Français
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1re année
( 1ero 2da - 1ero 3era )
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Para acceder a las actividades y contenidos de Francés del ciclo 2021 hacer click en el botón "Francés 1°año 2021"
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A continuación encontrarás las actividades y los contenidos correspondientes al ciclo 2020
Ciclo 2020
Ciclo 2020
Bonjour 1er año!! Soy Azucena Santamaria, la profe de Francés de 1ero 2da y 1ero 3era. En este espacio les voy a subir actividades para hacer durante la cuarentena. Al terminar la primera actividad les comparto los link de los diccionarios que siempre recomiendo para consultar durante la realización de los trabajos ( word reference - diccionario reverso). Les paso también mi mail por si quieren hacerme alguna consulta: azusantamaria@hotmail.com .
¡ No desesperen ! Hagan todo lo que puedan que cuando termine este período y volvamos a la escuela lo vamos a corregir entre todos , y si quedó algo sin entender se los voy a explicar.
Lo más importante es cuidarnos, quedarnos en casa y tomar las precauciones de limpieza que nos recomiendan.
Nos vemos pronto!
Activité 1
Activité 1
Primeras palabras en francés...
Primeras palabras en francés...
1er año.docHerramientas / Outils
Herramientas / Outils
WORD REFERENCE : diccionario traductor www.wordreference.com/
DICCIONARIO REVERSO: diccionario traductor, conjugaciones, sinónimos, corrector de frases. https://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=FR
GOOGLE IMAGENES:https://www.google.com.ar/imghp?hl=es&tab=ri&ogbl
Activité 2
Activité 2
En esta 2da actividad vamos a comenzar a trabajar con el material que usaremos este año, el libro CLUB @DOS 1 (unidades 1 y 2). Realicen las actividades en la carpeta y una vez finalizadas las tienen que enviar a mi correo. Cuando me envíen el mail escriban en el asunto : Nombre y apellido / curso / Número de actividad. Recuerden que pueden utilizar las páginas que ya les compartí en la actividad anterior para traducir las palabras o expresiones que no comprenden. De más está decir que pueden consultarme a través del mail , como así también realizando comentarios en la sección que se encuentra al final de la página.
Comenzamos con la Unidad 1 : Le Club de ma classe
Comenzamos con la Unidad 1 : Le Club de ma classe
EXERCICE 1
Observe les dessins 1, 2 et 3. Trouve 2 mots pour saluer et 2 mots pour prendre congé
*saluer: saludar / *prendre congé: despedirse
EXERCICE 2
Écoute et lis le dialogue
Cliquez ici pour écouter le dialogue
Cliquez ici pour écouter le dialogue
Algunos comentarios y explicaciones que les pueden ayudar...
Algunos comentarios y explicaciones que les pueden ayudar...
En el diálogo van a encontrar expresiones para saludar y despedirse, como así también los primeros verbos que vamos a estudiar . Tanto las expresiones como los verbos los van a encontrar explicados en la sección : "le vocabulaire" , después del ejercicio 5.
EXERCICE 3
Comment ils s'appellent?
Montre les 4 copains sur le dessin 1
EXERCICE 4
Relis le dialogue et complète le tableau
EXERCICE 5
Vrai ou faux?
Théo est un copain du basket VRAI / FAUX
Camille est une amie du collège VRAI / FAUX
Nicolas est un voisin de Mathilde VRAI / FAUX
Annie est la mère de Théo VRAI / FAUX
le vocabulaire
le vocabulaire
Saluer (saludar)
Saluer (saludar)
Saludar de manera informal (entre amigos, conocidos, familiares,etc)
Saludar de manera informal (entre amigos, conocidos, familiares,etc)
Se utiliza la persona "TU" (vos / tú)
Se utiliza la persona "TU" (vos / tú)
Se utiliza el nombre de pila (Virginie)
Se utiliza el nombre de pila (Virginie)
Saludar de manera formal (entre desconocidos, cuando hay diferencia de edad o de rango en un ámbito laboral, etc)
Saludar de manera formal (entre desconocidos, cuando hay diferencia de edad o de rango en un ámbito laboral, etc)
Se utiliza la persona "VOUS" (usted)
Se utiliza la persona "VOUS" (usted)
Se utiliza el apellido y las denominaciones:
Se utiliza el apellido y las denominaciones:
- Monsieur ( señor) M.
- Madame (señora) Mme.
