Objetivo de Aprendizaje: Comprender textos leídos por un adulto o en formato audiovisual, breves y simples, como: rimas y chants; canciones; cuentos y diálogos. Identificar y reconocer vocabulario simple acerca de las partes del cuerpo y rutinas de bienvenida, despedida, cordialidad, preguntas, colores y números hasta el 20. Expresarse en respuestas breves. Pronunciación de sonidos propios del idioma.
Hello Boys and Girls! Hola niños y niñas
Hoy continuaremos aprendiendo acerca de la unidad "My Body" - Mi cuerpo, que comienza en las páginas 20 y 21 del libro del estudiante Student's Book.
1. En la página 23 del libro del estudiante "Student's Book", ejercicio 4 verás a este niño con una peluca azul.
Con ayuda de un adulto vas a identificar el color y el nombre de las partes del rostro de este payasito y deberás escribirlas en el libro.
Recuerda los colores:
Ejemplo: My eyes are black --> Mis ojos son negros.
3. Para finalizar, en la página 18 del libro de actividades "Activity Book", ejercicio 7 y con la ayuda de un adulto, debes completar acerca de ti mismo en inglés.
Ejemplo: My eyes are brown --> Mis ojos son café.
En este ejercicio debes dibujarte a ti mismo y colorear.
Objetivo de aprendizaje: Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo.
Actividad: Ordenando los números. Vamos a ejercitar y recordar lo que hemos estado trabajando los últimos días; es por esto que volveremos a usar los materiales de los dos juegos que hemos usado, los papeles con los números del 1 al 20 con la bolsita y "El juego de la ruleta".
1.- Juego de los números del 1 al 20 con la bolsita.
2.- Juego de la Ruleta.
Instrucciones: El juego número uno lo usaremos para ordenar los números de mayor a menor; es decir, colocaremos los números del 1 al 20 dentro de una bolsa, los revolveremos (sacudiendo la bolsa), para luego sacar al azar cinco números, los cuales se ordenarán de la forma que ya se mencionó anteriormente, de mayor a menor.
Ejemplo:
Posteriormente, en el cuaderno escribiremos nuestro objetivo de aprendizaje y la fecha, como se muestra a continuación.
Finalmente, la dinámica de ordenar los números de mayor a menor con el juego de los números lo realizarán en dos ocasiones y cada una de estas la registrarán en el cuaderno.
En el juego número dos de la ruleta, ordenaremos de menor a mayor; es decir, haremos girar la flecha de la ruleta y en una hoja en blanco iremos registrando los números que nos van apareciendo. Cuando ya tengamos nuestra secuencia de 5 números y como se mencionó anteriormente, los ordenarán de menor a mayor.
Ejemplo:
Es importante que dejemos registro de este juego en nuestro cuaderno. Entonces, en la hoja que sigue (después de donde ordenaron de mayor a menor) anoten de menor a mayor, como muestra la imagen.
Para finalizar realizarán el orden de menor a mayor dos veces, es decir, jugarán con la ruleta creando dos secuencias distintas para luego ordenarlos como se dijo de menor a mayor.
Tarea: Para reforzar los números, trabajarás las páginas 7 y 8 del libro de Matemática Sumo Primero, cuaderno de actividades (es el delgado).
LA IMPORTANCIA DE VIVIR CON VALORES
"PERSEVERANCIA"
Objetivo de Aprendizaje: Valorar la importancia de la perseverancia, para reforzar rutinas y hábitos necesarios para mi vida diaria.
1.- Cuéntale a tu mamá o apoderado lo que ves en la imagen, luego realiza un dibujo sobre la perseverancia, colorea y crea un título.
Ejemplo: “María lucha por llegar a la casa del árbol”
RECUERDA: Lavarte las manos constantemente y hacer caso a los mayores.
Te quiero mucho. TÍA BERNY.