111 新北市學習型城市計畫
三重社大成果小報告
教育部學習型城市計畫《三重社區大學的部分》
(1) 日期:111年7月-12月
(2) 合作單位:新北市三重國小、新北市三重南區圖書館、台北縣眷村文化協會、三重獨立書店逃逸線書室、民星魚露、三重義天宮。
(3) 共計52節,1915參與人次
(4) 效益:配合新北市政府打造學習型城市,結合地方知識學,共同推廣健康城市、韌性城市、智慧城市、宜居城市。
雲世代數位智慧小學堂
因應學習型城市計畫「E 智慧」與疫情需求,打造三重地區民眾數位科技之知識與技能提升,了解基本及最新數位科技,改變科技遙不可及的刻板印象,拉近與科技的距離,學習隨手可得並隨時在身邊應用的新科技。
1. 認識網路架構 (4G、5G架構,家用網路架構介紹 )
2. 認識人工智慧Artificial Intelligence,AI (AI將來的運用 )
3. 雲端認識與運用(個人與企業雲端運用)
4. 認識智慧居家Smart Home (介紹智慧居家架構與用)
5. 數位時代的智慧手機應用( 個人生活應用/資料查詢/數位行銷/軟體應用 )
三重公民記者團培訓課程
三重社大執行成果:
本年度強調文史共學、圖文及口語敘事力訓練、設計思考、數位軟硬體及媒體運用之技能提升以因應國內外疫情趨勢,逐漸由實體轉為數位虛擬,公民意識提升與公共參與的表現、個人意見傳達,也隨著網路使用率而增加;除了文字、影像紀錄外,更使用純聲音作為管道,也變得更為簡便直接。推出許多培訓課程,產出成果具有公共性,如社區報、數位地方學知識庫建置、個人與社大之podcast平台等。
l 成立三重輕輕漫漫文史工作隊持續舉辦共學,並與學校108課綱合作
(延伸合作單位:格致中學、三重高中、金陵女中、蘆洲成功國小)
l 撰寫三重埔社區報第四期 https://reurl.cc/aGmZZ9
《三重埔報報v4》主題:三重的橋
日期:111年5月-10月
合作單位:三重社大公民記者團、三重東區圖書館人人寫作班、台灣作家顏艾琳及吳鈞堯老師
效益:培育學生寫作能力及敘事立表達,組織及訓練寫作人才作為在地記者,從自身出發,觀察及關心三重身邊事物。
三重社大《三重埔報報》秉持的高品質文章創作,特別與Pepo公民記者及三重東區圖書館人人寫作班合作,並邀請台灣重要詩人顏艾琳老師擔任主編。從三重文資、三重的工業與品牌、三重食味人生到現今第四期─三重的橋,每年發想一個在地主題,報導接地氣的庶民文化故事,無論有沒有計畫經費補助,仍努力持之以恆。
l 採訪攝影 公視111/9/29公視13頻道12:55、20:55兩時段播出
認識秀英花 回憶三重過往採花歷史https://www.peopo.org/news/600329
第一階段 三重文史共學
1. 三重地方節氣及食農教育:秀英補氣釀
2. 三重食品工業史與食安教育:民星涼拌菜
3. 一村小黃的秘密 繪本說故事
4. 百年河岸尋香蹤
5. 一村小黃的秘密 繪本解析
6. 空軍三重一村祕寶探索筆記
7. 三重在地青年之獨立書店的經營─逃逸線書室
第二階段 手機攝影基礎課程 - 科技與美的詮釋
對於前述數位科技有基本了解後,後續開設便利性最高的手機裝置來進行攝影培訓:行動智慧攝影裝置功能之學習,延伸設備、構圖美學及修圖app應用,相簿管理、Instagram介紹及設定,增強在地隨拍的機動性又兼具美感。
1. 手機攝影基礎設定
2. 拍攝技巧及構圖美學1
3. 拍攝技巧及構圖美學2
4. 光影介紹及應用
5. 進階攝影修圖app應用
6. 攝影意義與美的詮釋
Podcast 培訓課程
疫情間Podcast媒體興起,將培訓在地公民記者提升數位技能,並透過眾多新數位平台行銷,以聲音更直接地代替影像和文字,為地方發聲。隨著世代日新月異的媒體平台,內容創新與發想之撰寫策畫一直都是培訓中最重要的部分。
三重社大執行成果:
l 小職人 大執著https://reurl.cc/bE8YOo
l 並成立Line群組三重社大Podcast技術支援團
l 學生podcast作品 https://reurl.cc/Zb3Z5p
1. 如何透過自媒體建立個人品牌
2. 內容企劃的步驟與策略:結構嚴謹與邏輯順暢
3. 如何透過自媒體型塑影響力:正向敘述與個人形象建立
4. 幽默陳述與肢體表達
5. 故事行銷的情節鋪陳與表達
6. 引人興趣並留下記憶點的內容與表達
7. 獲得共鳴好感及建立信任權威的內容與表達
8. Podcast 節目企劃與主持技巧
一、在地連結:三重獨立書店逃逸線書室、新北市眷村文化協會、民星魚露、三重義天宮、三重南區黑膠唱片圖書館、東森得易購、
二、創新作為:podcast製作
三、亮點特色:突顯地方特色秀英花、空軍三重一村、三重百工百業/食品工業、食農安全。
四、引進贊助資源人力、物力、財力:
三重義天宮贊助場地及加碼材料費一萬元。