- Mademoiselle (señorita) Mlle.
prendre congé (despedirse)
prendre congé (despedirse)
Despedirse de manera informal
Despedirse de manera informal
Despedirse de manera formal
Despedirse de manera formal
les verbes: être et s'appeler
les verbes: être et s'appeler
S'appeler : llamarse
S'appeler : llamarse
Être : ser o estar
Être : ser o estar
Estos verbos se utilizan para presentarse (pour se présenter)
Estos verbos se utilizan para presentarse (pour se présenter)
Je m'appelle Azucena . Je suis professeur de Français
Je m'appelle Azucena . Je suis professeur de Français
les pronoms personnels sujets
les pronoms personnels sujets
Los pronombres personales sujeto se encuentran en todas las conjugaciones de los verbos , acompañando a los mismos y determinando la persona de la conjugación. En la mayoría de los casos se escriben delante del verbo.
Los pronombres personales sujeto se encuentran en todas las conjugaciones de los verbos , acompañando a los mismos y determinando la persona de la conjugación. En la mayoría de los casos se escriben delante del verbo.
¡Atención!
¡Atención!
En francés , VOUS significa ustedes pero también significa usted. Es el pronombre que usamos cuando hablamos manera formal , por ejemplo:
En francés , VOUS significa ustedes pero también significa usted. Es el pronombre que usamos cuando hablamos manera formal , por ejemplo:
- Bonjour Monsieur, comment allez-vous? (Buenos días señor, cómo le va?)
Verbe s'appeler
Verbe s'appeler
Hacé click en el ícono y mirá el video explicativo
Hacé click en el ícono y mirá el video explicativo
Activité 3
Activité 3
Les nombres et les couleurs.
Les nombres et les couleurs.
En esta 3era actividad vamos a trabajar con los números ( del 0 al 50 ) y los colores. Recuerden que tienen que hacer los ejercicios en la carpeta y enviarmelos a mi mail : azusantamaria@hotmail.com . A este mismo mail me pueden enviar las consultas. Al finalizar esta actividad se encuentra la sección de comentarios y consultas que también pueden utilizar en el caso de que tengan alguna duda. Por favor , cuando me envien el mail escriban en el asunto: NOMBRE Y APELLIDO - CURSO - Número de actividad.
EXERCICE 2
EXERCICE 2
Les couleurs
Copia los colores en la carpeta pintando un círculo con el color que corresponde como en la imagen
EXERCICE 3
EXERCICE 3
Jeu de mots mêlés . Retrouve 7 nombres
En la sopa de letras encuentra 7 números
EXERCICE 4
EXERCICE 4
Donne la couleur des lettres de l'alphabet
Escribe la letra y el color que corresponde, por ejemplo:
a : vert - b: rouge ...
EXERCICE 5
EXERCICE 5
Observe les nombres. Écris en lettres quand le nombre est en chiffres. Écris en chiffres quand le nombre est en lettres.
28:.............................................
vingt-neuf:..........................
dix:......................................
trente:..............................
treize:......................................
quarante:............................
trente-trois:......................
11:....................................
50:.............................................
19:..........................................
7:.........................................
15:....................................
35:.............................................
cinq:.....................................
48:.......................................
quatre:............................
EXERCICE 6
EXERCICE 6
Observa la paleta y escribe el nombre de los colores
EXERCICE 7
EXERCICE 7
De qué color son los números? Escribe los números con letras e indica el color de cada número como en el ejemplo
LES VIDÉOS
LES VIDÉOS
Aclaración : con estos videos no tienen que hacer ningún ejercicio , son explicativos .
ACTIVITÉ 4
ACTIVITÉ 4
Se présenter et présenter quelqu'un
Se présenter et présenter quelqu'un
En esta 4ta actividad vamos a aprender a presentarnos y a presentar a alguien. Trabajaremos con el verbo "s'appeler" (llamarse), el verbo "être" (ser o estar) , los artículos definidos (articles définis) y las expresiones :"c'est" y "voici" . Recuerden que las conjugaciones de los verbos "s'appeler" y "être" se encuentran al final de la actividad 2.
Recuerden que tienen que hacer los ejercicios en la carpeta y enviarmelos a mi mail : azusantamaria@hotmail.com . A este mismo mail me pueden enviar las consultas. Al finalizar esta actividad se encuentra la sección de comentarios y consultas que también pueden utilizar en el caso de que tengan alguna duda. Por favor , cuando me envien el mail escriban en el asunto: NOMBRE Y APELLIDO - CURSO - Número de actividad.
