Cuestionario

Teoría del conocimiento

1. ¿Cuál es, a juicio de Kant, la clave del éxito de las nuevas ciencias (astronomía, física)?

2. Explica sin metáforas y con algún ejemplo lo que quiere decir Kant con el giro copernicano.

3. ¿Cuál de los métodos científicos (el deductivo de Descartes, el hipotético-deductivo de Galileo, el inductivo de Francis Bacon) se ajusta mejor al giro copernicano que propone Kant?

4. Distingue entre juicios y enunciados, ¿son todos los juicios enunciados? ¿son todos los enunciados juicios?

5. Distingue entre juicios e ideas. Señala las consecuencias para la filosofía de centrar la atención en unos o en otras.

6. Clasifica los juicios siguientes como analíticos o sintéticos y como a priori o a posteriori:

   1. El triángulo tiene tres ángulos.

   2. Esta mesa es triangular.

   3. Las berenjenas son de color morado.

   4. Todo efecto tiene causa.

   5. Todo cambio tiene causa.

   6. Por dos puntos siempre puede trazarse una recta.

   7. Está lloviendo en el valle.

   8. Todo cuerpo se mantiene en movimiento rectilíneo y uniforme en ausencia de fuerzas.

   9. Si A implica B y B implica C, entonces A implica C.

   10. Todo abuelo tiene al menos un nieto.

   11. Napoleón fue derrotado en Waterloo.

   12. Es de día o no es de día.

   13. La suma de dos números pares es siempre un número par.

7. ¿Qué conceptos puros del entendimiento son empleados en cada uno de los siguientes juicios?

   1. Mi mesa es verde.

   2. Todas las mesas tienen patas.

   3. Es posible que la inflación sea causa de la recesión.

   4. Posiblemente Pedro no quiera venir.

   5. Algunos planetas no tienen satélites.

   6. Necesariamente las causas están en acto cuando el efecto está en acto.

   7. Hay armas no letales

   8. Es imposible un triángulo con dos lados.

8. Analiza la evolución del concepto de sustancia a través de los siguientes pensadores:

   1. Aristóteles

   2. Descartes

   3. Locke

   4. Hume

   5. Kant

9. Analiza la evolución del concepto de alma a través de los siguientes pensadores:

   1. Platón

   2. Tomás de Aquino

   3. Descartes (asimila el concepto de "yo" al concepto de alma)

   4. Hume (asimila el concepto de "yo" al concepto de alma)

   5. Kant

10. Analiza la evolución del concepto de causalidad a través de los siguientes pensadores:

    1. Aristóteles

    2. Hume

    3. Kant

11. ¿Qué quiere decir Kant con el adjetivo "puro" cuando lo aplica a ciertas formas, conceptos o ideas? ¿Y con el adjetivo "trascendental"?

Límites de la razón teórica

1. Comenta la frase "Conceptos sin intuiciones son vacíos; intuiciones sin conceptos son ciegas"

2. ¿Qué tres facultades de conocimiento distingue Kant? ¿Qué toma cada una de ellas como dato de entrada y qué aporta el sujeto? ¿Qué resultados se producen en cada una de ellas? 

3. ¿Qué aporta la razón, entendida como la tercera facultad de conocimiento humano, a la obtención de conocimiento? ¿Nuevos datos? ¿Nuevas afirmaciones o leyes?

4. ¿Qué dos usos de la razón teórica distingue Kant? ¿Qué objetivos persigue la razón humana al ser usada de cada uno de estos modos? ¿Se logran ambos objetivos o sólo uno de ellos?

5. Analiza qué entiende por "idea" Kant. Compara con Platón y Descartes.

6. Compara aquello que Platón llamó "dialéctica" con la dialéctica de la razón en Kant. ¿Por qué elige Kant llamar con el mismo nombre a algo tan diferente?

Ética (razón práctica)

1. Diferencia entre Razón teórica y Razón práctica: objetivos de una otra, limitaciones.

2. Distingue entre juicios e imperativos. ¿Cómo podemos clasificar a estos segundos?

3. ¿Cuáles son las características de los imperativos morales? ¿Cómo saber cuándo un imperativo es moral?

4. ¿A qué llama Kant "inclinación"? Relaciónalo con Hume.

5. ¿Qué es un dilema? ¿Cuál es el dilema al que se enfrenta el hombre al usar su razón práctica?

6. ¿Qué es un postulado? ¿Qué postulados afirma Kant en su Ética? ¿Por qué los afirma si no puede demostrarlos?

7. Distingue entre acción por deber y acción conforme al deber.

8. Distingue entre éticas materiales y éticas formales. Pon un ejemplo de una ética material y razona por qué la ética kantiana es formal.

9. Comenta la frase ¡Atrévete a saber!