Modul 06

Introduktion til modulet:

Vi starter modulet med at kigge på et par billeder fra Dansk Vestindien. I skal, derefter,  i par, arbejde med nogle arbejds-diskussions spørgsmål (i docs). Efterfølgende samler vi op i klassen. Efter en pause går I i gang med at læse kapitel 9.

Lektie: Læs i kapitel 5, s. 62-67 (marronage) + kap 6, s. 69-72 (slaveoprøret på St. Jan) (vedhæftet nedenfor)

1. Modstand og straf i billeder (15 min)

Vigtige nye termer og begreber:

Marronage:

Petit marronage

Grand marronage

Maritim marronage

Frikulørte

Bussals

Bombaer

Gardelins slavereglement af 1733

Hippomane mancinella -  "dødens træ" - så giftig, at du ikke kan stå under det, når det regner. 

Sukkerrørskniv

Illustration fra Harriet Beecher Stowes roman "Uncle Tom's Cabin", 1852

Grand maronnage

Maritim marronage

Oprøret på St. Jan, 1733

Maronjagt, Jamaica 1810

Halsjern

2. Modstand og oprør mod det danske kolonistyre  (20 min)

Arbejdsark - par-diskussion til dagens lektie

 I skal besvare spørgsmålene i nedenstående arbejdsark, individuelt, i par eller små grupper.

Opgaven ser sådan her ud:

Arbejdsark:

Aliiyah: https://docs.google.com/document/d/1JxKucIgta_hQi0x15xMF1-huG1Dhi1MN9IexOmoZFag/edit?usp=sharing

Angela: https://docs.google.com/document/d/1UJcs_CqMhaT2ZRMaWO0vTyYeu6zIhg9RmE3uymXEWsU/edit?usp=sharing

Anna Josephine: https://docs.google.com/document/d/1g2KShUqHAo2E8G3ZH1C7gteE2U6CNwljdnfcnMhODI4/edit?usp=sharing

Anna Svenningsen: https://docs.google.com/document/d/1dJXXemV58NhUsT332syY7mdC0G_Ym9qvneSEROy35kU/edit?usp=sharing

Asta: https://docs.google.com/document/d/1MxhIueZWoBq_5-qXpCtqlrWqgsbVpsG3RYfMQgd6M_0/edit?usp=sharing

Caroline: https://docs.google.com/document/d/1BH2sluMD4S2czM0ll2IODXSX3UFy0VUlpMev6pcID3A/edit?usp=sharing

Elisabeth: https://docs.google.com/document/d/1BwQlru410iOgFozlycQ2BSclDNDaJM4sdGBY79bx0i0/edit?usp=sharing

Ella: https://docs.google.com/document/d/1K57LwBCmZUEgDHMylODgtBLvjrtQpbxyr5G9WIa3Kkk/edit?usp=sharing

Quinn: https://docs.google.com/document/d/1Cr3Ia90wtnVrvcKDGqTiN9gY5UIHtJ1uUTfk39CZIiQ/edit?usp=sharing

Feline: https://docs.google.com/document/d/1f9YGIHE8YPzugiqPOGmi7_V7EqqS4HyluyOd5DQpbWU/edit?usp=sharing

Guiliana: https://docs.google.com/document/d/1_P3HmwKJAY-Jb79uOwNfZS7UFDqSJVWBjZboJzoCzvg/edit?usp=sharing

Kamille: https://docs.google.com/document/d/1C-D_cnbUx68A4dyWp09ode2VldipDAclD4aHzPTS4hY/edit?usp=sharing

Maj: https://docs.google.com/document/d/1_9cauJ3fZfO2EMBy8Y6mOOcbP6rWVo09v1mcqzQ2SrI/edit?usp=sharing'

Mathilde Faurhøj: https://docs.google.com/document/d/1mHduaRJtCn2dx9Q6gGRwefTplamFulYOSipnIz4Ejlw/edit?usp=sharing

Mathilde Bendixen: https://docs.google.com/document/d/1zwhIPVhc92ouw4kKe7DwHFpHPulI9-weI8Dc6W3rOe0/edit?usp=sharing

Oline: https://docs.google.com/document/d/1m_JhkXDyoAkt1kpgEy_dD25Y7tUh0U_DMneQeaAVzUQ/edit?usp=sharing

Oscar: https://docs.google.com/document/d/1BS6aZke7GyCWgzIYBwEMUvuuMwPRbAJ8azIbyniVUWE/edit?usp=sharing

Rose: https://docs.google.com/document/d/1hAmAay6D-kCQvzu1E6yFhuxb8Rp8sG7PI6GxtdZLxCA/edit?usp=sharing

Sarah: https://docs.google.com/document/d/1igtKrA0872-WUf6UwNaWIAR_k2Dq6Tcq-ZBKCX_pi3M/edit?usp=sharing

Merce: https://docs.google.com/document/d/1rZppgpk3qy09TkVbrZR0PSDyEIPB30WjM967VSThWRo/edit?usp=sharing

Sasikan: https://docs.google.com/document/d/1wrS3oCWLJAtt9cVRsf72BWK5iL4GAu49QiMGs4bHEI8/edit?usp=sharing

Sonja: https://docs.google.com/document/d/1pmNnWN1i8ZNChZyqbzci7HZxftygL3GvDElas3WUkIQ/edit?usp=sharing

Viola: https://docs.google.com/document/d/1BZw8KVKRSTSfQSl25ENfD7TR6kN8e6Sdaa7kA8jYgXc/edit?usp=sharing

3. Opsamling i klassen (20 min)

4. Pause (5 min)

5. Læsning (30 min)

Læs Kap 9: "Slaveriets endeligt", s. 89-97. Læs det grundigt: I skal lave et (lidt kompliceret) spil om kapitlet næste gang vi ses :-)

Siderne er lektie til næste gang.