Modul 04

Intro til modulet:

Vi samler op på de diskursanalyser,  I lavede sidste gang, omkrig leksikonopslaget "Afrika" (1893), og snakker om, hvordan fortidens racesyn kan reproduceres gennem sprog. 

Lektie: Læs kap. 5 ("Livet på øerne som slavegjort og fri"), s. 49-53 + s. 60-62 (vedhæftet nedenfor som pdf)

1. Leksikonopslaget "Afrika, herunder Afrikas befolkning" (1893) (15 min)

I sidste modul lavede I diskursanalyser af et leksikonopslag (fra Salmonsens Leksikon, 1893), nemlig opslaget: "Afrika, herunder "Afrikas befolkning" (s. 48):

Diskursanalyse:

Husk, at udgangspunktet for en diskursanalyse er, at sproget ikke er uskyldigt, men at det rummer vurderinger og holdninger - og det præger vores måde at tænke på. Sproget er forbundet med magt. 

Diskussionsspørgsmål:

• Hvordan vil I karakterisere diskursen i kilden?

• Er det det "neutrale" sprog, vi blev enige om, sidst, at man umiddelbart ville forvente af et leksikonopslag?

• Har kilden tendens? 

• Diskuter tendensen. Ofte skyldes en kildes tendens jo, at afsenderen har et motiv eller en særlig dagsorden. Hvad kan dagsordenen være i 1893?

• Er diskursen, tror I, repræsentativ for den almindelige befolkning i Danmark i 1893?

• Hvad kan det skyldes?

• Racisme og pseudovidenskabelig "racelære" var, dybest set, skræddersyet til retfærdiggørelse af slaveri. Men: Leksikonopslaget blev skrevet længe efter slaveriets ophævelse i Dansk Vestindien (1848), men reproducerer det egentlig et racesyn, som var "forældet?" Hvorfor tror I?

2. Krea!

I skal være Krea! 

I skal, individuelt eller i par/grupper, visualisere en del af livets gang på en sukkerplantage.

Før I går i gang med kunsten, skal I dog lige læse lidt mere:

Baggrundsmateriale:

• Brug info fra de sider, I har læst til i dag.

• I skal også bruge siderne 54-59 (de grønne sider).

• I skal også bruge citater fra minimum 2 af de 3 følgende kilder

22: J.R. Haagensen om de slavegjortes arbejdsdag 1758 http://www.his2rie.dk/kildetekster/dansk-vestindien/tekst-22/

23: Paul Iserts oplevelse af slaveriet på St. Croix 1787 http://www.his2rie.dk/kildetekster/dansk-vestindien/tekst-23/

26: Sophie Petersen om sukkerdyrkning på St. Croix 1946 http://www.his2rie.dk/kildetekster/dansk-vestindien/tekst-26/

I må altså ikke bare "tegne på må og få" - det skal væres præcist og ud fra den viden, I har fået. Og husk at I SKAL skrive citater fra minimum 2 af ovenstående kilder på jeres værker.

I kan f.eks visualisere:

Livet for de rigeste hvide

Livet for de slavegjorte i sukkermarkerne

Hierarkiet i den slavegjorte befolkning

Forholdet mellem europæere og de slavegjorte afrocaribere

Lektie til næste gang: 

1) s. 62-67 (marronage)

2) s. 69-72 (slaveoprøret på St. Jan)