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ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICA
"COMPARANDO NÚMEROS"
"COMPARANDO NÚMEROS"
Objetivo de aprendizaje: Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo.
Actividad: Jugando a ordenar. Observa el siguiente video: "Juego de la ruleta"
Luego de haber observado el video, en tu cuaderno de Matemáticas escribirás el siguiente Objetivo de Aprendizaje y la fecha.
Copia lo que aparece en esta imagen:
Posteriormente realizarás el mismo juego que aparece en el video pero en tu cuaderno y, este lo repetirás 4 veces. Recuerda que debes ordenar del más grande al más pequeño.
Tarea: Para reforzar los números, trabajarás las páginas 5 y 6 del libro de Matemática Sumo Primero, cuaderno de actividades (es el delgado).
ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
HABILIDADES MOTRICES
HABILIDADES MOTRICES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 1: Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas, como saltar con dos pies en una dirección, caminar y correr alternadamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.
Hola niños!!! Ahora vamos a trabajar las habilidades motrices de locomoción + estabilidad donde todos los desplazamientos que se muestran en el video se intentarán realizar solo en un pie (pie izquierdo o derecho) también pueden alternar un pie luego el otro, si cuesta mucho hacer todos los desplazamientos en solo un pie o de manera alternada, puede realizarlos igual como aparecen en el video, DEBE PRIMERO INTENTAR EN UN SOLO PIE.
EN EL CUADERNO DEBEN ESCRIBIR:
Antes de empezar el ejercicio: Anotar las sensaciones corporales que tienen. por ej.: No tengo sed, no tengo calor, no me siento agitado (a), contar los latidos de mi corazón por 15 segundos (ayudado por compañía de adulto responsable).
Después de terminar el ejercicio: No importa si no completan la rutina en su totalidad, vuelven a anotar qué sensaciones tienen ahora después de haber realizado el ejercicio (el tiempo que hayan podido) como por ej.: Sensación de calor, tengo sed, contar los latidos de mi corazón por 15 segundos (ayudado por compañía de adulto responsable).
LO DEBEN ANOTAR EN SU CUADERNO (CON FECHA Y HORA DE LA ACTIVIDAD).
Se recomienda hidratarse exclusivamente con agua (no jugos, gatorade ni menos bebidas de fantasía).
Recordar que la rutina se debe realizar todos los días incluyendo sábado y domingo y es primordial poder acompañar a realizar los ejercicios con algún adulto de la familia para generar mayor motivación en realizar la actividad.
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