Embedded Files
Formål:
Vi ser "ved det grønne bord", snakker eksamen igennem og repeterer vores forløb og materiale. Vi har 5 moduler i alt til repetition (hvis det er for meget kan vi aflyse de overskydende moduler)
1 Ved det grønne bord
Ved det grønne bord: https://vdgb.dk/course/historie-2020/?parent=stx
brugernavn: gefiongym
adgangskode: eksamen
Vi ser eksaminationen og snakker den igennem
Hvad gjorde eleven godt?
Hvad gjorde eleven mindre godt?
Hvad kunne eleven havde gjort anderledes?
Vi giver et bud på en karakter til eleven inden vi ser voteringen og karaktetegivningen.
2. Vi vælger os ind på 7 eksamensforløb
Vi skriver de 7 eksamensforløb op på tavlen, og alle vælger sig ind på et forløb.
Hvis der er et eller to forløb, hvor der ikke er nok elever, der har skrevet sig på, vil der ske tvangsflytninger!
Eksamensforløb:
1 Stændersamfundet og tyendet
Caroline, Sonja, Mathilde Bendixen
Docs:
https://docs.google.com/document/d/1EcIgSS2Y5R0zAuOV5jELKveFgIbxD0rZsdKOfB83vNI/edit?usp=sharing
Googleslide:
https://docs.google.com/presentation/d/1HdMW-Bw8DysmrJqxGYleuWMvWZSiu3ZtY0FHnn1zo7s/edit?usp=sharing
2 Romerriget
Feline, Marce, Angela, Maj
Docs:
https://docs.google.com/document/d/11f6PQOky_pWztwn7PgYYeeUDKlf044H8eJP_Fxer9Lc/edit?usp=sharing
Googleslide:
https://docs.google.com/presentation/d/1jwIQDvZQHWv-2n84rEDI7olyfJUkyB0HJlYy-4jCj50/edit?usp=sharing
3 Middelalder og korstog
Asta, Oscar, Kamille
Docs:
https://docs.google.com/document/d/1E2FgFPwWYTqKGPXAp_pbbMTGMIg4nTIU5VfBbGNvArw/edit?usp=sharing
Googleslide:
https://docs.google.com/presentation/d/1Cf3Z5dQoAgZEx-IsRZB3-YeJdXt59Toge8acEioc2AQ/edit?usp=sharing
4 Dansk Vestindien - sukker og slaveri
Anna S, Anna Jose, Viola
Docs:
https://docs.google.com/document/d/13ZSvij0E6vSELdg8vu2TlzSLPurgl3FEW0z2GCkxTxo/edit?usp=sharing
Googleslide:
https://docs.google.com/presentation/d/1MvLggT6l9QESUFFtfS4hSWyydEx3yp8zjbPULFnaK3Y/edit?usp=sharing
5 Folkedrab i Rwanda
Sasikan, Oline, Quinn
Docs:
https://docs.google.com/document/d/16KIF1TVinykFoRvrHAbRkuKaNP_LlGf47Eps7vxu6qI/edit?usp=sharing
Googleslide:
https://docs.google.com/presentation/d/1veCzsRKCaxNS6QkZRc57nJNJbSn6KdI1Ym2QMbn2P84/edit?usp=sharing
6 Japan og anden verdenskrig
Mathilde, Elisabeth, Aliyah
Docs:
https://docs.google.com/document/d/1HRZYOHLSNfIFJkHv6ukxGaPnlwyv4aqlen_1-gw5sWo/edit?usp=sharing
Googleslide:
https://docs.google.com/presentation/d/1dTzz_6Ar0Jpcw1pNNNZg5DMcQAXxUAIEnln7i9j3gAY/edit?usp=sharing
7 Den kolde krig
Ella, Sara
Docs:
https://docs.google.com/document/d/1dOBwcLQCnW6ukXDiWXPRsdRUH6YHoYnGLlYGx9MLZW8/edit?usp=sharing
Googleslide:
https://docs.google.com/presentation/d/1kutml6jA6aXczR8lNIpWYjgYBVbhIxd9pSL5-3Cir4g/edit?usp=sharing
3. What do to:
Hver gruppe skal gennemgå det materiale, der ligger til hvert forløb og sikre, at alle dokumenter er tilgængelige og alle links fungerer (kom til mig hvis der er noget, der mangler eller som ikke virker)
Hver gruppe skal udarbejde et "kongedocs" til forløbet. Lav også en powerpoint til fremlæggelsen.
Gruppen skal lave en fremlæggelse af deres arbejde med forløbet for klassen.
KONGEDOCS kan indeholde f.eks.:
En tidslinje - periodisering (fra hvornår til hvornår - med nedslag i væsentlige årstal)
En gennemgang af forløbets væsentlige problemstillinger (angiv 2-3 relevante problemstillinger)
https://historiskmetode.weebly.com/-problemformulering-og-problemstillinger.html
En liste over væsentlige:
dominerende tendenser i perioden (f.eks. styreformer, samfund, kultur, menneskesyn)
særlige begreber der knytter sig til forløbet (f.eks republik/kejserdømme, katolicisme, transatlantisk slavehandel, interahamwe milits, kamikaze, glasnost/perestrojka)
strukturer/aktører (https://historiskmetode.weebly.com/aktoslashr--struktur.html)
væsentlige begivenheder, f.eks. konflikter, kulturmøder, ændringer
årsagssammenhænge
konsekvenser
En kort gennemgang af forløbets mest væsentlige kilder - med et par analytiske, kildekritiske nedslag
https://historiskmetode.weebly.com/kildekritik.html (inddrag evt. også historiebrug, hvis relevant)
Et oprids af, om forløbet viser historisk "brud eller kontinuitet"
Et oprids af forløbets nutidsperspektivering
LINKS:
Link tiil jeres egen historie eksamen-mappe her på site: https://sites.google.com/gefion-gym.dk/1c-historie-2022-2025/eksamen?authuser=2
Et godt, overskueligt link til, hvordan man går til historie eksamen: https://www.fagpaletten.com/historie
4. Præsentationer
Hver grupper præsenterer deres forløb for klassen og opridser nogle af de mest væsentlige pointer
Page updated
Report abuse