12. Prøve eksamenssæt

Introduktion:

Vi bruger 2 moduler på at arbejde koncentreret med  et prøve-eksamenssæt omkring temaet "Den kolde krig". Eksamenssættet udgøres primært at kilder som vi allerede har arbejdet med (i forløbet "den kolde krig"). I skal arbejde med eksamenssættet, opstille 2-3 problemstillinger, og udarbejde et 7-10-minutters oplæg, som I holder for hinanden, hvorefter I giver hinanden feedback.

1 Læs eksamenssættet igennem og tager noter

Læs eksamenssættet igennem, individuelt, og tag noter i sættet. Husk at være opmærksom på, at du skal opstille 2-3 problemstillinger, som kilderne kan være med til at uddybe og besvare. 

Understreg gode citater og tag også noter omkring din brug af historisk, kildekritisk, analyse.

Om problemstillinger til eksamen: 

https://historiskmetode.weebly.com/-problemformulering-og-problemstillinger.html

Du skal lave en 7-10 minutters præsentation af din analyse og besvarelse af problemstillingerne.

Gode råd til fremlæggelsen:

1: Husk struktur. Gennemarbejd dine 10 min. og husk hele tiden, at det er du tager

udgangspunkt i, hvor du skal demonstrere at du har noget historiefaglig viden og at du kan

bruge fagets metoder til at belyse den problemformulering du selv har udarbejdet .

2: Husk – at din indledning er kort præsentation af dine problemstillinger

3: Don’t tell it show it – Når du bruger kilder. Hav løbende kildekritikken med ind over din

fremlæggelse. Hvis du sammenligner to kilder – lav et skema, hvor du tager tekststykker ud

osv.

4: Gennemarbejd, hver enkelt af de kilder du arbejder med, MEN husk det er ikke alle

kildekritiske betragtninger, der er lige relevante på alle jeres kilder.

5: I jeres brug af kilder – husk at referer hvem der siger hvad, hvornår og i hvilken kontekst

når det er relevant.

6: Husk klar konklusion til sidst efter ca. 9 min. For kort at konkludere på mine

problemstillinger: (…)

Prøveeksamenssættet: 

2 Oplæg for hinanden

I skal nu, parvist, holde jeres -10 minutters oplæg for hinanden - og give hinanden konstruktiv feedback.

3 Opsamling i klassen