Modul 11 - DHO 1

Intro til modulet:

I dette modul arbejder vi på kildeanalyse, som skal bruges (direkte) til jeres DHO. I skal vælge, om I vil arbejde med landarbejdere (karle) elller tjenestepiger. Hvis I vælger at arbejde med landarbejdere, skal I følge denne side.

1 Introduktionen til kilden (5 min)

Læs først introduktionen til kilden:

Jeppe Aakjær: Et Spørgsmaal (1890): https://www.his2rie.dk/kildetekster/tyendet-det-tjenende-folks-danmarkshistorie/tekst-35/

Artiklen, trykt i Skive Folkeblad, 17. marts 1890, er skrevet af Jeppe Aakjær. Jeppe Aakjær (oprindeligt Jeppe Jensen ) (1866-1930) blev født i landsbyen Aakjær, Fly Sogn, ved Skive. Han tog siden navn efter sit fødested. Han var historiker, sangskriver og forfatter. Ud over at skrive faglitterære, historiske værker, især om sin hjemegn, skrev han naturlyrik  -  bl.a. kendte sange som “Jeg er Havren” (1916). Derudover skrev han agitatorisk litteratur, der med grum realisme beskriver vilkårene for de fattigste i samfundet  - herunder Tyendesang (1907), Husmandssang (1907), Landarbejdersang (1914) - og romanen Vredens Børn: et Tyendes Saga (1904). Aakjær var også en aktiv samfundsdebattør og bidrog til debatten om tyendet. Han døde i 1930 på gården Jenle i Salling. Aakjærs engagement og solidaritet med arbejderbevægelsen er ikke til at tage fejl af, mens Skive Folkeblad, der blev stiftet i 1880, var en Venstre-avis, der siden bevægede sig senere over til det Radikale Venstre. 

2. Par-arbejde om introduktionen  (opgave a, b, c) (20 min)

Find en, du kan arbejde sammen med. Når I har "fundet hinanden", skal I finde et andet par, så I har nogen at sparre med. Når det er gjort, skal I ind og finde ledige docs (se farvekoderne!)

I par, snak introduktionen igennem og skriv noter i jeres docs (nedenfor) (opgaverne a, b, c)

Brug  jeres "makker-par" til at sparre. Hvis I vil, må I også gerne arbejde sammen som 4-mands gruppe.

Par-arbejde docs:

1. https://docs.google.com/document/d/1Np5Q8Mx5sKqr2FiOypCOA394WCDdxJo58coTAXeDrRQ/edit?usp=sharing

2. https://docs.google.com/document/d/12WUz70HyOPyBgsxdXVhCJ7m46TcfxfSmmR5-9-yjvAU/edit?usp=sharing

3. https://docs.google.com/document/d/1yaQANz_5h9WYj7j281J42EdkCDNmnfUVd91Tp_niKHI/edit?usp=sharing

4. https://docs.google.com/document/d/1MXdkeKLq2FgPkPqtXnSzXDuV_jGNv8KALVW5sgofvVo/edit?usp=sharing

5. https://docs.google.com/document/d/1YATjI_9YE_AFEL1ruhKj4tmsHR9A7MKE_tvnltD9TME/edit?usp=sharing

6. https://docs.google.com/document/d/1hLivBh7YUZuJmziJETihPzWFz5KN6wiWkkewt6dplmw/edit?usp=sharing

7. https://docs.google.com/document/d/11XtTG_MOIDg3UacTnqycwTiuBJ1oR9nI5fhILUSdPn8/edit?usp=sharing

8. https://docs.google.com/document/d/1cIK27i02KhafRcuePkkTakCTdAZyw6JodjOChxfjS1o/edit?usp=sharing

9.https://docs.google.com/document/d/18tPu09EZAcfB5V59xKkYB5SaViuZJrUmK8dMzOoB8hs/edit?usp=sharing

10. https://docs.google.com/document/d/1D2QvK4wm-xaeaHqAt12i1iyegy6Ynwvv9BXGV9aneB8/edit?usp=sharing

11. https://docs.google.com/document/d/16FOuSZPyw-WK2dgniFXaT72jGUfa4ZY1C7yNBQJpcW8/edit?usp=sharing

12. https://docs.google.com/document/d/1vk5yUfhYklEaDw-1r8QYVA6EjXxNHIHg3oPCBUsf0pE/edit?usp=sharing

3. Læsning af teksten (læs den som en historisk kilde) (15 min)

Individuelt, læs nu hele kilden: 

Jeppe Aakjær: Et Spørgsmaal (1890): https://www.his2rie.dk/kildetekster/tyendet-det-tjenende-folks-danmarkshistorie/tekst-35/

4. en pause (5 min)

5. Kildekritik (opgave d) (30 min)

Tag noter til alle 6 punkter - i samme docs som før (opgave d)

Par-arbejde docs:

1. https://docs.google.com/document/d/1Np5Q8Mx5sKqr2FiOypCOA394WCDdxJo58coTAXeDrRQ/edit?usp=sharing

2. https://docs.google.com/document/d/12WUz70HyOPyBgsxdXVhCJ7m46TcfxfSmmR5-9-yjvAU/edit?usp=sharing

3. https://docs.google.com/document/d/1yaQANz_5h9WYj7j281J42EdkCDNmnfUVd91Tp_niKHI/edit?usp=sharing

4. https://docs.google.com/document/d/1MXdkeKLq2FgPkPqtXnSzXDuV_jGNv8KALVW5sgofvVo/edit?usp=sharing

5. https://docs.google.com/document/d/1YATjI_9YE_AFEL1ruhKj4tmsHR9A7MKE_tvnltD9TME/edit?usp=sharing

6. https://docs.google.com/document/d/1hLivBh7YUZuJmziJETihPzWFz5KN6wiWkkewt6dplmw/edit?usp=sharing

7. https://docs.google.com/document/d/11XtTG_MOIDg3UacTnqycwTiuBJ1oR9nI5fhILUSdPn8/edit?usp=sharing

8. https://docs.google.com/document/d/1cIK27i02KhafRcuePkkTakCTdAZyw6JodjOChxfjS1o/edit?usp=sharing

9.https://docs.google.com/document/d/18tPu09EZAcfB5V59xKkYB5SaViuZJrUmK8dMzOoB8hs/edit?usp=sharing

10. https://docs.google.com/document/d/1D2QvK4wm-xaeaHqAt12i1iyegy6Ynwvv9BXGV9aneB8/edit?usp=sharing

11. https://docs.google.com/document/d/16FOuSZPyw-WK2dgniFXaT72jGUfa4ZY1C7yNBQJpcW8/edit?usp=sharing

12. https://docs.google.com/document/d/1vk5yUfhYklEaDw-1r8QYVA6EjXxNHIHg3oPCBUsf0pE/edit?usp=sharing

6. Vigtige pointer (opgave e) (20 min) 

I samme par, lav nu opgave e:  Find 4 rigtig vigtige pointer i kilden - og underbyg med gode citater fra kilden: