Modul 03

Introduktion til modulet:

Tysklands-spørgsmålet

Efter en gennemgang af dagens lektie arbejder vi med en kilde fra Potsdam konferencen i juli-august 1945. Vi laver en kort-opgave om Tysklands deling og undersøger fordrivelsen af tyskere - og bygningen af Berlinmuren 1961.

REX:

Print kort over Europa (s. 152)

Lektie: Læs kapitel 3 (Tysklandsspørgsmålet) s. 34-41 og besvar spørgsmålene på s. 23 (i jeres individuelle docs)

1 Hvad handlede kapitlet om? (med din nabo!) (10 min)

Opsummer, ved hjælp af billederne og kortene i kapitlet, indholdet af teksten med din nabo (brug dine svar på de 7 spørgsmål på s. 23, som du havde for som lektie). 

Dagens 7 spørgsmål:

1. Hvad var de tre sejrherrer enige om, at der skulle ske med Tyskland?

2. Hvorfor blev Tyskland omdrejningspunktet i Europa under den kolde krig?

3. Hvad var Stunde Nul?

4. Hvorfor var der så mange tyske flygtninge?

5. Hvordan var forløbet op til oprettelsen af de to Tysklande?

6. Hvorfor blev Warszawa-pagten oprettet?

7. Hvorfor byggede DDR Berlinmuren?

Jeres docs:

Aliyah: https://docs.google.com/document/d/1jyjWvSGqfCLb_eC7-dufkeOVqbYIgzOWClan_NRXN8k/edit?usp=sharing

Angela: https://docs.google.com/document/d/14tX06e5HUhtHIAJrP4iK4LjlLrE4gC2pk7a2rORVrNw/edit?usp=sharing

Anna Josephine: https://docs.google.com/document/d/1FwR-S81NhTapo-FJOlobetckoHlk9AiThNTpp6BF5u4/edit?usp=sharing

Anna Marie: https://docs.google.com/document/d/1ceOu8b42EYsStpATMyIVMCYCFaFafoGdHouVJSRE0zg/edit?usp=sharing

Asta: https://docs.google.com/document/d/1BCwjYOiosqMjujcDcuicDTgYox4vushJuhZfJ216hIA/edit?usp=sharing

Caroline: https://docs.google.com/document/d/1ee99FE2oH6ufuEeBdKrM9E9ZVBc_EENH4KmrzJS2dV0/edit?usp=sharing

Elisabeth: https://docs.google.com/document/d/1t1E9Eo2m7GvPJyZIPI2t7Wpl5w9qjssgekRqQ046hXA/edit?usp=sharing

Ella: https://docs.google.com/document/d/1nKursUmntEy-JaUIKgQQJtDF7yIn9MuLKQ-jtbm9bdk/edit?usp=sharing

Quinn: https://docs.google.com/document/d/1pBEYxpPkpc1Go1uV-hbBriTI8pAulZiBUB7APAYWBgk/edit?usp=sharing

Feline: https://docs.google.com/document/d/1hIfI8jd11W6pfh98nUq6a_JbDRg2x5OwloxyhesxldM/edit?usp=sharing

Kamille: https://docs.google.com/document/d/1Lg4FlWR0Np3F0zsbfcfHDAv2r5NzBBMjr8oUkGjIQ4A/edit?usp=sharing

Maj: https://docs.google.com/document/d/1KukLv3uHjnelDR6AN-CznaArL3T_Zubva3Pri2dew5o/edit?usp=sharing

Mathilde Astrid: https://docs.google.com/document/d/1Ns_ySRnYj9MIFN0aV19isev2m3_WOLb0T3wrVjFJo7k/edit?usp=sharing

Mathilde Wedendahl: https://docs.google.com/document/d/1XM0NRyMOEIWZWTYFILdwbksGcHO9Df5NB7XfcH0Nsxg/edit?usp=sharing

Oline: https://docs.google.com/document/d/19XL-yqLL5s5a8S4T348b3BE4GWg1OVEwDz0VOYIDkRI/edit?usp=sharing

Oscar: https://docs.google.com/document/d/1pzNcVa3NA0QZTTh8lL4DnOHGvsFSredWdFUiGPDVVY8/edit?usp=sharing

Sara: https://docs.google.com/document/d/18N8H_snGYq5Dlrt7UZ3M7d2PV48HmrjZYbP-iKsZ4LY/edit?usp=sharing

Marce: https://docs.google.com/document/d/12qbiJMmDA2J9WANMbvlz0Va4R40u-cH79X04UL9Dc2w/edit?usp=sharing

