Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Вивчаємо хімію разом!
Світ хімії Натальи Куркай
Вивчаємо хімію разом!
Головна
Правила техники безопасности
7 клас
Начальні хімічні поняття.
Урок № 1.
Урок № 2.
Урок № 3.
Урок № 4.
Урок № 5.
Урок № 6.
Урок № 7.
Урок № 8.
Урок № 9.
Урок № 10.
Урок № 11.
Урок № 12.
Урок № 13.
Урок № 14.
Урок № 15.
Урок № 16.
Урок № 17 .
Урок № 18.
Урок № 19.
Урок № 20.
Урок № 21.
Урок № 22.
Оксиген. Кисень.
Вода.
8 клас
Уроки № 1-3.
Періодичний закон Д.І. Менделєєва.
Урок № 4.
Урок № 5.
Урок № 6.
Урок № 7.
Урок № 8.
Урок № 9.
Урок № 10.
Урок № 11.
Урок № 12.
Урок № 13.
Урок № 14.
Урок № 15.
Урок № 16.
Урок № 17.
Урок № 18.
Хімічний зв'язок і будова речовини.
Урок № 19.
Урок № 20.
Урок № 21.
Урок № 22.
Урок № 23.
Урок № 24.
Урок № 25.
Урок № 26.
Урок № 27.
Количество вещества.
Основные классы неорганических веществ.
9 клас
Урок № 1.
Урок № 2.
Урок 3.
Розчини.
Урок № 4.
Урок № 5.
Урок № 6.
Урок № 7.
Урок № 8.
Урок № 9.
Электролитическая диссоциация.
Урок № 10.
Урок № 11.
Урок № 12.
Урок № 13.
Урок № 14.
Урок № 15.
Урок № 16.
Урок № 17.
Урок № 18.
Урок № 19.
Хімічні реакції.
Урок № 20.
Урок № 21.
Урок № 22.
Органічна хімія.
Метан як представник вуглеводнів.
Урок "Спирти. Гліцерол".
Документація кабінету хімії.
Органическая химия.
Про Сашу Санечкина
Второй рассказ про Сашу Санечкина.
Довідниковий матеріал
STEM, STREM, STREAM
STEM -проекти.
Нагороди, грамоти, сертифікати
Презентації і розробки.
Мої статті.
Мої виступи .
Тиждень хімії.
Хімічний гурток.
Конкурс "Досліди - це негайно"!
Інтерактивні вправи.
7 клас.
8 клас.
9 клас.
Пізнаємо природу. 5 клас. НУШ
Урок № 1. Як наука змінює світ.
Урок № 2. Як стати винахідником.
Урок № 3. Як шукати вдповіді на запитання.
Урок № 4. Фізичні велічини і як їх вимірювати..
Урок № 5.Практична робота № 1. Вимірівання температури повітря і води.
Урок № 6. Узагальнення знань.
Урок № 7. Тіла. Речовини.
Урок №8. Атоми і молекули. Три стани речовини.
Урок №9. Які властивості у твердих тіл.
Урок №10. Які властивості у рідин? Вода - особлива речовина.
Урок № 11. Які властивості у газів. Повітря.
Урок № 12. Як виміряти масу.
Урок №13. Практична робота. Спостереження явищ дифузії та випаровування.
Урок № 14. Пригоди в квест-кімнатах!
Урок № 15. Розчинні та нерозчинні речовини.
Урок № 16. Виготовлення і розділення розчинів. Практична робота № 3.
Урок № 17. Скількі є речовин.
Урок № 18. Узагальнення знань.
Урок № 19. Як виникла планета Земля? (копия)
Урок № 20. Яку будову має Земля?
Урок № 21. Як утворюються гірськи породи.
Урок № 22. Яку форму і розміри має Земля.
Урок № 23. Як зображують Землю на глобусі і карті.
Урок № 24. Про що розповідають географічні карти.
Урок № 25. Які бувають масштаби та як за їхньою допомогою вміряти відстань
Урок № 26. Як здійснитиокомірну зйомку місцевості і скласти план місцевості
Урок № 27. Що охоплює суходіл Землі.
Урок № 28. Які бувають форми поверхні суходілу Землі.
Урок № 29. Які особливості рельєфу України.
Урок № 30. Узагальнення знань за І семестр.
ІІ семестр.
Урок № 31. Де міститься вода на Земле.
Урок № 32. Як досліджують океани.
Урок № 33. Які об'єкти належать до вод суходолу.
