会
１０月１１日（水） 前橋市陸上記録会
【普段できないことは、いざという時にも…】
【普段できないことは、いざという時にも…】
避難訓練・２時間目
避難訓練・２時間目
火災を想定した訓練でした。このような流れです。
①家庭科室から出火。「火事だ！」発見した職員が１階にふれてまわります。この声を聞いた低学年は、いち早く校庭に逃げます。
②二人の職員が消火器を持って駆けつけます。しかし、初期消火ができなかった。
③１階から職員室にインターホンが入ります。「家庭科室から出火。初期消火ができませんでした。」
④緊急放送「家庭科室から出火しました。校庭に避難しましょう。」
⑤教室にいた児童も、校庭に避難。しっかり整列し人数を確認。
（校長より）
・全体として、よくできました。校庭での整列もできました。話を聞く態度も立派です。
・火事。一番こわいのは？「けむり！」
さすが！でも、もっとこわいものがあります。「・・・」
“パニック”です。慌てると放送などが聞けなくなり、火や煙が出ている方に逃げてしまいます。普段からの、話を聞く態度が大事です。「普段できないことは、いざというときにもできない。」
【「飛行」】５年生・書写
【「飛行」】５年生・書写
前の時間は「漢字は大きく、ひらがなは小さく。」今日は「画数の多い漢字（飛）も、少ない漢字（行）も同じ大きさに。」です。“飛”は、書き順を確認しながら練習しました。ここでも大事なのは集中力。
・画数の少ない漢字は、小さくなってしまうとともに、形がとりにくいです。私も苦手です。（校長）
【今日の給食】
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