Sasikan: https://docs.google.com/document/d/1P1b6_bDMj_yaS0AEwdC-1hx18KmiOOZVz9jQHMUG1H0/edit?usp=sharing

Sonja: https://docs.google.com/document/d/1VfRgz6kgDDOX3thYqjJDkm2x4z40hL_OLNzXudTUUHg/edit?usp=sharing

Viola: https://docs.google.com/document/d/1r_POUdyXhIThOhgbeUrME04PCOhr3zxj0NZqgpkoEUM/edit?usp=sharing

2 Fremlæggelse for klassen (5 min)

Herefter fremlægger to elever deres svar for resten af klassen

Potsdam konferencen juli-august 1945: 

Winston Churchill (UK), Harry Truman (USA), Josef Stalin (USSR)

3 Potsdam-konferencen juli-august 1945 (20 min)

I par, læs kilde 1 på s. 42 (Potsdam-konferencen 1945) (kilden er også vedhæftet nedenfor), og besvar nedenstående spørgsmål med egne ord og med et citat fra kilden til hvert spørgsmål (skriv i dit individuelle docs)

• Hvad er formålet med besættelsen af Tyskland? (punkt 2-3, I-IV)

• Hvilke konkrete resultater skal besættelsen af Tyskland have? (punkt 5, 6 og 9, I-III)

• Hvad er kravene til de tyske krigsskadeerstatninger? (find svaret under overskriften ”krigsskadeerstatninger fra Tyskland”)

• Hvordan skal Tysklands østgrænse ændre sig? (find svaret under overskriften ”Tysklands østgrænse”)

• Hvad skal der ske med de tyske mindretal i Polen, Tjekkeslovakiet og Ungarn? (find svaret under overskriften ”Ordnet overførelse af tyske befolkningsgrupper)

Opgaven ser sådan her ud:

Jeres docs:

Aliyah: https://docs.google.com/document/d/1jyjWvSGqfCLb_eC7-dufkeOVqbYIgzOWClan_NRXN8k/edit?usp=sharing

Angela: https://docs.google.com/document/d/14tX06e5HUhtHIAJrP4iK4LjlLrE4gC2pk7a2rORVrNw/edit?usp=sharing

Anna Josephine: https://docs.google.com/document/d/1FwR-S81NhTapo-FJOlobetckoHlk9AiThNTpp6BF5u4/edit?usp=sharing

Anna Marie: https://docs.google.com/document/d/1ceOu8b42EYsStpATMyIVMCYCFaFafoGdHouVJSRE0zg/edit?usp=sharing

Asta: https://docs.google.com/document/d/1BCwjYOiosqMjujcDcuicDTgYox4vushJuhZfJ216hIA/edit?usp=sharing

Caroline: https://docs.google.com/document/d/1ee99FE2oH6ufuEeBdKrM9E9ZVBc_EENH4KmrzJS2dV0/edit?usp=sharing

Elisabeth: https://docs.google.com/document/d/1t1E9Eo2m7GvPJyZIPI2t7Wpl5w9qjssgekRqQ046hXA/edit?usp=sharing

Ella: https://docs.google.com/document/d/1nKursUmntEy-JaUIKgQQJtDF7yIn9MuLKQ-jtbm9bdk/edit?usp=sharing

Quinn: https://docs.google.com/document/d/1pBEYxpPkpc1Go1uV-hbBriTI8pAulZiBUB7APAYWBgk/edit?usp=sharing

Feline: https://docs.google.com/document/d/1hIfI8jd11W6pfh98nUq6a_JbDRg2x5OwloxyhesxldM/edit?usp=sharing

Kamille: https://docs.google.com/document/d/1Lg4FlWR0Np3F0zsbfcfHDAv2r5NzBBMjr8oUkGjIQ4A/edit?usp=sharing

Maj: https://docs.google.com/document/d/1KukLv3uHjnelDR6AN-CznaArL3T_Zubva3Pri2dew5o/edit?usp=sharing

Mathilde Astrid: https://docs.google.com/document/d/1Ns_ySRnYj9MIFN0aV19isev2m3_WOLb0T3wrVjFJo7k/edit?usp=sharing

Mathilde Wedendahl: https://docs.google.com/document/d/1XM0NRyMOEIWZWTYFILdwbksGcHO9Df5NB7XfcH0Nsxg/edit?usp=sharing

Oline: https://docs.google.com/document/d/19XL-yqLL5s5a8S4T348b3BE4GWg1OVEwDz0VOYIDkRI/edit?usp=sharing