Урок № 34. Яке значення води на Землі.
Урок № 35. Які властивості має повітря.
Урок № 36. Якою буває погода.
Урок № 37. Чи міститься повітря у грунті. Які є небезпечні природні явища.
Урок № 38. У чому унікальність планети Земля.
Урок № 39. Узагальнення знань з теми.
Урок № 40. Які особливості будови різних груп організмів.
Урок № 41. Як живуть і чим відрізняються клітини різних груп організмів.
Урок № 42. Хто такі бактерії та чим особливи віруси.
Урок № 43. Яке значення бактерій і вірусів у природі й для людини.
Урок № 44. Які органи у квіткової рослини.
Урок № 45. Водорості та спорові рослини: хто у воді, а хто на суходолі .
Урок № 46. Голонасінні та покритонасінні рослини.
Урок № 47. Пристосування до життя та різноманітність рослин.
Урок № 48. Чим відрізняються гриби і лишайники від інших організмів.
Урок № 49. Хто такі безхребетні тварини.
Це цікаво!
Робочий зошит 5 класу НУШ з інтегрованого курсу "Пізнаємо природу".
Тема: Хто керує процесами у нашому тілі?
Тема: Які секрети здоров'я.
Тема: Опорна вісь нашого тіла.
Тема: Чк режим дня , сон та емоції впливають на здоров'я.
STEM-проєкт 5 класу "Якою буває погода".
Чому жалить кропива? Як жалять мурахи?
Вивчаємо хімію разом!
Головна
Правила техники безопасности
7 клас
Начальні хімічні поняття.
Урок № 1.
Урок № 2.
Урок № 3.
Урок № 4.
Урок № 5.
Урок № 6.
Урок № 7.
Урок № 8.
Урок № 9.
Урок № 10.
Урок № 11.
Урок № 12.
Урок № 13.
Урок № 14.
Урок № 15.
Урок № 16.
Урок № 17 .
Урок № 18.
Урок № 19.
Урок № 20.
Урок № 21.
Урок № 22.
Оксиген. Кисень.
Вода.
8 клас
Уроки № 1-3.
Періодичний закон Д.І. Менделєєва.
Урок № 4.
Урок № 5.
Урок № 6.
Урок № 7.
Урок № 8.
Урок № 9.
Урок № 10.
Урок № 11.
Урок № 12.
Урок № 13.
Урок № 14.
Урок № 15.
Урок № 16.
Урок № 17.
Урок № 18.
Хімічний зв'язок і будова речовини.
Урок № 19.
Урок № 20.
Урок № 21.
Урок № 22.
Урок № 23.
Урок № 24.
Урок № 25.
Урок № 26.
Урок № 27.
Количество вещества.
Основные классы неорганических веществ.
9 клас
Урок № 1.
Урок № 2.
Урок 3.
Розчини.
Урок № 4.
Урок № 5.
Урок № 6.
Урок № 7.
Урок № 8.
Урок № 9.
Электролитическая диссоциация.
Урок № 10.
Урок № 11.
Урок № 12.
Урок № 13.
Урок № 14.
Урок № 15.
Урок № 16.
Урок № 17.
Урок № 18.
Урок № 19.
Хімічні реакції.
Урок № 20.
Урок № 21.
Урок № 22.
Органічна хімія.
Метан як представник вуглеводнів.
Урок "Спирти. Гліцерол".
Документація кабінету хімії.
Органическая химия.
Про Сашу Санечкина
Второй рассказ про Сашу Санечкина.
Довідниковий матеріал
STEM, STREM, STREAM
STEM -проекти.
Нагороди, грамоти, сертифікати
Презентації і розробки.
Мої статті.
Мої виступи .
Тиждень хімії.
Хімічний гурток.
Конкурс "Досліди - це негайно"!
Інтерактивні вправи.
7 клас.
8 клас.
9 клас.
Пізнаємо природу. 5 клас. НУШ
Урок № 1. Як наука змінює світ.
Урок № 2. Як стати винахідником.
Урок № 3. Як шукати вдповіді на запитання.
Урок № 4. Фізичні велічини і як їх вимірювати..
Урок № 5.Практична робота № 1. Вимірівання температури повітря і води.
Урок № 6. Узагальнення знань.
Урок № 7. Тіла. Речовини.
Урок №8. Атоми і молекули. Три стани речовини.
Урок №9. Які властивості у твердих тіл.
Урок №10. Які властивості у рідин? Вода - особлива речовина.
Урок № 11. Які властивості у газів. Повітря.
