¡BIENVENIDOS!
Queridos chicos y chicas , son nuevos tiempos que nos obligan a ir adaptándonos para poder seguir avanzando pero con dedicación y un poco de ingenio...todos saldremos adelante!!!
Sabemos que se les puede complicar la realización de las actividades por la falta de conectividad o de herramientas, por ello les pedimos que, dentro de sus posibilidades, envíen los trabajos a los profesores para ir haciendo la devolución de los mismos y así estar conectados tanto en la presencialidad como en la virtualidad.
Ante cualquier duda, nos consultan...
Todos juntos somos más y podremos superar así todos los obstáculos...
Fuerza y pongamos manos a la obra!!
Profesoras Melisa Forastieri, Evangelina Vicente, Graciela Mateo, Viviana Kusznir.
MIÉRCOLES 17/03/2021
¡BIENVENIDO PRIMER AÑO!
Como todos los años, comenzamos con un diagnóstico, es decir, una revisión de cómo se escribe, se lee, se escucha y se expresa oralmente a través de distintas actividades, para ello les proponemos realizar un pequeño cuadernillo de ingreso.
ACTIVIDAD NÚMERO 1
CUADROS EXPLICATIVOS DE AYUDA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL CUADERNILLO
ACTIVIDAD N°2
Lee el siguiente texto y realiza las actividades propuestas
Actividad N° 3
Presiona sobre cada consonante para empezar a jugar.
ACTIVIDAD N°4:
Leer las siguientes páginas del libro.
ACTIVIDAD N°5
Completa el siguiente formulario sobre lo leído en las páginas anteriores. El resultado llegará automáticamente al profesor y al alumno.
MIERCOLES 05/05
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
FECHA: Desde el 5/05 hasta el 14/5
ATENCIÓN. Completar el formulario y enviar. El formulario puede completarse sólo una vez y la corrección es automática.
Leer bien todos los contenidos desarrollados y las preguntas del formulario antes de resolverlo.
ACTIVIDADES:
1- LEER LAS PÁGINAS DEL LIBRO Y TRANSCRIBIR EN LA CARPETA LA CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE CON UNA BREVE DEFINICIÓN DE CADA UNA.
2- RESOLVER LOS EJERCICIOS QUE APARECEN EN LAS PÁGINAS DEL LIBRO.
MIRA LOS SIGUIENTES VIDEOS Y COPIA LOS CUADROS EN TU CARPETA
Cada docente establecerá una fecha específica para la comprobación de lectura.