Modul 09

Intro til modulet:

I dette modul arbejder vi med slaveri i Romerriget. Efter arbejde med spørgsmål til dagens lektie læser vi lidt ydeligere op om "underholdning" og slutter af med et brætspil.

Lektie til i dag:  Læs kapitel 10 (Om slaver) (s. 96-101)

1 Spørgsmål til dagens lektie (15 min)

Før I går i gang med at arbejde i jeres individuelle docs:

Introduktionen til kapitlet siger:

Mange historikere mener, at den måde et samfund er skruet sammen på bestemmer, hvordan vi tænker. Tankegangen i et landbrugssamfund er f.eks. forskellig fra tankegangen i et industrisamfund. På samme måde har internettets revolutionerende udvikling også revolutioneret vores forestillingsverden. Vi opfører os anderledes, og vi opfatter verden anderledes, fordi vi i dag hele tiden er forbundet med hinanden gennem telefonen - måske en ny kunstig del af vores krop. Romerrigets samfundsform var i lange perioder baseret på slaver. 

Et af de faglige mål i historiefaget på stx er, at eleverne skal kunne "analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne"

Kort snak i klassen om denne hypotese om, at samfundet former menneskets tankegang.

Dagens spørgsmål til teksten er:

• Hvordan så man på slaverne i Romerriget?

• Hvordan defineres en slave?

• På hvilke måder var slaverne forskellige?

• Hvad arbejdede de fleste slaver med?

• Hvordan foregik en dag med ”lege”?

• Hvor farligt var det at være gladiator?

Jeres docs:

Aliyah: https://docs.google.com/document/d/1JuJFJpqKWH874w25GHqdUh4OMqgMMN7pCqIFjGavmDs/edit?usp=sharing

Angela: https://docs.google.com/document/d/1-aVfskbyEIrA-nDqy2mt34nTKL1pnQ5XavSN5qJFrDc/edit?usp=sharing

Anna Josephine: https://docs.google.com/document/d/12W8fxscnjd6cijAmru8hGwIo8tHvbGyAmGoE8RG9LdQ/edit?usp=sharing

Anna Svenningsen: https://docs.google.com/document/d/1Ou20ad9SlBvDje37vpNNMRHzzQDHGyeKBnapirWbU6g/edit?usp=sharing

Asta: https://docs.google.com/document/d/1-YyT4tHnkFK63dKLjW4DwqyEKK6ffj7SsDGbRLWu0Zs/edit?usp=sharing

Caroline: https://docs.google.com/document/d/1F1-4R1SxJx522rKouxg4SzfrR791m-rhSNtJxDATfOY/edit?usp=sharing

Elisabeth: https://docs.google.com/document/d/10tCxiCQhqvX2A7bjfzfyk6DneNjsMn43hP3EvsES1v4/edit?usp=sharing

Ella: https://docs.google.com/document/d/1eVYQjHgqPaYE9NHcGrqZlXq_iLvG09wJtcb6izfXop0/edit?usp=sharing

Quinn: https://docs.google.com/document/d/1tvJvO23tIrFnfZd_qKZxR8I-Hkwo5bDqYkAn0ViO2RI/edit?usp=sharing

Feline: https://docs.google.com/document/d/1l-MnfkBnmDCrpiexPiOfcQV6VA6Yeo1nABjJndzl5i8/edit?usp=sharing

Flora: https://docs.google.com/document/d/1-c4zZ6NOTMNTV9KJqFMPKCGOvWukhvhqKB6_tuSHw0U/edit?usp=sharing

Giuliana: https://docs.google.com/document/d/1J0Og9RAAgNuexMTbIw9maZEkUOhBEPa6VXTTVHUb0oY/edit?usp=sharing

Kamille: https://docs.google.com/document/d/1Oew8MwMiVNKPwuJi4JnKhFHJsRxyXhsOGkccLxdP3Jk/edit?usp=sharing

Maj: https://docs.google.com/document/d/1WQztF9Duc0ZrjRF2bkjJRCMpF3teHtztFMG8t5h8GBs/edit?usp=sharing

Mathilde Faurhøj: https://docs.google.com/document/d/1Xpa-0_kWqb8de1ZEub3rX6UkbKXztU6E-pjYbST9aZc/edit?usp=sharing

Mathilde Bendixen: https://docs.google.com/document/d/1xricUcaZpMLhIYcorlUeK5q1olBzaBsr8dZSJTJRNCg/edit?usp=sharing

Oline: https://docs.google.com/document/d/139wotsJ7F84N0gaHQcwbSyss_dUsYiJvUwvA8zcGST4/edit?usp=sharing

Oscar: https://docs.google.com/document/d/1IVDUfSmWwMAUqwAP0_kq7Mwd1CA6NhlPL4J2slFq9ek/edit?usp=sharing

Rose: https://docs.google.com/document/d/1WMfCXCEctgxhMq5DVgQ02X4--Qcs--PI0o79NcxztnA/edit?usp=sharing

Sara Nielsen: https://docs.google.com/document/d/1km4YL22AJ5rLGOhgcwtrxBEwTfCSKBwgGceWAoKKzjc/edit?usp=sharing

Sara Akram: https://docs.google.com/document/d/1LsozPSerOdmeslCmY1yZVmEEarl186tLNvrFvYIbuiQ/edit?usp=sharing

Sasikan: https://docs.google.com/document/d/1DnUEfQh3lDfSvB6nffvOwCW4aVGwCLjqRrpq4HfR9H0/edit?usp=sharing

Sonja: https://docs.google.com/document/d/1UWOG7J2amzfGis9-YFfi5-UkO8ga1wW7DZ7c93AKS4s/edit?usp=sharing

Viola: https://docs.google.com/document/d/1EpingLjW_uMUp80gGLHmImh-jjE0WZZjGN8gLehqRZ4/edit?usp=sharing

2. Opsamling i klassen (10 min)

3. Læsning - om Underholdning (10 min)

Læs nedenstående sider om underholdning i Romerriget. Bagefter skal I spille brætspil .... så læs grundigt!

4. Brætspil (30 min)

Brætspil spørgsmål og svar: 

5. pause (5 min)

6. Lektie:

 Læs kapitel 9 (Om slægt, moral og religion) (s. 80-86)