Oscar: https://docs.google.com/document/d/1pzNcVa3NA0QZTTh8lL4DnOHGvsFSredWdFUiGPDVVY8/edit?usp=sharing

Rose; https://docs.google.com/document/d/1bqbkcsPbnWjSsArNuIdUQyCQEMixDnWLN6FblHC9dY8/edit?usp=sharing

Sara: https://docs.google.com/document/d/18N8H_snGYq5Dlrt7UZ3M7d2PV48HmrjZYbP-iKsZ4LY/edit?usp=sharing

Marce: https://docs.google.com/document/d/12qbiJMmDA2J9WANMbvlz0Va4R40u-cH79X04UL9Dc2w/edit?usp=sharing

Sasikan: https://docs.google.com/document/d/1P1b6_bDMj_yaS0AEwdC-1hx18KmiOOZVz9jQHMUG1H0/edit?usp=sharing

Sonja: https://docs.google.com/document/d/1VfRgz6kgDDOX3thYqjJDkm2x4z40hL_OLNzXudTUUHg/edit?usp=sharing

Viola: https://docs.google.com/document/d/1r_POUdyXhIThOhgbeUrME04PCOhr3zxj0NZqgpkoEUM/edit?usp=sharing

4 En kort opsamling (5 min)

5 Pause (5 min)

6 En lille kort-opgave (5 min)

Se kortet over Europa (udleveres) og find Tyskland. Det er fra 1925 - altså før 2. verdenskrig.

Sammenlign det med kortet på s. 38, som viser Tyskland efter delingen i 1949. Indtegn de ”nye Tysklande”. 

Jeg tager et billede af en af jeres kort og lægger ind i vores googlesite. 

Jeres kort: De nye tysklande: https://docs.google.com/presentation/d/1elpHcDUinuGyJcm6EUCDsoLYwEHRRT2tgNtrD294KXg/edit?usp=sharing

7 Fordrevne tyskere efter 2. verdenskrig (10 min)

Tyskerne, der flygtede fra Østeuropa, ville enten væk fra den sovjetiske hær eller blev fordrevet af lokalbefolkningen i det land, de flygtede fra. Fordrivelsen af tyskerne skete på meget få år. 

Se på kortet over fordrevne tyskere på s. 36, og hvor de blev fordrevet fra, for at få et billede af omfanget af det.

Omkring 14 millioner tyskere blev fordrevet fra deres hjem i Øst- og Sydøsteuropa i forbindelse med Anden Verdenskrigs afslutning - her fordrevne tyskere i Holland

I aftalen på Potsdamkonferencen i 1945, som Sovjetunionen, USA og Storbritannien formulerede, stod følgende:

Konferencen nåede følgende overenskomst angående fjernelsen af tyskere fra Polen, Tjekkoslovakiet og Ungarn: Efter at have overvejet spørgsmålet fra alle sider anerkender de tre regeringschefer, at overførslen til Tyskland af tyske befolkningsgrupper eller elementer af sådanne, som stadig findes i Polen, Tjekkoslovakiet og Ungarn, må foretages. De er enige om, at alle overførsler, som foregår, skal gennemføres på en ordnet og human måde.

Snak med sidemakkeren om følgende spørgsmål:

• Var behandlingen af tyskerne forståelig?

• Tror du, fordrivelsen skete på en ordnet og human måde?

• Mange af tyskerne flygtede til det område, der blev til Vesttyskland. De blev sjældent modtaget positivt. Hvorfor? Var vesttyskernes reaktion forståelig?

• Hvordan tror du, de fordrevne tyskere har følt sig behandlet af sejrherrerne fra 2. verdenskrig og af tyskerne i det, der blev til Vesttyskland og DDR?

8 Opsamling – i klassen (10 min)

9 Afsluttende diskussion – i klassen (10 min)

Find argumenter for og imod de forskellige udsagn nedenfor.

• Tyskland og tyskerne blev behandlet uretfærdigt.

• Vesttyskland burde have været straffet hårdere.

• Det burde have været muligt at finde frem til en løsning på konflikten om Tyskland.

• Vestblokken havde skylden for Tysklands deling.

• Vesttysklands optagelse i NATO gjorde problemet større.

• DDR havde intet andet valg end at bygge Berlinmuren.

• Opførelsen af Berlinmuren var overordnet set en positiv ting.

Lektier til næste gang: Kapitel 4: Ensretning i Østblokken (s. 48-54) og besvar de 7 spørgsmål s. 49  (i jeres individuelle docs)