VIERNES 10/07

ACTIVIDADES DE INGLÉS

"UNIT TIME FOR SCHOOL "

Objetivo de Aprendizaje: Identificar y reconocer vocabulario simple acerca de los miembros de la familia.

Indicar edades.

Hello Boys and Girls! Hola niños y niñas!

Recordar que están estudiando la unidad “My Family” (Mi Familia) en las páginas 28 y 29 del libro del estudiante, Student’s Book.

1. Observa la siguiente imagen y reproduce de forma oral el vocabulario aprendido en la unidad.

2. La siguiente actividad se encuentra en la página 30 del libro del estudiante- Student’s Book. Un adulto va a leer las siguientes preguntas y tú deberás señalar con el dedo el dibujo que indicará la respuesta correcta y decir en inglés el nombre del miembro de la familia. Ejemplo:

1. Who is playing football? ¿Quién está jugando fútbol? Respuesta: Mum

* Las preguntas no se encuentran en el libro*

1. Who is cooking? (¿Quién está cocinando?)

2. Who is playing the guitar? (¿Quién está tocando la guitarra?)

3. Who is jumping? (¿Quién está saltando?)

4. Who is playing football? (¿Quién está jugando fútbol)

5. Who is cycling? (¿Quién está andando en bicicleta)

6. Who is in the beach? (¿Quién está en la playa?)

3. En la página 20 del libro de actividades - Activity Book, vas a desarrollar la siguiente actividad:

Trace and match (trazar las palabras y unir con los dibujos de los miembros de la familia)

TRADE AND MATCH

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS

"COMPARAR NÚMEROS"

Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo.

Observa el video de la clase.

Luego de haber visto el video en donde se explica antecesor y sucesor, los invito a escribir el siguiente Objetivo de Aprendizaje y la fecha, como se muestra a continuación.