Урок № 12. Як виміряти масу.
Урок №13. Практична робота. Спостереження явищ дифузії та випаровування.
Урок № 14. Пригоди в квест-кімнатах!
Урок № 15. Розчинні та нерозчинні речовини.
Урок № 16. Виготовлення і розділення розчинів. Практична робота № 3.
Урок № 17. Скількі є речовин.
Урок № 18. Узагальнення знань.
Урок № 19. Як виникла планета Земля? (копия)
Урок № 20. Яку будову має Земля?
Урок № 21. Як утворюються гірськи породи.
Урок № 22. Яку форму і розміри має Земля.
Урок № 23. Як зображують Землю на глобусі і карті.
Урок № 24. Про що розповідають географічні карти.
Урок № 25. Які бувають масштаби та як за їхньою допомогою вміряти відстань
Урок № 26. Як здійснитиокомірну зйомку місцевості і скласти план місцевості
Урок № 27. Що охоплює суходіл Землі.
Урок № 28. Які бувають форми поверхні суходілу Землі.
Урок № 29. Які особливості рельєфу України.
Урок № 30. Узагальнення знань за І семестр.
ІІ семестр.
Урок № 31. Де міститься вода на Земле.
Урок № 32. Як досліджують океани.
Урок № 33. Які об'єкти належать до вод суходолу.
Урок № 34. Яке значення води на Землі.
Урок № 35. Які властивості має повітря.
Урок № 36. Якою буває погода.
Урок № 37. Чи міститься повітря у грунті. Які є небезпечні природні явища.
Урок № 38. У чому унікальність планети Земля.
Урок № 39. Узагальнення знань з теми.
Урок № 40. Які особливості будови різних груп організмів.
Урок № 41. Як живуть і чим відрізняються клітини різних груп організмів.
Урок № 42. Хто такі бактерії та чим особливи віруси.
Урок № 43. Яке значення бактерій і вірусів у природі й для людини.
Урок № 44. Які органи у квіткової рослини.
Урок № 45. Водорості та спорові рослини: хто у воді, а хто на суходолі .
Урок № 46. Голонасінні та покритонасінні рослини.
Урок № 47. Пристосування до життя та різноманітність рослин.
Урок № 48. Чим відрізняються гриби і лишайники від інших організмів.
Урок № 49. Хто такі безхребетні тварини.
Це цікаво!
Робочий зошит 5 класу НУШ з інтегрованого курсу "Пізнаємо природу".
Тема: Хто керує процесами у нашому тілі?
Тема: Які секрети здоров'я.
Тема: Опорна вісь нашого тіла.
Тема: Чк режим дня , сон та емоції впливають на здоров'я.
STEM-проєкт 5 класу "Якою буває погода".
Чому жалить кропива? Як жалять мурахи?
More
Головна
Правила техники безопасности
7 клас
Начальні хімічні поняття.
Урок № 1.
Урок № 2.
Урок № 3.
Урок № 4.
Урок № 5.
Урок № 6.
Урок № 7.
Урок № 8.
Урок № 9.
Урок № 10.
Урок № 11.
Урок № 12.
Урок № 13.
Урок № 14.
Урок № 15.
Урок № 16.
Урок № 17 .
Урок № 18.
Урок № 19.
Урок № 20.
Урок № 21.
Урок № 22.
Оксиген. Кисень.
Вода.
8 клас
Уроки № 1-3.
Періодичний закон Д.І. Менделєєва.
Урок № 4.
Урок № 5.
Урок № 6.
Урок № 7.
Урок № 8.
Урок № 9.
Урок № 10.
Урок № 11.
Урок № 12.
Урок № 13.
Урок № 14.
Урок № 15.
Урок № 16.
Урок № 17.
Урок № 18.
Хімічний зв'язок і будова речовини.
Урок № 19.
Урок № 20.
Урок № 21.
Урок № 22.
Урок № 23.
Урок № 24.
Урок № 25.
Урок № 26.
Урок № 27.
Количество вещества.
Основные классы неорганических веществ.
9 клас
Урок № 1.
Урок № 2.
Урок 3.
Розчини.
Урок № 4.
Урок № 5.
Урок № 6.
Урок № 7.
Урок № 8.
Урок № 9.
Электролитическая диссоциация.
Урок № 10.
Урок № 11.
Урок № 12.
Урок № 13.
Урок № 14.
Урок № 15.
Урок № 16.
Урок № 17.
Урок № 18.
Урок № 19.
