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ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA
"COMPARANDO NÚMEROS"
"COMPARANDO NÚMEROS"
Objetivo de aprendizaje: Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo.
Actividad: Comparando números. Observa el siguiente link en donde encontrarás un juego de comparar números.
Luego de observar el video en tu cuaderno escribe el siguiente Objetivo de Aprendizaje más la fecha como se muestra a continuación.
Posteriormente repite el juego que observaste en el video, es decir, con la ayuda de tu recta numérica y pizarra mágica escoge dos números y coloca el signo mayor – menor o igual según corresponda. Esto repítelo en 5 oportunidades y cada una de ellas regístralas en tu cuaderno.
Reforzamos con la tía Coni.
Reforzamos con la tía Coni.
ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
"DESAFÍO FÍSICO"
"DESAFÍO FÍSICO"
Habilidades Motrices OA 1: Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas, como saltar con dos pies en una dirección, caminar y correr alternadamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.
El día de hoy, continuaremos con el mismo video de la semana pasada, pero ahora agregaremos más dificultad donde tendrán que ordenar los ejercicios de mayor a menor y realizarlos, solo si puedes, intenta hacer cada ejercicio sin equivocarte ida y vuelta en solo 1 minuto.
Si algunos de los materiales utilizados no los tienen disponibles busque algo lo más similar e intenten realizar el desafío.
EN EL CUADERNO DEBEN TENER ESCRITO:
Antes de empezar el ejercicio: Anotar las sensaciones corporales que tienen por ej.: No tengo sed, no tengo calor, no me siento agitado (a), contar los latidos del corazón por 15 segundos (debe ser ayudado por un adulto responsable).
Después de terminar el ejercicio: No importa si no completan la rutina en su totalidad, vuelven a anotar que sensaciones tiene después de haber realizado el ejercicio (el tiempo que hayan podido) como por ejemplo: Sensación de calor, tengo sed, contar los latidos del corazón por 15 segundos (debe ser ayudado por un adulto responsable).
DEBEN REGISTRAR LO ANTERIOR EN EL CUADERNO (CON FECHA Y HORA DE LA ACTIVIDAD).
Se recomienda hidratarse exclusivamente con agua (no jugos, gatorade ni menos bebidas de fantasía).
Recordar que la rutina se debe realizar todos los días incluyendo sábado y domingo y es primordial que un adulto pueda acompañar al estudiante en la realización de los ejercicios para genera mayor motivación.
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