Modul 05

Intro til modulet:

Efter nogle intro-spørgsmål til kilden laver en diskursanalyse af pave Urban II's "Gud Vil Det" tale (1095), hvorefter vi gennemgår jeres analyse og tolker på, hvad diskursen kan fortælle os om kildens tendens.

Lektie: Læs pave Urban II's "Gud Vil Det" tale (1095) (s. 10-13)

Pave Urban II (pave fra 1088-1099)

1. Introspørgsmål til kilden "Gud Vil Det!" : Hvem, hvor, hvornår? (5 min)

Vores primære mål med analysen af denne kilde er at undersøge kildens tendens via en diskursanalyse

2. Diskursanalyse  (15 min)

Hvad er en diskurs-analyse?

Hvordan laver man en diskursanalyse?

Diskursanalysen hører egentlig til sprogfagene, men bruges også af både historiefaget og samfundsfag. 

I historiefaget bruges den til at uddybe analysen af kildens tendens.

Et par begreber:

Nodalpunkt 1 (et centralt begreb i teksten, f.eks "frankere" (franskmænd))

Ækvivalenskæde (ord og sætninger der beskriver nodalpunktet)

Der kan være antagonisme i teksten: altså et modsætningsforhold mellem "OS" og "DEM". Derfor:

Nodalpunkt 2 (et antagonistisk begreb i teksten, altså noget der står i antagonistisk forhold til nodalpunkt 1, her f.eks "tyrkere" (de tyrkiske selsjukker, muslimer)

Differensskæde (= en antagonistisk ækvivalenskæde)

3. En lille diskurs-analyse af Urban IIs "Gud Vil Det" tale (30 min)

Sid sammen i par eller små grupper: Lav en diskursanalyse med de to antagonistiske nodalpunkter:

1. Frankere

2. Tyrkere

I får papir og tusser til arbejdet

4. Gennemgang af jeres diskursanalyse (15 min)

5 Urbans top 5 grunde til at man skal "tage korset"

1.

2.

3.

4.

5.

Næste gang laver vi en krea opgave - vi skal have lavet en propaganda plakat - altså en "TAG PÅ KORSTOG!" plakat. 

Lektie: evt. genlæse "Gud Vil Det!" talen (s. 10-13)