Modul 05

Introduktion til modulet:

Kapitalisme og Kommunisme

I dette modul opsummerer vi dagens 7 spørgsmål på tavlen, og så bruger vi resten af modulet på at analysere sovjetisk propaganda - og skabe vores egen amerikanske propaganda - omkring markedsøkonomi vs planøkonomi.

NB REX:

A3 papir

tusser

lapper til afstemning

Lektier til i dag: Læs kapitel 5: Kapitalisme og Kommunisme (s. 60-66) og besvar de 7 spørgsmål på s. 61.

1 Dagens 7 spørgsmål (15 min)

Jeg skriver dagens 7 spørgsmål op på tavlen, og så udvælger jeg 7 af jer til at skrive jeres svar, så kort som muligt, på tavlen. Når I er færdige skal de 7 elever, der sidder på jeres højre side, kort sammenfatte de 7 udvalgte elevers svar.

De 7 spørgsmål:

1. Hvordan kan man definere den kapitalistiske markedsøkonomi?

2. Hvordan opfattede amerikanerne markedsøkonomien?

3. Hvad var Marx' kritik af den kapitalistiske markedsøkonomi, og hvad var hans løsning?

4. Hvordan implementerede Sovjetunionen planøkonomien?

5. Hvordan var udviklingen af planøkonomien i de kommunistiske lande i 1950'erne og 1960'erne?

6. Hvorfor var det et krav, at modtagerne af Marshallplanen ikke havde planøkonomi?

7. Hvorfor endte markedsøkonomien med at vinde?

Jeres arbejdsark: 

Aliyah: https://docs.google.com/document/d/1jyjWvSGqfCLb_eC7-dufkeOVqbYIgzOWClan_NRXN8k/edit?usp=sharing

Angela: https://docs.google.com/document/d/14tX06e5HUhtHIAJrP4iK4LjlLrE4gC2pk7a2rORVrNw/edit?usp=sharing

Anna Josephine: https://docs.google.com/document/d/1FwR-S81NhTapo-FJOlobetckoHlk9AiThNTpp6BF5u4/edit?usp=sharing

Anna Marie: https://docs.google.com/document/d/1ceOu8b42EYsStpATMyIVMCYCFaFafoGdHouVJSRE0zg/edit?usp=sharing

Asta: https://docs.google.com/document/d/1BCwjYOiosqMjujcDcuicDTgYox4vushJuhZfJ216hIA/edit?usp=sharing

Caroline: https://docs.google.com/document/d/1ee99FE2oH6ufuEeBdKrM9E9ZVBc_EENH4KmrzJS2dV0/edit?usp=sharing

Elisabeth: https://docs.google.com/document/d/1t1E9Eo2m7GvPJyZIPI2t7Wpl5w9qjssgekRqQ046hXA/edit?usp=sharing

Ella: https://docs.google.com/document/d/1nKursUmntEy-JaUIKgQQJtDF7yIn9MuLKQ-jtbm9bdk/edit?usp=sharing

Quinn: https://docs.google.com/document/d/1pBEYxpPkpc1Go1uV-hbBriTI8pAulZiBUB7APAYWBgk/edit?usp=sharing

Feline: https://docs.google.com/document/d/1hIfI8jd11W6pfh98nUq6a_JbDRg2x5OwloxyhesxldM/edit?usp=sharing

Kamille: https://docs.google.com/document/d/1Lg4FlWR0Np3F0zsbfcfHDAv2r5NzBBMjr8oUkGjIQ4A/edit?usp=sharing

Maj: https://docs.google.com/document/d/1KukLv3uHjnelDR6AN-CznaArL3T_Zubva3Pri2dew5o/edit?usp=sharing

Mathilde Astrid: https://docs.google.com/document/d/1Ns_ySRnYj9MIFN0aV19isev2m3_WOLb0T3wrVjFJo7k/edit?usp=sharing

Mathilde Wedendahl: https://docs.google.com/document/d/1XM0NRyMOEIWZWTYFILdwbksGcHO9Df5NB7XfcH0Nsxg/edit?usp=sharing

Oline: https://docs.google.com/document/d/19XL-yqLL5s5a8S4T348b3BE4GWg1OVEwDz0VOYIDkRI/edit?usp=sharing

Oscar: https://docs.google.com/document/d/1pzNcVa3NA0QZTTh8lL4DnOHGvsFSredWdFUiGPDVVY8/edit?usp=sharing

Sara: https://docs.google.com/document/d/18N8H_snGYq5Dlrt7UZ3M7d2PV48HmrjZYbP-iKsZ4LY/edit?usp=sharing

Marce: https://docs.google.com/document/d/12qbiJMmDA2J9WANMbvlz0Va4R40u-cH79X04UL9Dc2w/edit?usp=sharing

Sasikan: https://docs.google.com/document/d/1P1b6_bDMj_yaS0AEwdC-1hx18KmiOOZVz9jQHMUG1H0/edit?usp=sharing

Sonja: https://docs.google.com/document/d/1VfRgz6kgDDOX3thYqjJDkm2x4z40hL_OLNzXudTUUHg/edit?usp=sharing

Viola: https://docs.google.com/document/d/1r_POUdyXhIThOhgbeUrME04PCOhr3zxj0NZqgpkoEUM/edit?usp=sharing

2 Analyse af  2 sovjetiske propagandaplakater (15 min)

I par skal I lave en analyse af de to sovjetiske propagandaplakater i nedenstående slide.

3. Opsamling i klassen (10 min)

4. Amerikanske propagandaplakater (50 min)

Nu skal I selv lave to amerikanske (kapitalistiske) propagandaplakater. En, der glorificerer markedsøkonomien - og en der kritiserer planøkonomien.

Jeres plakater skal både være kreative - og vise, at I har styr på kapitlet.

Når I er færdige, skal plakaterne fotograferes og lægges i denne slide: 

https://docs.google.com/presentation/d/14Tt5zD1p3Do4Utg3RFsONPqJ48V75E8laGJdQY23aHM/edit?usp=sharing

Vi laver en anonym (demokratisk!) afstemning og kårer den bedste propagandaplakat!

Lektie til næste gang: Læs kapitel 6: Afspænding og konflikt, s. 74-81 og besvar de 7 spørgsmål på s. 75