EXERCICE 1
a-Répondez aux questions
Moi, je m'appelle Azucena Santamaria . Et toi, comment tu t'appelles?
Je m'appelle...................................................................(prénom et nom)
Moi, je suis la prof de Franҫais , et toi ?
Je suis ...................................... (étudiant/étudiante). Je suis en 1re année (cours)
Moi, je suis argentine, et toi?
Je suis .................................... (argentin/argentine)
b-Complétez la fiche personnelle en utilisant les informations de l'exercice "a"
PRÉNOM:.............................
NOM:.....................................
OCCUPATION:..................
COURS:................................
NATIONALITÉ:..................
EXERCICE 2
a)- Complétez les phrases avec le verbe s'appeler
Elle...........................Mathilde
Comment tu.........................?
Nous.....................Louis et Luc
Je....................... Alex
Vous.....................Laura et Sarah
Ils...........................Hugo et Théo
b)- Complétez les phrases avec le verbe être
Tu................ étudiant
Je .................. la prof de Géographie
Elle.................étudiante
Nous..............en 1re année
Vous.................argentins?
Ils................ espagnols
Qui est-ce? / Qui c'est? : estas dos preguntas significan "quién es?
C'est / Voici : esta dos expresiones se utilizan para presentar a alguien. Se escriben seguidas del nombre de la persona o bien de un artículo y un sustantivo relativo a la persona que estoy presentando. Por ejemplo:
C'est Nicolas, c'est un copain du collège
Cuando la persona que estoy presentando es plural (ils /elles) en lugar de escribir "C'est" se escribe "Ce sont"
Ce sont Lucas et Thomas, ce sont des amis du football
Qui est-ce?
C'est Laura , c'est une copine du collège
Qui c'est?
Voici Nicolas, un voisin
Qui est-ce ?
Voici Sylvie, une cybercopine
Qui c'est ?
Ce sont Annie et Camille, ce sont des camarades de classe
EXERCICE 3
Reliez les mots comme dans l'exemple
EXERCICE 4
Complétez avec un article indéfini
EXERCICE 5
Remettez les mots dans l'ordre et écrivez la phrase correctement
EXERCICE 6
Qui c'est? Répondez comme dans l'exemple
ACTIVITÉ 5
ACTIVITÉ 5
Demander et dire l'âge et la date de naissance
Demander et dire l'âge et la date de naissance
En esta 5ta actividad vamos a aprender a preguntar y decir la edad y la fecha de cumpleaños. Trabajaremos con el vocabulario de los meses y el verbo "avoir" (tener) la actividad 2. Seguiremos completando la ficha personal con estas informaciones.
Recuerden que tienen que hacer los ejercicios en la carpeta y enviarmelos a mi mail : azusantamaria@hotmail.com . A este mismo mail me pueden enviar las consultas. Al finalizar esta actividad se encuentra la sección de comentarios y consultas que también pueden utilizar en el caso de que tengan alguna duda. Por favor , cuando me envien el mail escriban en el asunto: NOMBRE Y APELLIDO - CURSO - Número de actividad.
EXERCICE1
Copiez les mois dans le classeur et traduissez-les
EXERCICE 2
PUZZLE. Retrouvez 6 mois de l'année
Demander l'âge et la date d'anniversaire (date de naissance)
Demander l'âge et la date d'anniversaire (date de naissance)
EXERCICE 3
VERBE AVOIR. Copiez la conjugaison du verbe dans le classeur
EXERCICE 4
Répondez aux questions
EXERCICE 5
Complétez ces phrases avec le verbe avoir et le verbe être
EXERCICE 6
Complétez le dialogue
EXERCICE 7
Retrouvez les mois de l'année
EXERCICE 8
a)- Répondez
Tu es né(e) quand?
Je suis né(e) le.......................
Quel âge tu as?
J'ai................. ans
b)- Complétez la fiche personnelle
DATE DE NAISSANCE:..................
ÂGE:..............................................
ACTIVITÉ 6
ACTIVITÉ 6
En esta 6ta actividad vamos a seguir trabajando con la presentación personal, pero con nuevos verbos y expresiones que nos ayudarán a completar nuestra presentación.
