Modul 03

Intro til modulet:

Vi starter op hvor vi slap inden sommerferien: Med erindringshistorie. Vi tager udgangspunkt i den lektie, I har læst til i dag, om Jellingestenen som erindringssted. Vi opsummerer på det, vi lærte før ferien - om erindringshistorie - og fortsætter med den næste analysestrategi i forhold til erindringshistorie: de 4 lag.

Lektie til i dag: Erindringsteder -  Jellingestenen: s. 44-53: https://drive.google.com/file/d/129TfrqFfbSL7q6FIQYQarBC5ZI46SJ8c/view?usp=sharing

1 Opsamling fra sidste år (15 min) 

Hvad kan I huske?

Hvad er "erindringshistorie"

Hvad er "et erindringssted"?

Hvad er "et erindringsfælleskab"?

Hvad menes der med, at erindring kan være "identitetsskabende"?

2. Opsamling på den første del af dagens læselektie (15 min)

• Der er en særlig periode i Danmarkshistorien, hvor særligt mange erindringssteder bliver rejst. Hvilken - og hvorfor?

• Teksten nævner hhv. "diakron analyse" og "synkron analyse": Ved I hvad det betyder?

• Hvilken overordnet "kollektiv erindring"  er der i Danmark omkring Jellingestenen?

(Vi gennemgår selve analysen af Jellingestenene lidt senere i modulet)

3. Missing Word opgave (15 min)

I par (eller individuelt ... hvis der er ledige docs):

1. https://docs.google.com/document/d/1K-weH97C0CysZSLk-7f-iCQzHfDvNmJOX3Bla5MJ838/edit?usp=sharing

2. https://docs.google.com/document/d/1C3JytaW-gAxvOXuuW_nC0wMNPwXPJkKc5r_fsFauMLw/edit?usp=sharing

3. https://docs.google.com/document/d/1femCa3fG8TXLDlSJ_r66IKkBYHGp9JV7_blKNqL8EFk/edit?usp=sharing

4. https://docs.google.com/document/d/1jqzscZmZugvdCIvsIIPTh42rNKHmq1G5YT-jfus6SZY/edit?usp=sharing

5. https://docs.google.com/document/d/18DFafH548Kxi8bOu1FhkKWEUbkRNw6nfhDZTmXNOVvM/edit?usp=sharing

6. https://docs.google.com/document/d/14videj8IKAhH3fOru1rJMGvL89UG4vh4GWX1S-7vGF8/edit?usp=sharing

7. https://docs.google.com/document/d/1dMEUhixrRzNa6RTQ8XPpoixJ2-lDuw2NDld858bM0_k/edit?usp=sharing

8. https://docs.google.com/document/d/1PzfzQ4k6ljQqTEMt2z7JUUB-QyFSsXc5hEmLvPIIx1Q/edit?usp=sharing

9. https://docs.google.com/document/d/1TwdHCyf-0QQCLId2OKhPlgLcpRZpmu42JlIuaFI_v_I/edit?usp=sharing

10. https://docs.google.com/document/d/17MVxpdpcOAZ57hqvQAC8e5fj1QaC6yFyqpgYHx38B6E/edit?usp=sharing

11. https://docs.google.com/document/d/12GQJIoYyt0TrD_rErivT_nJaJaPuiK-VllEaIJ6fQlg/edit?usp=sharing

12. https://docs.google.com/document/d/1NYbiZcv2kWer9X-YGC9aisyK5BUemVkJWSHdFoGzJpI/edit?usp=sharing

13. https://docs.google.com/document/d/1v7cCFLfJJfTLi8REol8j-clSj17KQynTT15nrv3B3Ps/edit?usp=sharing

14. https://docs.google.com/document/d/1VILcnfBbO42Pwq9F21kLmelb7P4WqPLZygdib6f9L2w/edit?usp=sharing

15. https://docs.google.com/document/d/1NyKzMgpOu1vJEqZCvENR3M4NmzQUhY1CnfZnaPy5aZk/edit?usp=sharing

16. https://docs.google.com/document/d/1fqj4p-IO5tlmP0RrWyT4LzYDepFZa9s1uQeQPpZbioE/edit?usp=sharing

17. https://docs.google.com/document/d/1Nn0dkFJ5mNT_6ubYFHTKvh3uKNc0I8971MAD2sYJSSs/edit?usp=sharing

18. https://docs.google.com/document/d/17jcDyAYijQ5tWwiFXOdwoKc3KKSbBzNU1yUcRMhjoAs/edit?usp=sharing

4. Gensyn med Erindringsfeltmodellen (10 min)

5. pause (5 min)

6. Analysen af de 4 lag (Jellingestenen) (25 min) (i klassen)