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Desafío del día...
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Hoy trabajaremos Lenguaje, Historia y Artes visuales
Hoy trabajaremos Lenguaje, Historia y Artes visuales
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
OA8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué); recreando personajes por medio de distintas expresiones artísticas, como títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas; describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
OA8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita; respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué); recreando personajes por medio de distintas expresiones artísticas, como títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas; describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
Copia el OA en tu cuaderno de lenguaje, recuerda colocar la fecha del día.
Copia el OA en tu cuaderno de lenguaje, recuerda colocar la fecha del día.
Actividad
Actividad
1.- Lee la siguiente leyenda del sur de nuestro país y luego responde a las preguntas.
1.- Lee la siguiente leyenda del sur de nuestro país y luego responde a las preguntas.
Responde:
Responde:
1.¿Quiénes eran las tres Pascualas?
1.¿Quiénes eran las tres Pascualas?
2. ¿Dónde vivían?
2. ¿Dónde vivían?
3. ¿Qué ocurrió cuando llegó el forastero?
3. ¿Qué ocurrió cuando llegó el forastero?
4 ¿Cómo terminó esta leyenda?
4 ¿Cómo terminó esta leyenda?
5. Explica con tus palabras lo que ocurre en cada noche de San Juan.
5. Explica con tus palabras lo que ocurre en cada noche de San Juan.
2.- Después de leer y escuchar la leyenda “Las tres Pascualas”, te invito a inventar un nuevo final a esta leyenda y escribirla en tu cuaderno, puedes incluir un dibujo para hacer más entretenido tu trabajo.
2.- Después de leer y escuchar la leyenda “Las tres Pascualas”, te invito a inventar un nuevo final a esta leyenda y escribirla en tu cuaderno, puedes incluir un dibujo para hacer más entretenido tu trabajo.
HISTORIA
HISTORIA
OA10: Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado (país, ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros).
OA10: Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado (país, ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros).
Te invito a escribir en tu cuadernos el siguiente objetivo de aprendizaje y recuerda anotar la fecha del día en que realizaste esta actividad.
Te invito a escribir en tu cuadernos el siguiente objetivo de aprendizaje y recuerda anotar la fecha del día en que realizaste esta actividad.
Actividad
Actividad
1.- Luego de haber identificado diversos paisajes que hay dentro de nuestro país, te invito a buscar en diarios, revistas o libros imágenes de paisajes de Chile y clasificarlos en aquellos que fueron creados por el hombre y cuales son naturales (sin intervención del hombre).
1.- Luego de haber identificado diversos paisajes que hay dentro de nuestro país, te invito a buscar en diarios, revistas o libros imágenes de paisajes de Chile y clasificarlos en aquellos que fueron creados por el hombre y cuales son naturales (sin intervención del hombre).
Ahora te invito a observar la siguiente imagen que corresponde a un paisaje de nuestro país.
Ahora te invito a observar la siguiente imagen que corresponde a un paisaje de nuestro país.
A partir de dicha imagen utiliza algunos conceptos de ubicación como adelante – atrás – arriba – abajo – derecha e izquierda para identificar la ubicación de estos dentro de la imagen.
A partir de dicha imagen utiliza algunos conceptos de ubicación como adelante – atrás – arriba – abajo – derecha e izquierda para identificar la ubicación de estos dentro de la imagen.
1.- La casa de palafito amarilla se encuentra a la _______________________ de la imagen.
1.- La casa de palafito amarilla se encuentra a la _______________________ de la imagen.
2.- Los botes se encuentran ___________________ de los palafitos.
2.- Los botes se encuentran ___________________ de los palafitos.
3.- Hay una casa _____________________ del cerro.
3.- Hay una casa _____________________ del cerro.
4.- La casa verde se encuentra a la ______________________ de la imagen.
4.- La casa verde se encuentra a la ______________________ de la imagen.
5.- El agua que corresponde al mar está ____________________ de los palafitos.
5.- El agua que corresponde al mar está ____________________ de los palafitos.
PD: SI NO TIENES PARA PODER IMPRIMIR LA IMAGEN DE LA ACTIVIDAD 3, OBSERVA LA IMAGEN DESDE EL COMPUTADOR, TABLET O CELULAR Y RESPONDE SOLO LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO.
PD: SI NO TIENES PARA PODER IMPRIMIR LA IMAGEN DE LA ACTIVIDAD 3, OBSERVA LA IMAGEN DESDE EL COMPUTADOR, TABLET O CELULAR Y RESPONDE SOLO LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO.
ARTES VISUALES
ARTES VISUALES
OA 1: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación.
OA 1: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación.
Actividad
Actividad
1.- Observa las siguientes imágenes y luego responde.
1.- Observa las siguientes imágenes y luego responde.
Responde:
Responde:
1.- ¿Cómo son estos paisajes ?
1.- ¿Cómo son estos paisajes ?
2.- ¿Son iguales o diferentes?
2.- ¿Son iguales o diferentes?
3.- ¿En qué se diferencian?
3.- ¿En qué se diferencian?
4.- ¿Dónde has visto estos tipos de paisajes?
4.- ¿Dónde has visto estos tipos de paisajes?
2.- Observa el video de la tía Nicol y confecciona tus propios paisaje 100% natural y otro intervenido por el ser humano. Recuerda cuidar los detalles de cada uno, colorear y hacerlo con mucho entusiasmo.
2.- Observa el video de la tía Nicol y confecciona tus propios paisaje 100% natural y otro intervenido por el ser humano. Recuerda cuidar los detalles de cada uno, colorear y hacerlo con mucho entusiasmo.
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