Recuerden que tienen que hacer los ejercicios en la carpeta y enviarmelos a mi mail : azusantamaria@hotmail.com . A este mismo mail me pueden enviar las consultas. Al finalizar esta actividad se encuentra la sección de comentarios y consultas que también pueden utilizar en el caso de que tengan alguna duda. Por favor , cuando me envien el mail escriban en el asunto: NOMBRE Y APELLIDO - CURSO - Número de actividad.
Les verbes du 1er Groupe
Les verbes du 1er Groupe
En francés , los verbos llamados del "1er grupo" son verbos regulares que terminan en :"ER".
En esta actividad vamos a trabajar con los verbos: habiter (habitar) - parler (hablar) - étudier (estudiar)
Este grupo de verbos, terminados en -ER, son los más numerosos y además son regulares. Esto significa que se conjugan de la misma manera, siguiendo un patrón, una misma estructura. A continuación analizaremos la conjugación del verbo PARLER , que nos servirá de ejemplo para conjugar todos los verbos que tengan la misma terminación:
Los verbos tienen una raíz y una terminación.
En los verbos del 1er grupo, la raíz no cambia, es siempre la misma. La terminación cambia de acuerdo a la persona :
je : -e
tu: -es
il/elle: -e
nous: -ons
vous: -ez
ils/elles:-ent
EXERCICE 1
Copiez la conjugaison du verbe parler
EXERCICE 2
Conjuguez les verbes habiter et étudier
HABITER
j'..........................
tu........................
il/elle..................
nous..................
vous..................
ils/elles..............
ÉTUDIER
j'.............................
tu...........................
il/elle.....................
nous.....................
vous.....................
ils/elles................
*En la sección VOCABULAIRE, al final de la actividad, encontrarán las conjugaciones de los verbos habiter y étudier
EXERCICE 3
A- Lisez la presentation de Laura:
Bonjour! Je m'appelle Laura García. Je suis étudiante, je suis en 1re année. J'ai treize ans, je suis née le 20 mars. Je suis argentine. J'habite 345 rue San Juan à Rosario en Argentine. Je parle espagnol et un peu italien. J'étudie le franҫais et l'anglais à l'école
B- Complétez la fiche personnelle:
Prénom:...................
Nom:........................
Occupation:..................
Cours:......................
Âge:.....................
Date de naissance:..................
Nationalité:...................
Adresse:.......................
Ville:............................
Pays:.............................
Langues parlées:......................
Langues étudiées:........................
En una frase, utilizando el verbo "habiter", podemos decir la dirección, la ciudad y el país donde vivimos. Cuando digo la dirección (adresse) primero se dice el número y luego el nombre de la calle
EXERCICE 4
a)- Répondez aux questions
Tu habites où? *J'habite..........................
Quelle langue tu parles? *Je parle...................
Quelles langues tu étudies à l'école? *J'étudie................
b)- Complétez la fiche personnelle
ADRESSE:.............
VILLE:...................
PAYS:...................
LANGUE PARLÉE:.......................
LANGUES ÉTUDIÉES:...................
EXERCICE 5
Mettez en relation la question et la réponse
Quel âge a Paul?
Vous êtes nés quand?
Comment elle s'appelle?
Quelle est ta nationalité?
Quelle est ton occupation?
Ils sont en quel cours?
Tu habites où?
Quelle langue il parle?
Quelles langues vous étudiez à l'école?
a)- Elle s'appelle Zoé
b)- Il a quinze ans
c)- Je suis franҫais
d)- Ils sont en 2e année
e)-Nous sommes nés le 14 juillet
f)- Je suis professeur
g)-Nous étudions l'espagnol et l'anglais à l'école
h)- J'habite à Paris
i)- Il parle franҫais
EXERCICE 6
Complétez les phrases avec les verbes qui correspondent
Je................... l'espagnol à l'école
Tu..................seize ans
Il ...................Nicolas
Nous...............à San Lorenzo en Argentine
Vous .............anglais
Elles .............. nées le 12 février
AS
SONT
PARLEZ
S'APPELLE
ÉTUDIE
HABITONS
VOCABULAIRE
VOCABULAIRE
ÉTUDIER
ÉTUDIER
J' étudie
J' étudie
Tu étudies
Tu étudies
Il/Elle étudie
Il/Elle étudie
Nous étudions
Nous étudions
Vous étudiez
Vous étudiez
Ils/Elles étudient
Ils/Elles étudient
HABITER
HABITER
J' habite
J' habite
Tu habites
Tu habites
Il/Elle habite
Il/Elle habite
Nous habitons
Nous habitons
Vous habitez
Vous habitez
Ils / Elles habitent
Ils / Elles habitent
ACTIVITÉ 7
ACTIVITÉ 7
Les goûts et les préférences
Les goûts et les préférences
En esta 7ma actividad vamos a agregar a la presentación personal los gustos y preferencias , utilizando los verbos: aimer - adorer - détester - préférer (verbes du 1er groupe).
