112 專案計畫

• 補助單位：教育部、新北市政府教育局

• 計畫名稱：112年新北市政府教育局補助社區大學專案計畫─「水系三蘆~說香花、話秀英」

• 執行期間：112年7月至12月底

(一)、 計畫緣起：

　　配合112年度新北市「學習型城市」計畫的四大面向「健康樂活」、「E 智慧」、「生活韌性」「樂學樂業」及聯合國制定之SDGs「永續發展目標」為努力之方向，以在地特色作為城市亮點，利用在地生活、文化、素材帶動相關學習風氣、誘發產業創新及競爭力。並針對學習型城市計畫理念，達成全民參與、互動合作、跨域共好及地方創生。

　　由於新北三重、蘆洲屬於高度都市化地區，人口密集、生活便利且交通四通八達，但反思在如此優良條件下居住的人們，是否能與時空及土地有所連結？去認識和回顧過往歷史，並探究其都市發展的脈絡。而不是空洞地住在水泥叢林裡，每日渾渾噩噩地忙碌過活，對周遭環境失去興趣。

　　循著水文、自然與鄉土歷史，讓我們一同來重溯及重塑三蘆地區的過去、現在與未來。「水系三蘆~說香花、話秀英」計畫將由在地民眾共學的形式，透過文史學習亦分享個人經驗及記憶，活動中不限制參與年齡，促進不同世代交流的教育計畫。透過設計與實施各種活動，例如講座、文化課程、參訪等，讓青少年和銀髮族一同探索自己的在地歷史。透過互動與分享，彼此之間的理解和認識將有所提升，也能促進社會凝聚力和跨世代和諧。

　　在地歷史共學能讓參與者重新認識自己所在的社區和文化，並且理解它們的演進，更進一步了解自身的身份認同，透過參與式共學、共創，並找出未來永續發展的目標。

(二)、 計畫目的：

1. 學習型城市強調與在地結合，本計畫將推廣地方知識學之地區文化與歷史，提供民眾在地文史學習的機會，人們可以更深入地了解自己所居住的地方。同時，這些活動也可以作為推廣鄉土教育的管道。在這個過程中，可以引發人們對於這片土地的共同記憶，增加分享的內化動力。這樣的互動不僅可以增進在地居民之間的交流，更可以讓人們發掘對這片土地各項關懷發展的可能性。因此，鼓勵在地文史共學是一個非常重要的社區建設方向，透過這樣的活動，可以促進地方文化的傳承和發展，也可以增進人們對於自己所居住的地方的歸屬感和認同感。

2. 三蘆城市共感發表會是一個為地方居民提供發聲平台的活動，通過邀請民眾以聲音的方式表達自己對於公共議題的看法和意見，以便更直接地傳達其對當地社區和城市的需求和期望。這樣的活動可以讓人們有機會分享自己的故事和經驗，促進相互理解和共感，並激發對於地方問題的關注和行動。此外，透過這樣的活動可以讓政府和決策者更了解民眾的需要，並對於相關政策和計劃做出更好的決策，以實現更加人性化的城市發展，並達成學習型城市之目標。

3. 透過文史共學提供民眾在地文史學習的機會，可以更深入地了解自己所居住的地方，並引發民眾對於這片土地的共同記憶，加以內化成為養分，未來也可以與其他人分享，增進對於地方的歸屬感和認同感；也藉由互動增進在地居民之間的交流，一起發掘社區的各項關懷發展的可能性。