SEMANA DE EVALUACIONES

OA9: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20

Intenta leer tu solo cada pregunta, luego pide ayuda a un adulto.

Lee con mucha atención cada pregunta y alternativa.

OA6: Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos, proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.

OA1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas .

Intenta leer las preguntas, si no puedes pide ayuda a un adulto.

Coloca mucha atención a las preguntas - Utiliza tu caja mackinder para resolver las adiciones.

Demostrar comprensión lectora (responden preguntas), leen y asocian el sonido y nombre de la letra en imágenes y palabras.

1. Intenta leer solo o sola cada pregunta, si no puedes pide ayuda a un adulto.

2. Concéntrate para responder.

Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, la ciudad de Santiago, su región, su capital y su localidad.

Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado (país, ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros).

Intenta leer tu solo las preguntas, si no puedes pide ayuda a un adulto.

Coloca mucha atención a las preguntas

Identificar y relacionar imágenes vocabulario sobre animales domésticos.

Seguir y entregar instrucciones simples.

Responder preguntas con respuesta corta “Yes, it is” - “No, it is not”.

El alumno deberá ubicarse en un espacio adecuado que le permita concentrarse en el desarrollo de la evaluación.

Leer (con ayuda de un adulto si es necesario) cada una de las siguientes preguntas y señalar la respuesta correcta.