OA9: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: Representando adiciones y sustracciones con material concreto y pictórico, de manera manual y/o usando software educativo.
Te invito a escribir el siguiente objetivo de aprendizaje. Recuerda registrar la fecha en que hagas esta actividad.
Actividad
Resuelve en el cuaderno de actividades “sumo primero” página 19 y 22.
TECNOLOGÍA
OA3: Elaborar un objeto tecnológico para responder a desafíos, experimentando con: técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, pegar, pintar, entre otras; materiales como papeles, fibras, plásticos, desechos, entre otros.
Actividad
1.-Observa las siguientes fichas de los números y el dado de operaciones, si puedes los imprimes, de lo contrario puedes hacer tarjetas escritas.
2.-Luego de haber armado el dado de adiciones y sustracciones junto con las tarjetas de números del 0 al 10 debes realizar lo siguiente:
1.- Toma todas las cartas en tu mano y ábrelas como en forma de abanico.
2.- Selecciona una carta y déjala sobre la mesa y di el número que te apareció.
3.- Luego lanza el dado y observa el signo que se muestra
4.- Vuelve a sacar otra carta y colócala al lado de la anterior
5.- Finalmente resuelve si tu resultado es correcto las cartas son para ti, de lo contrario las debes devolver al mazo.
6.-Gana el participante que tiene más cartas.
INGLÉS
OA 2 Comprender textos orales relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas. OA 4 Escuchar textos orales y aplicar estrategias para apoyar la comprensión. OA 6 Leer y demostrar comprensión de textos presentados, identificando vocabulario. OA 10 Reproducir chants, rimas y diálogos muy breves y simples para familiarizarse con los sonidos propios del inglés. OA 11 Participar en diálogos usando el vocabulario aprendido.
Actividad
1.- ¿ Recuerdas que la clase anterior finalizamos la actividad con dos acciones que realizan las personas y los animales?
Hoy añadimos una acción más: JUMP→saltar: Observa las imágenes a continuación.
2.- Ahora haremos un recuento de lo que hemos aprendido en esta unidad acerca de las mascotas “Perfect Pets” (Mascotas Perfectas) y comenzaremos con un ejercicio de vocabulario que se encuentra en la página 31 del libro de Actividades - Activity Book.
Look and match. Mirar a los animales y unirlos con la palabra correcta.
3.-Para finalizar y si lo deseas puedes realizar la actividad de la página 27 del libro de actividades - Activity Book.