Embedded Files
Data de publicação: Oct 14, 2014 8:36:5 AM
Competências a adquirir:
Manipulação de tarefas especificas do Photoshop CS6
Construção de sínteses visuais
Apresentação oral perante uma audiência
Objetivos gerais
A partir dos livros de apoio 2 e 3 (14 + 14 lições) fornecidos pelo professor, cada aluno vai escolher uma lição ao seu gosto e desenvolver um tutorial visual com texto e imagem estática para uma apresentação pública a alunos de TIC do 8º ano de escolaridade.
Pretende-se com esta proposta de trabalho elaborar as seguintes evidências para avaliação:
Peça A. SITES: Páginas web construídas no Google SITEs do dominio aebenfica.org
Peça B. DRIVE: Apresentação criada no Google Apresentação
Peça C. DRIVE: Brochura A4 criada no Google Documentos
Peça D. Apresentação oral (15 min. máx.)
Peça E. Apresentação oral público alargado (15 min. máx.)
Sequência prevista de trabalho
A partir da lição que escolheu deve começar por ler e executar cada passo.
De seguida deve identificar as matérias essenciais das matérias acessórias.
No desenvolvimento do tutorial (peça A) deve começar por colocar as materiais essenciais.
Deve deixar para o final (ou mesmo suprimir) as restantes matérias que foram identificadas como acessórias.
As imagens capturadas devem ser armazenadas numa pasta do Google DRIVE.
(50%) A. Tutorial visual
Evidência: Um site autónomo com o tutorial composto por texto e imagens estáticas.
Este tutorial deve ser baseado na lição escolhida, embora possa (deva) ter as suas próprias imagens, ou seja imagens criadas/fotografadas por nós, em vez das imagens de exemplo disponibilizadas no CD de apoio do livro. Em termos de dimensão deve ser mais pequeno que a lição estudada. Ler as seguintes notas.
Notas para uma boa implementação do trabalho:
1. Não personalize os Temas, cores e tipos de letra (Gerir site) vamos criar um único tema a ser aplicado a todos os sites.
2. Utilize a língua Portuguesa (para os menus e teclas de atalho deve manter a língua Inglesa) e escreva usando a 3ª pessoa e o infinitivo. Exemplos:
Correto: "Criar uma camada...", ou, "Crie uma camada..."
Incorreto: "Cria uma camada..." ou "Criamos uma camada..."
Na Internet o texto é lido no ecrã (e não no papel) por isso:
Não indente a primeira linha dos novos parágrafos, a leitura torna-se mais difícil. Em vez disso deixe uma linha de intervalo entre cada parágrafo.
Não sublinhe texto (o sublinhado indica hiperligação). Utilize em alternativa o negrito, itálico e a cor.
3. Cada passo deve estar identificado com um número sequencial e deve ter um ou mais printscreens de apoio com legendas também devidamente identificadas.
4. Os printscreens devem ter caixas circulares/retangulares de cor vermelha nas opções seleccionadas com indicação numérica sequencial. Pode utilizar setas da mesma cor para realçar certas operações.
Ver printscreen de exemplo:
Reparar na inserção de caixas vermelhas (retangular com cantos arredondados), numeração sequêncial (1,2,3) e legendagem da figura que inclui uma outra numeração sequencial independente da numeração dos passos:
Passo 10
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Fig. 1: Ajuste de Brilho e contraste (Brightness/Contrast)
Ver outro exemplo: http://sites.aebenfica.org/apontamentos-tic/pstutoriais/11
Mini-aplicações que ajudam a poupar (muito) tempo:
Picpick: Deves usar o PicPick para a criação das caixas, números e setas a vermelho.
Lightscreen: Para os printscreens sugiro a utilização do Lightscreen.
Mais exemplos de tutoriais visuais de alunos do ano passado em: Photoshop tutoriais (Alunos)
5. Deve criar as seguintes páginas (do tipo página web) no site autónomo:
Capítulos: Anexar o PDF da lição estudada
Dúvidas: Listagem dos problemas encontrados durante a realização da lição
Imagens: Os printscreens capturados (Pasta no DRIVE ou diretamente na página do SITE)
Sobre: Identificar o autor do site: Nome, ano, turma
Evidencias\Peça A: O tutorial visual propriamente dito
Evidencias\Peça B: Incorporação da Apresentação elaborada no DRIVE
Evidencias\Peça C: Incorporação da folha A4 elaborada no DRIVE
Evidencias\Peça D: Notas para a apresentação oral
etc.: Outras páginas ao seu gosto
Ajustes finais ao site:
1. Alterar a partilha do site para: "Público na Internet"
2. Alterar a partilha dos componentes criados no Google DRIVE: Pasta com as imagens (para a peça A), Apresentação (Peça B) e Brochura (Peça C), para: "Público na Internet"
3. Aplicar um modelo comum a todo o site: Ver escolha
4. Alterar o nome do site para o título do tutorial em questão
5. Alterar os títulos das páginas: Peça A, Peça B, Peça C, Peça D e Peça E
Exemplo:
Peça A -> A. Tutorial
Peça B -> B. Apresentação resumo
Peça C -> C. Brochura
Peça D -> D. Apresentação oral
Peça E -> E. Apresntação oral pública
6. Adicionar "lista de subpáginas" automáticas em todas as páginas que contenham sub-páginas. Eliminar os 3 componentes no final da página.
