Modul 04

Intro til modulet:

Vi går i gang med repetition af vores 8 eksamensforløb

Vores eksamenstemaer og googledocs:

1) Romerriget (Mathilde, Vigga)

https://docs.google.com/document/d/1qxNLd3gzTZ2Wdbp5NJ5pTJfiyt6iRShHFm3Exp6x4U8/edit?usp=sharing

2) Middelalder og Korstog (Hannah)

https://docs.google.com/document/d/1BKDIBMvqpYTN9-1ZNLAwKem9s-WMJ9d7P9P9kJqUT4A/edit?usp=sharing

3) Dansk Vestindien - sukker og slaveri (Rebecca Calberg)

https://docs.google.com/document/d/10oxKQgzG3Tyy9mAZmyZU-WsgzdmXCop-fPWxaiM3osc/edit?usp=sharing

4) Folkedrab i Rwanda (Ea, Zainab)

https://docs.google.com/document/d/1vBliWxS-ZUEUHqeksHjR-WpzHPPxUqWA3c_LljkqAbA/edit?usp=sharing

5) Japan og anden verdenskrig (Seb, Pesh, Ati)

https://docs.google.com/document/d/1aJ56E2WW_N8e2pNb0UgKM1RudzCILqiwbk4MEba1-kM/edit?usp=sharing

6) De store ideologier og den kolde krig (Emilia, Rosa)

https://docs.google.com/document/d/1TxtR6doAiSd1UQIzRfQdStiXSlGUlRg0hlvDtdkclOg/edit?usp=sharing

7) Danmarks placering i det internationale samfund (Astrid, Ida V)

https://docs.google.com/document/d/13cX-pFcRW5HOZKpNhiJezfAVwnMPTlKO2KrAvfi1hDs/edit?usp=sharing

Alle skal have valgt sig ind på et af de 7 eksamensforløb

2 Repetition (60 min)

I vælger jer ind på en af de 7 temaer (ovenfor).

Kig her i 3j his googlesite/studieplanen på Lectio. Find det materiale, der hører til jeres emne.

Orienter jer i materialet.

I jeres googledocs skal I:

• Præsentere jeres tema

• Opridse periodens/temaets mest væsentlige begivenheder

• Opridse periodens/temaets mest væsentlige problemer/temaer/omdrejningspunkter

Beskæftiger temaet sig med f.eks

• Et systemskifte (En politisk eller social omvæltning)?

• Et nybrud (f.eks materielt, i mentalitet, i religion, i videnskab, i kunst/kultur)?

• En krise? 

• Nationale eller globale konflikter og samarbejdsrelationer?

• Mennskerettigheder? 

• Folkedrab?

• Ligestilling i nationalt eller globalt perspektiv?

• Politiske ideologier?

• Forskellige styreformer og samfundsorganiseringer?

• Er det relevant at beskæftige sig med historiebrug?

• Opsummere 2-4 af temaets væsentligste kilder og skrive noter omkring, hvorfor netop disse kilder er centrale for temaet

• Stille 2-3 relevante problemstillinger til temaet

• Måske giver det mening at indsætte en tidslinje

Præsentation/deling:

Hver gruppe skal præsentere sit forløb for klassen (hvis I synes, det er nødvendigt?)

3 Præsentationer (30 min)