Recuerden que tienen que hacer los ejercicios en la carpeta y enviarmelos a mi mail : azusantamaria@hotmail.com . A este mismo mail me pueden enviar las consultas. Al finalizar esta actividad se encuentra la sección de comentarios y consultas que también pueden utilizar en el caso de que tengan alguna duda. Por favor , cuando me envien el mail escriban en el asunto: NOMBRE Y APELLIDO - CURSO - Número de actividad.
Los verbos détester, aimer, adorer, préférer se escriben seguidos de:
artículo definido (le, la, l', les) + sustantivo
J'aime le football
sustantivo propio (nombre o apellido)
Je déteste Paul
verbo infinitivo
Je préfère parler espagnol
EXERCICE 1
Copiez les conjugaisons des verbes : aimer, adorer, détester et préférer dans le classeur
>> Forma negativa del verbo "aimer"
>> Forma negativa del verbo "aimer"
J' aime le chocolat : me gusta el chocolate
J' aime le chocolat : me gusta el chocolate
Je n'aime pas le chocolat : no me gusta el chocolate
Je n'aime pas le chocolat : no me gusta el chocolate
La negación se forma igual para los otros verbos:
La negación se forma igual para los otros verbos:
*Je ne déteste pas l'école
*Je ne déteste pas l'école
*Je n'adore pas la discothèque
*Je n'adore pas la discothèque
*Je ne préfère pas la plage
*Je ne préfère pas la plage
EXERCICE 2
a) Complétez le tableau
b) Répondez aux questions
Qu'est-ce que tu adores? > J'adore...
Qu'est-ce que tu aimes? > J'aime ...
Qu'est-ce que tu n'aimes pas? > Je n'aime pas....
Qu'est-ce que tu détestes ? > Je déteste ...
Qu'est-ce que tu préfères? > Je préfère ..
EXERCICE 3
Complétez le dialogue avec les phrases dans les étiquettes. Vous pouvez vous aider du tableau
EXERCICE 4
Quels sont les goûts de Marie? Écoutez et complétez avec le bon smiley
11 Pista 11 (online-audio-converter.com).mp3
EXERCICE 5
Conjuguez les verbes entre parenthèses (vamos a utilizar todos los verbos estudiados en las diferentes actividades)
Je .......... argentine (être)
Tu ......... 16 ans (avoir)
Il .......... espagnol (parler)
Nous ............ à Rosario en Argentine (habiter)
Vous ............ l'anglais et l'italien à l'école (étudier)
J'............. la musique ( aimer)
Tu ..... né le 15 novembre (être)
Nous .............. le basket (détester)
Elles .............. le cinéma (adorer)
Elle ............... Lucie (s'appeller)
Vous ............... le cirque (préférer)
Ils ........ étudiants, ils ...... en 1re année (être)
EXERCICE 6
a) Lisez la présentation de Lucas
Salut! Je m'appelle Lucas Torres. Je suis étudiant, je suis en 2è année. J'ai quinze ans, je suis né le 6 octobre. Je suis argentin. J'habite 1358 rue Moreno à San Lorenzo en Argentine. Je parle espagnol et un peu allemand. J'étudie l'anglais et l'italien à l'école. J'aime la musique, j'adore la littérature, je déteste le football , je préfère le basket.
b) Complétez la fiche personnelle
Prénom:...................
Nom:........................
Occupation:..................
Cours:......................
Âge:.....................
Date de naissance:..................
Nationalité:...................
Adresse:.......................
Ville:............................
Pays:.............................
Langues parlées:......................
Langues étudiées:........................
Goûts et préférences:......................
EXERCICE 7
a) Décrivez - vous
b) Complétez la fiche personnelle
Prénom:...................
Nom:........................
Occupation:..................
Cours:......................
Âge:.....................
Date de naissance:..................
Nationalité:...................
Adresse:.......................
Ville:............................
Pays:.............................
Langues parlées:......................
Langues étudiées:........................
Goûts et préférences:......................
Au revoir ! À la prochaine...
Au revoir ! À la prochaine...
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