7. Adicionar informação importante à página inicial: Menus automáticos, Acesso direto às diferentes peças, imagem de capa, etc.
(15%) B. Apresentação (Google Slides)
Elaboração de uma apresentação a partir do site com o tutorial que vai servir de guia para a apresentação oral à turma. Esta apresentação deve ter elementos interessantes que cativem a audiência de modo a que fiquem com vontade de fazer o tutorial de uma ponta à outra. Pode ensinar um passo ou outro, mas o mais importante é que seja cativante, interessante, divertido. É como se fosse um "trailer" de um filme que tem como função faz com que fiquemos com vontade de ir ver o filme completo :)
Evidência: Uma apresentação (tipo Powerpoint feita a partir do Google Apresentação) com um resumo do tutorial.
Caracteristicas comuns:
1. Dimensão da folha: 16:9 (Menu Ficheiro | Configurar página)
2. Tema ao gosto do aluno (não perder muito tempo com o tema)
O diapositivo de capa deve conter:
Nome, nº ano e turma do aluno
Nome da Escola e da disciplina
Ano lectivo
O útimo diapositivo deve conter:
O nome do autor com informação de contacto (email)
O URL curto do tutorial. Exemplo:
Onde colocar? Na pasta "B. Apresentação" do site criado em A.
(15%) C. Brochura em papel (folha A4)
Elaboração de uma brochura A4 com um resumo dos pontos mais importantes da apresentação.
Esta brochura será fornecida à audiência no inicio da apresentação.
A ideia desta brochura é criar curiosidade para que a assistência fique com vontade de ir a correr para um computador a fim de realizar o vosso tutorial (Peça A).
Evidência: Uma folha A4 (feita a partir do Google Documentos) com uma espécie de "Cheat Sheet" para o tutorial.
Esta folha A4 deve ser dobrada a meio tendo por conseguinte 4 partes:
Parte 1: Capa
Apresentação do autor e do título do trabalho
Parte 2: Interior esquerda
Área de trailer/teaser: imagens e pouco texto
Parte 3: Interior direita
Área de trailer/teaser: imagens e pouco texto
Parte 4: Contra-capa
Teclas de atalho mais utilizadas
Copiar modelo para o teu Google DRIVE:
Passos para guardar uma copia do modelo:
1. Clique no seguinte endereço para abrir em modo completo:
https://docs.google.com/document/d/1gKlvlKfN05ONgJXoAYgYyqnEPIDtMsItNUEXe-gd9Ro/edit?usp=sharing
2. Escolha Ficheiro | Fazer cópia... para guardar uma copia no seu google DRIVE.
3. Altere o nome do ficheiro: "PT3 - Peça C - etc..."
4. Incorpore o ficheiro (mesmo vazio) na página Peça C do site autónomo.
Onde colocar? Na pasta "C. Brochura" do site criado em A.
(20%) D. A apresentação oral à turma
Nesta página deve colocar notas sobre:
Como pensa fazer a apresentação oral.
A roupa que vai usar
Como se vai apresentar
O modo de das as boas vindas
etc.
Local: Anfiteatro D11
Duração máxima: 15 minutos
Calendarização das apresentações: Ver página inicial da PT.
A apresentação oral será avaliada nos seguintes 3 parâmetros:
1. Oralidade
2. Qualidade da informação escrita
3. Aspeto gráfico da apresentação
(Para avaliação no 2 Periodo)
E. A apresentação oral pública
Apresentação a outros alunos da Escola: Nomeadamente aos alunos do 8º Ano (TIC8)
Local: Anfiteatro D11
Duração máxima: 15 minutos
Nota: Todos apresentam, mas só será avaliado se for uma melhoria.
Bónus na avaliação da peça E:
0,50V - Pela presença
0,25V - Oralidade
0,25V - Qualidade da informação escrita
0,25V - Aspeto gráfico da apresentação
Calendarização das apresentações: Ver página inicial da PT.
Materiais necessários
Computador
Ligação à Internet
Videoprojector
Tela ou quadro interativo
Software utilizado:
PS CS6 Portable: O programa de imagem
Enunciado da lição em PDF
Lightscreen: Para facilitar a captura dos printscreens
PicPick: Para facilitar a criação de caixas, números e setas vermelhas nos printscreens
Google SITEs: Para construir o site
Google Documentos e Apresentação: Para a apresentação e brochura
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