Embedded Files
ACTIVIDADES CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDADES CIENCIAS NATURALES
"NUESTROS SENTIDOS"
"NUESTROS SENTIDOS"
Objetivo de aprendizaje: Identificar los sentidos del cuerpo humano explorando con ellos.
1.-Pregunta de investigación: ¿Para qué nos sirve tener sentidos?
Hipótesis: Los sentidos nos sirven para oler y mirar las cosas.
¿Será cierta nuestra hipótesis? ¡A probar! Materiales para la clase de hoy:
2 alimentos (pan, leche, azúcar, lo que tengas).
Una polera y una lima (cualquier objeto áspero).
Una bufanda o venda para tapar tus ojos.
¡Comencemos a aprender mientras nos divertimos!
Experimento 3
¡Pongamos a prueba el sentido del gusto!
Cúbrete los ojos con una bufanda, come y saborea uno de los alimentos, después repite lo mismo con el otro alimento. Luego, responde en tu cuaderno:
Alimento 1:
¿Qué alimento es?
¿Es dulce, salado, ácido o amargo?
*Repite las preguntas para el alimento 2*
Experimento 4
¡Pongamos a prueba el sentido del tacto!
Cúbrete los ojos con una bufanda o con lo que tengas en casa; toca la polera con tus manos y cara. Luego toma la lima y tócala con las manos. Responde en tu cuaderno:
¿Qué objeto es suave?
¿Qué objeto es áspero?
Experimento 5
¡Pongamos a prueba el sentido de la audición!
Cúbrete los ojos con una bufanda o con lo que tengas en casa; luego escucha atentamente y responde en tu cuaderno:
¿Reconoces el sonido 1? ¿Qué es?
¿Reconoces el sonido 2? ¿Qué es?
¡Hiciste un excelente trabajo te felicito!
ACTIVIDAD DE MÚSICA
ACTIVIDAD DE MÚSICA
MÚSICA Y MOVIMIENTO
MÚSICA Y MOVIMIENTO
Nota al apoderado: A continuación, se describirán una serie de actividades que deben ser realizadas en el cuaderno. Para ello, se le deben leer las instrucciones al estudiante y ayudarlo cuando se solicite o se estime conveniente.
OA: Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.
Observa el siguiente video
La música y el movimiento
•En la actividad anterior, te moviste al ritmo de los sonidos y silencios de una canción.
•Hoy conoceremos unos músicos muy especiales cuya música y movimiento están muy ligados.
•Pero antes, responde:
¿Qué sabes del folklore chileno?
Cuéntale a tus padres lo que sepas.
El chinchinero:
Es un personaje popular chileno, que gira al ritmo de la música que toca con el bombo que tiene atado a su espalda.
Dibuja en tu cuaderno y pinta este chinchinero:
•¡Ocupa todos los colores que quieras para pintarlo!
•¿Ves cómo tiene un cordel atado a su pie? Lo ocupa para tocar los platillos que están sobre el bombo.
¿Conocías a los chinchineros?
¿Crees que sería muy difícil tocar su instrumento?
Page updated
Google Sites
Report abuse