定義:
以言行讓對方知道他如何使自己生命受益,並能以具體行動向施與者表示感激。
行為準則:
七年級:惜福知足
【認知】:能瞭解生活周遭有很多幫助自己的人、事、物。
【情意】:以樂觀、知足的心看待周遭的一切。
【行動】:不比較、不計較,珍惜現有的福份。
八年級:回饋付出
【認知】:能瞭解不求回報的付出會讓社會更美好。
【情意】:不視別人的協助為理所當然。
【行動】:能為需要幫助的人提供服務。
九年級:感念萬物
【認知】:能瞭解地球孕育萬物的無私,以及物種和平共處的道理。
【情意】:愛借資源、節約能源,人人有責。
【行動】:能以具體行動保護地球環境。
行為準則:
1.生活中有哪些人在對你付出?你要用什麼態度來謝謝他們?
2.你會用什麼方式向父母、師長表達感激。
3.你常和同學針對哪些人、事、物進行比較?結果如何?
4.生活周遭有哪些人需要我們提供協助?怎麼幫助他們?
5.如何珍惜資源、保護環境?請舉出具體的做法。