Хімічні реакції.
Урок № 20.
Урок № 21.
Урок № 22.
Органічна хімія.
Метан як представник вуглеводнів.
Урок "Спирти. Гліцерол".
Документація кабінету хімії.
Органическая химия.
Про Сашу Санечкина
Второй рассказ про Сашу Санечкина.
Довідниковий матеріал
STEM, STREM, STREAM
STEM -проекти.
Нагороди, грамоти, сертифікати
Презентації і розробки.
Мої статті.
Мої виступи .
Тиждень хімії.
Хімічний гурток.
Конкурс "Досліди - це негайно"!
Інтерактивні вправи.
7 клас.
8 клас.
9 клас.
Пізнаємо природу. 5 клас. НУШ
Урок № 1. Як наука змінює світ.
Урок № 2. Як стати винахідником.
Урок № 3. Як шукати вдповіді на запитання.
Урок № 4. Фізичні велічини і як їх вимірювати..
Урок № 5.Практична робота № 1. Вимірівання температури повітря і води.
Урок № 6. Узагальнення знань.
Урок № 7. Тіла. Речовини.
Урок №8. Атоми і молекули. Три стани речовини.
Урок №9. Які властивості у твердих тіл.
Урок №10. Які властивості у рідин? Вода - особлива речовина.
Урок № 11. Які властивості у газів. Повітря.
Урок № 12. Як виміряти масу.
Урок №13. Практична робота. Спостереження явищ дифузії та випаровування.
Урок № 14. Пригоди в квест-кімнатах!
Урок № 15. Розчинні та нерозчинні речовини.
Урок № 16. Виготовлення і розділення розчинів. Практична робота № 3.
Урок № 17. Скількі є речовин.
Урок № 18. Узагальнення знань.
Урок № 19. Як виникла планета Земля? (копия)
Урок № 20. Яку будову має Земля?
Урок № 21. Як утворюються гірськи породи.
Урок № 22. Яку форму і розміри має Земля.
Урок № 23. Як зображують Землю на глобусі і карті.
Урок № 24. Про що розповідають географічні карти.
Урок № 25. Які бувають масштаби та як за їхньою допомогою вміряти відстань
Урок № 26. Як здійснитиокомірну зйомку місцевості і скласти план місцевості
Урок № 27. Що охоплює суходіл Землі.
Урок № 28. Які бувають форми поверхні суходілу Землі.
Урок № 29. Які особливості рельєфу України.
Урок № 30. Узагальнення знань за І семестр.
ІІ семестр.
Урок № 31. Де міститься вода на Земле.
Урок № 32. Як досліджують океани.
Урок № 33. Які об'єкти належать до вод суходолу.
Урок № 34. Яке значення води на Землі.
Урок № 35. Які властивості має повітря.
Урок № 36. Якою буває погода.
Урок № 37. Чи міститься повітря у грунті. Які є небезпечні природні явища.
Урок № 38. У чому унікальність планети Земля.
Урок № 39. Узагальнення знань з теми.
Урок № 40. Які особливості будови різних груп організмів.
Урок № 41. Як живуть і чим відрізняються клітини різних груп організмів.
Урок № 42. Хто такі бактерії та чим особливи віруси.
Урок № 43. Яке значення бактерій і вірусів у природі й для людини.
Урок № 44. Які органи у квіткової рослини.
Урок № 45. Водорості та спорові рослини: хто у воді, а хто на суходолі .
Урок № 46. Голонасінні та покритонасінні рослини.
Урок № 47. Пристосування до життя та різноманітність рослин.
Урок № 48. Чим відрізняються гриби і лишайники від інших організмів.
Урок № 49. Хто такі безхребетні тварини.
Це цікаво!
Робочий зошит 5 класу НУШ з інтегрованого курсу "Пізнаємо природу".
Тема: Хто керує процесами у нашому тілі?
Тема: Які секрети здоров'я.
Тема: Опорна вісь нашого тіла.
Тема: Чк режим дня , сон та емоції впливають на здоров'я.
STEM-проєкт 5 класу "Якою буває погода".
Чому жалить кропива? Як жалять мурахи?
Тема: Чк режим дня , сон та емоції впливають на здоров'я.
ЯК РЕЖИМ ДНЯ.docx
Doc3.docx
Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse
ЯК РЕЖИМ ДНЯ.docx
Doc3.docxЯК РЕЖИМ ДНЯ.docxDoc3.docxЯК РЕЖИМ ДНЯ.docxDoc3.docx