Modul 06

Introduktion til modulet:

Efter arbejde med dagens spørgsmål, skal vi ud og motionere lidt i Studiecentret - en stafet - og vi kårer en vindergruppe. Derefter arbejder vi med 3 kilder (Ronald Reagan: Ondskabens Imperium, 1983), (Jurij Andropov: Forholdet til USA, 1983), (Mikhail Gorbatjov: Tale til den franske nationalforsamling, 1985).

NB REX:

Printe spørgsmålsark til stafet

Papir lapper (3 til hver)

Lektie til i dag: Læs kapitel 6: Afspænding og konflikt, s. 74-81 og besvar de 7 spørgsmål på s. 75

Den kolde krig kap 6.pdf

1 Dagens lektie (20 min)

I får ti minutter til at forberede en kort samlet præsentation af lektien til i dag. Brug jeres svar fra de 7 spørgsmål til dagens lektie (s. 75) og billederne på s. 76, 77, 79 og 80 i jeres præsentation. Jeg udvælger herefter to af jer til at fremlægge jeres præsentation.

Dagens 7 spørgsmål:

Hvordan opfattede Ronald Reagan Sovjetunionen?
Hvilken rolle spillede Cubakrisen for nedrustningen under den kolde krig?
Hvilke eksempler er der på samarbejdsperioden 1962-1979?
Hvorfor opstod der konfrontation mellem stormagterne i løbet af 1970'erne?
Hvorfor blev Sovjetunionen svækket af deres krig i Afghanistan?
Hvad var formålet med Reagans konfrontatoriske strategi i starten af 1980'erne?
Hvorfor spillede Gorbatjov en rolle i Reagans ændrede strategi i hans anden regeringsperiode?

Jeres arbejdsark:

Aliyah: https://docs.google.com/document/d/1jyjWvSGqfCLb_eC7-dufkeOVqbYIgzOWClan_NRXN8k/edit?usp=sharing

Angela: https://docs.google.com/document/d/14tX06e5HUhtHIAJrP4iK4LjlLrE4gC2pk7a2rORVrNw/edit?usp=sharing

Anna Josephine: https://docs.google.com/document/d/1FwR-S81NhTapo-FJOlobetckoHlk9AiThNTpp6BF5u4/edit?usp=sharing

Anna Marie: https://docs.google.com/document/d/1ceOu8b42EYsStpATMyIVMCYCFaFafoGdHouVJSRE0zg/edit?usp=sharing

Asta: https://docs.google.com/document/d/1BCwjYOiosqMjujcDcuicDTgYox4vushJuhZfJ216hIA/edit?usp=sharing

Caroline: https://docs.google.com/document/d/1ee99FE2oH6ufuEeBdKrM9E9ZVBc_EENH4KmrzJS2dV0/edit?usp=sharing

Elisabeth: https://docs.google.com/document/d/1t1E9Eo2m7GvPJyZIPI2t7Wpl5w9qjssgekRqQ046hXA/edit?usp=sharing

Ella: https://docs.google.com/document/d/1nKursUmntEy-JaUIKgQQJtDF7yIn9MuLKQ-jtbm9bdk/edit?usp=sharing

Quinn: https://docs.google.com/document/d/1pBEYxpPkpc1Go1uV-hbBriTI8pAulZiBUB7APAYWBgk/edit?usp=sharing

Feline: https://docs.google.com/document/d/1hIfI8jd11W6pfh98nUq6a_JbDRg2x5OwloxyhesxldM/edit?usp=sharing

Kamille: https://docs.google.com/document/d/1Lg4FlWR0Np3F0zsbfcfHDAv2r5NzBBMjr8oUkGjIQ4A/edit?usp=sharing

Maj: https://docs.google.com/document/d/1KukLv3uHjnelDR6AN-CznaArL3T_Zubva3Pri2dew5o/edit?usp=sharing

Mathilde Astrid: https://docs.google.com/document/d/1Ns_ySRnYj9MIFN0aV19isev2m3_WOLb0T3wrVjFJo7k/edit?usp=sharing

Mathilde Wedendahl: https://docs.google.com/document/d/1XM0NRyMOEIWZWTYFILdwbksGcHO9Df5NB7XfcH0Nsxg/edit?usp=sharing

Oline: https://docs.google.com/document/d/19XL-yqLL5s5a8S4T348b3BE4GWg1OVEwDz0VOYIDkRI/edit?usp=sharing

Oscar: https://docs.google.com/document/d/1pzNcVa3NA0QZTTh8lL4DnOHGvsFSredWdFUiGPDVVY8/edit?usp=sharing

Sara: https://docs.google.com/document/d/18N8H_snGYq5Dlrt7UZ3M7d2PV48HmrjZYbP-iKsZ4LY/edit?usp=sharing

Marce: https://docs.google.com/document/d/12qbiJMmDA2J9WANMbvlz0Va4R40u-cH79X04UL9Dc2w/edit?usp=sharing

Sasikan: https://docs.google.com/document/d/1P1b6_bDMj_yaS0AEwdC-1hx18KmiOOZVz9jQHMUG1H0/edit?usp=sharing

Sonja: https://docs.google.com/document/d/1VfRgz6kgDDOX3thYqjJDkm2x4z40hL_OLNzXudTUUHg/edit?usp=sharing

Viola: https://docs.google.com/document/d/1r_POUdyXhIThOhgbeUrME04PCOhr3zxj0NZqgpkoEUM/edit?usp=sharing

2 Stafet!!! (30 min)

I skal op af stolene og få dagens motion!

Vi går ned i Studiecenteret.

Jeg deler jer op i 4-mandsgrupper og giver hver gruppe et nummer. Nu skal I så i gang med at spille.

Jeg har printet et spørgsmålsark ud til hver gruppe - og jeg lægger et spørgsmålsark (magen til) på gulvet, langt væk fra jer.

I skal nu på skift i grupperne løbe frem til jeres spørgsmålsark og enten krydse et nyt svar af eller rette et svar, hvis I mener, det er forkert. I må kun gøre én ting ad gangen.

Løb herefter tilbage, og send næste elev fra holdet afsted - husk at snakke spørgsmålene igennem med de andre i grupppe, når I ikke er afsted for at svare.

Når første hold er færdig, stopper legen. Jeg samler arkene ind og tæller de rigtige svar - og så kåres vindergruppen!

Stafet grupper

Vinderstafet .pdf

3 Konflikt og samarbejde: kildearbejde

Fordel kilderne 1-3 mellem jer i 6-mands-grupper (hvert par tager en kilde hver)

Kilde 1: Ronald Reagan: Ondskabens Imperium, 1983 (s. 82-83)

Kilde 2: Jurij Andropov: Forholdet til USA, 1983 (s. 83-84)

Kilde 3: Mikhail Gorbatjov: Tale til den franske nationalforsamling, 1985 (s. 84)

Kilde Reagan 1983.pdf

Kilde Andropov 1983.pdf

Kilde Gorbatjov 1985.pdf

Find 3 citater fra kilderne, der viser eksempler på enten konflikt eller afspænding.

Skriv jeres citater ned på 3 lapper papir.

Sæt jer sammen med de andre 2 par, og læg jeres lapper papir i en bunke. I grupperne skal I nu i parrene på skift trække en lap papir. Det par, der har skrevet citatet, skal præsentere kilden og forklare citatet.

Hvis vi har tid: Når I har arbejdet med alle citater, skal I sammen skrive en kort konklusion, der opsummerer udviklingen fra konflikt til samarbejde i 1980erne. Skriv i jeres individuelle docs.

Jeres docs: