Embedded Files
Intro til modulet:
Vi ser filmen Kingdom of Heaven (instr. Ridley Scott, 2005) færdig, og snakker om "Fup og Fakta" i filmen - og om, hvornår (og måske hvorfor) filmen blev lavet.
1 Vi ser filmen færdig
2. Fup og Fakta i Kingdom of Heaven (15 min)
En gennemgang af Fup og Fakta ud fra følgende googleslide:
3. Historiske film (15 min)
Man bør altid stille spørgsmål til historiske film. I par: Udvælg et par af nedenstående spørgsmål og snak den igennem i forhold til Kingdom of Heaven:
Hvorfor konstruerer filmen fortællingen om det fortidige begivenhedsforløb på denne måde? Hvad virker troværdigt (begrundet ud fra kilder eller logiske ræsonnementer), og hvad kan være opdigtet?
Hvorfor er visse aspekter og perspektiver fremhævet, mens andre er nedtonet – eller helt fjernet?
Hvem vil filmen have publikum til at have sympati med og antipati imod?
Hvilken opfattelse af det fortidige begivenhedsforløb ønsker filmen at skabe hos publikum?
Hvilke moralske og etiske reaktioner vedrørende aspekter fra fortiden tilstræber filmen at fremme/skabe eller udfordre?
I hvilken tid blev filmen produceret? Var der særlige omstændigheder (politiske, etniske, økonomiske) som kan være udslagsgivende for filmens budskab?
Saladin
Kilde 1
Astrid: https://docs.google.com/document/d/1XIZc8iZU1Mfypvsg_1SyRuKnAM2uylc-Ryhc_OnNnX8/edit?usp=sharing
Daniel: https://docs.google.com/document/d/13vZkRrjn212wlbKBiazSxOd2UWiufrW2AifIN3nM6ZA/edit?usp=sharing
Ea: https://docs.google.com/document/d/15anMitNMdzWcjqHbqXPwmQj1JezJ0EIwZFsdyNCUhSg/edit?usp=sharingKil
Elias: https://docs.google.com/document/d/1hx3QlFOFO1iON_ehVHsxG0zP0zBGyuK2pyl5N_wNJQY/edit?usp=sharing
Ella-Lara: https://docs.google.com/document/d/1yu5hstl6TgCg5mUtBkYoHZ34cK_2OWKGkEAzxIKBmAc/edit?usp=sharing
Emilia: https://docs.google.com/document/d/1i9qLU5UPZ1Qb0yQSB0D55R7yq_RXRIdRz_bhL2L3E28/edit?usp=sharing
Kilde 1
Esther: https://docs.google.com/document/d/1miIszWHTHSFwUmQ7Jsce7C46c0dMEJm_SHwuuB45JfI/edit?usp=sharing
Hannah: https://docs.google.com/document/d/1hPXyJhpHW5pzb6zYHXLRI9Tw3-ErkKDbqSYh3_GTOTc/edit?usp=sharing
Ida B: https://docs.google.com/document/d/1WmGNS6W-b9gUPbTEJ28Hdg-WObNWA8NsDO6cIc_txvc/edit?usp=sharing
Ida V: https://docs.google.com/document/d/1RWrxTjhetRe3LLznlkpEG8a8mjvRA2aSlSwjgsxDLDE/edit?usp=sharing
Jonas: https://docs.google.com/document/d/1YNZwND0lcXKPp6mBeXgmWpYxX1v3QnwNa4d95h2HSiE/edit?usp=sharing
Karl: https://docs.google.com/document/d/1sBl2xLqDFG2cY_aprE6nYhCBhtnPcvRnmFcLl6yCX78/edit?usp=sharing
Kilde 2
Magnus: https://docs.google.com/document/d/1WPoUyOgczgSKdKAicUYolapp_gANvivKVeyRTBNrULA/edit?usp=sharing
Maria: https://docs.google.com/document/d/13Jt1a9IQdYkSuettGqjnkXQGvKlWtgaZg6o0nLpIXQA/edit?usp=sharing
Mathilde: https://docs.google.com/document/d/1pnyh4HkKiNafrhPoUb-Boc_84SkJz8KY7y0TsfKOrFc/edit?usp=sharing
Maya: https://docs.google.com/document/d/1f2Gmr5zcd38UYbLoHjfSp3JNJkDXXSH1bMwn4bIbMyA/edit?usp=sharing
Peshawa: https://docs.google.com/document/d/1exHIF8mSiZmldFQ2uhSf1d35D1s8Qo08tCO5WuusSl8/edit?usp=sharing
Rasmus: https://docs.google.com/document/d/1LHRfL8gtoswYWACszmPmlUzCgmK-TGNsPJKSSnBtfgE/edit?usp=sharing
Rebecca K: https://docs.google.com/document/d/1-I3vM8Qke7w3vJCurzkESDkK7sngzgLWONYktQxHt6k/edit?usp=sharing
Kilde 2
Rebecca C: https://docs.google.com/document/d/1dhx5EdIZILRzRiyORjv7GFtVWikxbYLdWX_KHNsH3bM/edit?usp=sharing
Ronja: https://docs.google.com/document/d/1iz0x7HdS28GKLdezqN3JpqJtb8qX35ue1Y8Ngg2AvkI/edit?usp=sharing
Rosa: https://docs.google.com/document/d/1lmzyubKKdyhioDvfu7QVJ4zwTwyor77lvv58ayfwt1w/edit?usp=sharing
Sebastian: https://docs.google.com/document/d/1uXphgAkMngdFEN3KYTstn3wJ4-gs2hBZsSgWsXhk5iU/edit?usp=sharing
Vigga: https://docs.google.com/document/d/1zMavIWhbxrB6xUb7wwPDlKIIUywIN5p4gqh_r4OO9Vw/edit?usp=sharing
Sabot: https://docs.google.com/document/d/1WMnHSZ-23aDpgQusDgzyWVkvNaX8i1ik9Nz-aqD85KI/edit?usp=sharing
Zainab: https://docs.google.com/document/d/1f80GSH5VthLSe-_QbwU_WtN93l4jw1rbBImllqdWs5s/edit?usp=sharing
Korstogene i perspektiv .pdfPage updated
Report abuse